【摘要】以2018年高考英語江蘇卷為例，從語篇理解的角度進(jìn)行語篇分析，探究在解題中的“三招”技巧及其實(shí)際運(yùn)用，旨在幫助考生理清語篇內(nèi)部邏輯關(guān)系，把握全文脈絡(luò)，提升考生語篇分析能力和理解能力，使其在解題時(shí)能夠精準(zhǔn)預(yù)測(cè)故事的劇情發(fā)展和可能的結(jié)局，補(bǔ)全空格，在考試中取得佳績。

【關(guān)鍵詞】高中英語;記敘文文體完形填空;解題三招

【作者簡介】楊小倩，江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)。

完形填空是語言測(cè)試中一種廣泛使用的測(cè)試題型，它是將一篇短文刪去其中的一些詞，讓學(xué)生根據(jù)“語言知識(shí)、語篇知識(shí)以及對(duì)世界的認(rèn)知”來填出所刪詞匯的一種測(cè)試方式。它最早是在1953年英國著名語言學(xué)家Taylor根據(jù)格式塔心理學(xué)中的閉合原則（closure）提出的，用來測(cè)試文本的可讀性。做好該題的根本就是要有準(zhǔn)確理解語篇、完備的語言知識(shí)、有效的語場預(yù)測(cè)和適當(dāng)?shù)恼Z場圖式。也就是說完形填空是一道綜合考查學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)和英語運(yùn)用能力的題型。因此，只有當(dāng)考生將語篇、語法、詞匯等有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)行邏輯推理和分析判斷，才能在測(cè)試中取得佳績。

一、 語篇特征及主旨概述

語篇是一系列連續(xù)的話段或句子構(gòu)成的語言整體，它合乎語法，并且語義連貫。汪富金（2015）提出，在完形填空題型教學(xué)時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本、解讀文本、理解語篇，從文本的內(nèi)容和作者的思維角度出發(fā)來解題，而不是僅僅注重文本語言的層面，如詞匯、語法等。通過對(duì)近幾年高考完形填空體裁的研究發(fā)現(xiàn)，所選語篇多是記敘文，或是夾敘夾議的文章。筆者擬從語篇理解的角度對(duì)2018年江蘇高考英語完形填空短文進(jìn)行語篇分析，探究在解題中的“三招”技巧，幫助考生理清語篇內(nèi)部邏輯關(guān)系，把握全文脈絡(luò)，從而提升學(xué)生語篇分析能力和理解能力。2018年江蘇高考英語完形填空講述的是一對(duì)夫妻因?yàn)橥顿Y失敗變得一無所有。更糟的是，丈夫還被診斷出患上了一種不治之癥。走投無路的時(shí)候，夫妻倆開始了一段“流浪式”的步行之旅。旅途中經(jīng)歷了各種坎坷，最終丈夫的病得到了奇跡般的康復(fù)。夫妻倆重拾希望，決定東山再起，積極地面對(duì)生活。

二、 解題“三招”技巧及其運(yùn)用

解題是指考生在做多項(xiàng)選擇型完形填空題時(shí)，在對(duì)全文語篇理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)已知信息進(jìn)行推理判斷，并從所提供的四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確詞語來補(bǔ)足全篇，從而使全文邏輯清晰、主旨明確、語法正確的過程。通過對(duì)近幾年江蘇高考英語完形填空的研究來看，記敘文文體為多，且所選語篇內(nèi)容涉及鄰里之情、手足之情、絕境重生、逆境堅(jiān)持等，主題都弘揚(yáng)積極向上的品質(zhì)，傳播正能量，有助于學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀的塑造。細(xì)細(xì)品讀，便可發(fā)現(xiàn)，此類題型通常會(huì)有人物、情節(jié)發(fā)展等線索可循。掌握科學(xué)的、有效的解題“招數(shù)”，會(huì)讓考生收獲“柳暗花明又一村”的喜悅。

1.利用上下文語境讀懂情節(jié)。完形填空的命題，特別是記敘文文體并非是隨意的，正確的選項(xiàng)通常會(huì)根據(jù)上下文情節(jié)的發(fā)展而存在著千絲萬縷的聯(lián)系，這也顯示了語境的至關(guān)重要。記敘文行文脈絡(luò)清晰，故事發(fā)展情節(jié)明了，有完整的故事情節(jié)，即開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，情節(jié)設(shè)計(jì)上波瀾起伏，可讀性強(qiáng)，與“記敘文情節(jié)多變，易讀度較高且更容易吸引受試者的注意力”這個(gè)特點(diǎn)相吻合[4]。在解題時(shí)，學(xué)生要快速瀏覽全文，把握語篇的行文脈絡(luò)，通過上下文提示或暗示，“前顧后瞻”，從而鎖定正確答案。如2018江蘇英語高考卷中的第一題：Their savings had been__36____ to pay lawyers' fees.? 該題考察的是考生對(duì)上下文語境的理解和動(dòng)詞短語的辨析。首先，A選項(xiàng)draw up是起草的意思;B選項(xiàng)use up是用完;C選項(xiàng)back up 表示支持;備份;D選項(xiàng)keep up 表示保持、繼續(xù)、跟上的意思。根據(jù)文章首句給出的已知信息，文中的主角Raynor Winn夫妻倆因?yàn)橥顿Y失敗而無家可歸。此處他們的積蓄也已經(jīng)全部用來支付律師的費(fèi)用。而下文中To make matters worse表示禍不單行，由此可以推斷出來他們之前的積蓄應(yīng)該是全部消費(fèi)完了，因此選擇B。順著情節(jié)發(fā)展，繼續(xù)往下讀：Moth was diagnosed with a ____37____ disease. There was no __38_， only pain relief. 37題和38題的設(shè)空非?？拷?，從38題的后半句only pain relief不難得出Moth患的病只能緩解痛疼，由此可見并沒有完全治愈的可能。因此38題選擇A cure， 此處cure作名詞，表示治愈方法。接著再往回看，既然Moth的病是不治之癥，那么37題就可以直接得出答案D serious. 這里表示患上了一種嚴(yán)重的疾病。Wild camping is ____43____ in England. To avoid being caught， the Winns had to get their tent up____44____and packed it away early in the morning. 43題的設(shè)空也可以根據(jù)下文的提示信息得出答案。To avoid being caught意思是為了避免被抓，Winns夫妻倆不得不一大早就把帳篷收起來。由此可以推斷出來，當(dāng)時(shí)在英國野營是非法的。所以43題應(yīng)選擇D illegal 非法的。同時(shí)也不難看出， 原文中g(shù)et their tent up 和pack it away 形成對(duì)比，44設(shè)空和后文中的early in the morning 構(gòu)成對(duì)比。這樣，44的答案C late選項(xiàng)就迎刃而解了。

2.利用文化背景和文章主旨理解情感。不同的國家都有各自的語言文化、風(fēng)土人情、歷史背景、生活常識(shí)等，而這些差異必然會(huì)影響人的思維和行為習(xí)慣，考生如果在這方面的背景知識(shí)掌握得越多，就越有助于做好完形填空題。 同時(shí)，記敘文文體基本遵循故事發(fā)展情節(jié)多變的原則，最后是情感的升華，體現(xiàn)“真善美”的主旨。This is a long journey of unaccustomed hardship and ____40____ recovery.單看40題，很難選出正確選項(xiàng)。但是考生在看完全文，對(duì)語篇的主題有基本的理解之后，就會(huì)知道文章的主題是要突出作者在逆境中得到了重生，重拾生活的希望。那么，40題就可以推測(cè)出來，作者一開始并沒有想到這樣的一段“流浪” 竟然能治愈丈夫的疾病，而是通過在旅途過程中發(fā)現(xiàn)身體不斷變化后才得到的意外收獲。因此40題選擇D surprising “出人意料的，驚喜的”能夠體現(xiàn)作者彼時(shí)的心態(tài)。They planned to keep the____41____low by living on boiled noodles， with the ____42____hamburger shop treat. 41題中提到作者為了降低生活成本，只吃泡面。那么去漢堡店就已經(jīng)是相對(duì)“奢侈”的事了。西方人吃漢堡，就和我們中國人吃米飯、饅頭一樣，都是日常的主食。而文中的夫妻倆因?yàn)檗讚?jù)，只能依靠泡面來充饑，那么能夠偶爾吃上一頓漢堡也成了他們犒勞自己的盛宴。因此，此處B 選項(xiàng)occasional指的是偶爾、不經(jīng)常出現(xiàn)的，符合題意。

3. 利用邏輯推理幫助解題。邏輯常指人們思考問題，從某些已知條件出發(fā)推出合理結(jié)論的規(guī)律。在話語中，邏輯關(guān)系主要通過邏輯聯(lián)系語來實(shí)現(xiàn)。李紹芳指出，在語篇閱讀過程中，邏輯聯(lián)系語有助于讀者抓住文章主題，捕捉字里行間的深層含義，理解難懂的語句，從而提高閱讀質(zhì)量和速度]。因此，考生可以利用體現(xiàn)語義關(guān)系的邏輯聯(lián)系語來辨認(rèn)出銜接手段，從而確定成分之間的語義關(guān)系，準(zhǔn)確而快速地解題。2018年江蘇高考英語卷的完形填空也是起承轉(zhuǎn)合的邏輯關(guān)系，如果把握住故事發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果之間的內(nèi)在聯(lián)系，就可以找到正確答案。如37題前半句出現(xiàn) to make matters worse， 表示遞進(jìn)關(guān)系，從而也可以推斷出來答案應(yīng)該是Moth患上了一種很嚴(yán)重的疾病。第47題，前面已經(jīng)知道夫妻倆一路徒步旅行的艱辛，身體疲憊，再提到meanwhile同時(shí)Moth在經(jīng)歷了最初的痛苦和艱辛后，也感到了疾病癥狀的減退?？梢娫诮忸}時(shí)，通過分析語篇里包含的邏輯關(guān)系，借助遞進(jìn)、假設(shè)、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系，即可推斷出答案。

三、結(jié)語

高考英語完形填空題設(shè)計(jì)的文章題材范圍較廣，包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科普、歷史等等，因此對(duì)考生的知識(shí)和能力考察要求較高，絕不是簡單的幾個(gè)“招數(shù)”就可以解決問題的，這需要考生不僅要積累豐富的詞匯、對(duì)文化背景和常識(shí)也要有廣泛涉獵;還需要有扎實(shí)的語法功底，分析、推理、判斷的綜合能力，揣摩作者說話的語氣和情感的能力等。在處理完形填空時(shí)，考生需要同時(shí)根據(jù)上下文語境來預(yù)測(cè)和理解記敘文語篇，利用文化背景和文章主旨體會(huì)主人翁的情感，并通過邏輯推薦相互佐證，從而做到有的放矢。

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