張知幾
拖著藍色尾焰,這支從人類文明中分離出來的艦隊,沒入了光也照不亮的無邊的黑暗中。這注定不是一次順利的航行。
艦長立在駕駛室的巨大舷窗前,呆望著飛船外的星星。宇宙浩渺得令人興奮又令人畏懼,它既能使一些人狂熱地迷戀上它而欲罷不能,也能嚇得另一些人躲進科技的安樂窩,再也不愿探出頭來仰望星空。
令人沒想到的是,被嚇得躲進安樂窩的竟是大多數(shù)人。當人類在進化之路上走到盡頭,強大的科技既能讓每個個體永生,也能將人的欲望完全滿足時,一切科學作為工具終于失去意義,對宇宙的探索也隨之停止。
可正如出酒率最高的糧食也會有酒糟,極少數(shù)不愿躲進安樂窩的人,如今正是構(gòu)成這支艦隊的成員。由于人類文明因高度發(fā)達而近于停滯,這群“異端”不得不駕著十余世紀前的飛船,駛往N光年之外的“流放星系”去探索宇宙。
作者先交代事件,再介紹背景,對人、事件起著襯托、支撐效果,暗示著文章的主題。
艦長的目光成功鎖定了目標星系。他感到,驅(qū)動飛船前進的,似乎不是飛船自身的牽引力,而是來自遙遠星系的引力——這正是他兒時偶然瞥見星空時的感覺。另一個人也來到了舷窗前,他是控制激光陣列天線的傳話員。
“坐下吧,反正地球人也不會發(fā)什么消息了。”艦長的口氣略帶懊喪。
“地球人?為什么你會提到地球?”
艦長的思緒被拉回船艙。為什么?他也答不上來。
“你為什么離開地球?”傳話員饒有興致地端詳著艦長的側(cè)臉。
“為什么?還有這么大的宇宙沒人探索,還有那么多未知待我去發(fā)現(xiàn)……而他們竟然麻木得像一潭絕望的死水……”
“那說說我吧,”傳話員打斷了艦長的話,“我一直自認是個聰明人,我渴望自己能因未來的事功而被人們傳誦萬年。但在地球上,人能永生了,而人的名字卻被永遠忘記了。于是我來到這兒,并且……”
“并且到駕駛室來炫耀你的聰明?你真應該安守本分!”艦長輕蔑地瞥了一眼傳話員。
“我從不安守本分,我愛慕虛榮?!?/p>
“那你還真是第一個敢于自輕自賤的人!”艦長撇嘴笑道,“至于我,探索未知是我的第一樂趣?!?/p>
“是嗎?我看你只是想得到‘讀懂上帝的人的頭銜。這樣一來,至少你就能對你自己刮目相看了?!眰髟拞T微微笑著,很滿足于自己的“誅心之論”。
“你覺得我貪圖虛名?”艦長問道。
“我不知道那種純粹的好奇心是否存在于兩三歲的孩童身上,但它一定不在你我這兒。古希臘的哲學家不也給自己冠上‘愛智慧的美名嗎?并且那‘愛字還是為博得謙虛的美名而加上的!”傳話員繼續(xù)賣弄道。
艦長又將目光轉(zhuǎn)向窗外,眼中映照著恒星的閃閃亮光:“不,我能感到純粹的好奇心在我身上的作用!比起虛名,那才是我的第一樂趣……”
語言是人物內(nèi)心世界的直接反映,是人物性格特征的鏡子。作者通過大量的對話描寫,凸顯了艦長和傳話員這兩個人物不同的性格特征與精神追求,讓讀者有如聞其聲、如見其人之感。
話音未落,一顆行星從舷窗前迅速掠過。那是一顆金中帶紅的行星,斑紋在大氣層中緩緩旋轉(zhuǎn),跳著某種神秘的舞蹈。
艦長品味著這份驚喜,用堅定的語氣說道:“未來會發(fā)生什么?我不知道。我的好奇心正源于此。對神秘未來一窺究竟,是我人生的第一樂趣!”
這是一篇帶有科幻色彩的小小說。很多同學寫這類作文的通病是刻意把故事情節(jié)編得曲折離奇、虛荒誕幻,而立意卻晦澀不明或人云亦云。而本文作者卻通過合理的想象,在文章中以簡單的對話承載了深刻的主題——純粹的好奇心是人類文明的第一推動力,可謂構(gòu)思巧妙、發(fā)人深省。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2021年6期