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“審丑”視角下的民間舞自然觀研究

2021-08-09 11:22郝麗娜
中國(guó)民族博覽 2021年9期
關(guān)鍵詞:自然觀

【摘要】如今,“審丑”之風(fēng)盛行,“丑”態(tài)藝術(shù)成為人民大眾的新晉寵兒。為何“丑”成為欣賞對(duì)象,以丑為美?何為“美”“丑”?民間舞蹈的“丑”態(tài)又從何而來?文章以東北秧歌為例,運(yùn)用人類學(xué)、美學(xué)的相關(guān)理論,通過深入分析東北地區(qū)的生態(tài)語境以及文化心理,站在中國(guó)傳統(tǒng)主流文化的情境之中,對(duì)東北秧歌進(jìn)行層層解構(gòu),試以闡釋東北秧歌民間舞蹈“丑”態(tài)藝術(shù)背后所體現(xiàn)的自然觀念,并由此肯定“丑”態(tài)藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】審丑;東北秧歌;自然觀;審美思想

【中圖分類號(hào)】J709 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198(2021)09-157-03

【本文著錄格式】郝麗娜.“審丑”視角下的民間舞自然觀研究——以東北秧歌為例[J].中國(guó)民族博覽,2021,05(09):157-159.

秧歌作為歷史傳承悠久,流傳范圍極廣的民間舞蹈形式,因其內(nèi)容貼近生活,表演形式靈活有趣,一直備受民間百姓的喜愛。事實(shí)上,在中國(guó)北方各地都在民間廣泛流傳有秧歌形式的演出,尤其在春節(jié)期間更是走街串巷,百花爭(zhēng)艷,常常秧歌隊(duì)伍一出便萬人空巷。東北秧歌作為北方秧歌的重要組成部分,具備其獨(dú)特的表演風(fēng)格與藝術(shù)特色,鮮艷明亮的服裝道具、粗獷俏皮的動(dòng)作體態(tài)、夸張滑稽的面部表情無不讓人印象深刻,人們對(duì)他們的丑態(tài)鄙夷不屑卻又稱賞不置,秧歌由此以“丑”聞名。

一、傳統(tǒng)主流文化影響下的“雅”“俗”審美界定

(一)何為美:傳統(tǒng)文化的頌歌

何為美丑,本無定論。優(yōu)雅內(nèi)斂為美,活潑火辣亦為美,無非是不同審美個(gè)體對(duì)于同一審美對(duì)象的審美傾向所導(dǎo)致的審美差異而已。然而當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)來衡量行為準(zhǔn)則之時(shí),也就自然產(chǎn)生了美與丑的審美理念。自西周起始,儒家思想便一直深刻影響著歷朝歷代,雖歷經(jīng)千年洗禮卻仍濤聲依舊,一如往昔,其政治理念、倫理思想更是影響至今,代代流傳。對(duì)中國(guó)樂舞發(fā)展來說,其美學(xué)思想影響可謂根深蒂固,并直接影響人們對(duì)樂舞形式的審美取向以及審美標(biāo)準(zhǔn),奠定了整個(gè)中華民族的藝術(shù)審美觀念。

儒家美學(xué)思想力求樂舞“盡善盡美”,《論語》有載,“子謂《韶》:‘盡美矣,又盡善矣?!薄渡亍窞樗吹捻灩肺?,由于舜當(dāng)時(shí)采用和平手段繼位因此表現(xiàn)內(nèi)容祥和平靜,充斥著仁理道德的“和”氣,加之表現(xiàn)形式完美故而“盡善盡美”。可見,孔子對(duì)樂舞的標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容“善”,形式“美”?!抖Y記·樂記》有記:“執(zhí)其干戚,習(xí)其俯仰詘伸,容貌得莊焉;行其綴兆,要其節(jié)奏,行列得正焉,進(jìn)退得齊焉。”可見,樂舞之“善”與“美”,實(shí)則即為“中和”。動(dòng)作從容不露鋒芒,妝容端莊優(yōu)雅大方,隊(duì)列進(jìn)退有序,整齊劃一,風(fēng)格中和,恰如其分,既歡樂又不放肆,既端莊又不刻板,樂而不淫,哀而不傷,有尺有度方“盡善盡美”。因其處處體現(xiàn)優(yōu)雅大方之美,故而此等樂舞又被稱之為“雅樂”,而“雅樂”由于其禮樂互補(bǔ)的特性,常常為政治統(tǒng)治階層服務(wù),用以治國(guó)安邦,統(tǒng)一意識(shí)形態(tài),團(tuán)結(jié)各階層思想力量。借于當(dāng)時(shí)的階級(jí)等級(jí)制度以及政治力量的推崇,于是便形成“以雅為美”的審美傾向。

(二)何為丑:顛覆與另類

與“雅”之對(duì)應(yīng)即為“俗”。若雅樂久居廟堂之高,俗樂則常在村野之外。早在西周之時(shí),孔子就因“鄭衛(wèi)之音”音樂節(jié)奏明快,曲調(diào)變化較大,常常容易使人激動(dòng),魅惑君王,不利于修身克己而“惡鄭聲之亂雅樂也”,因此俗樂的發(fā)展在漢代以前一直飽受打壓,未得重視?!抖Y記》有云:

子夏對(duì)曰:“今夫古樂,進(jìn)旅退旅,和正以廣。弦匏笙簧,會(huì)守拊始奏以文,復(fù)亂以武。治亂以相、訊疾以雅。君子于是語,于是道古。修身及家,平均天下。此古樂之發(fā)也。今夫新樂(即民間樂舞),進(jìn)俯退俯,聲以濫,溺而不止。及優(yōu)侏儒,糅雜子女,不知父子。樂終不可以語,不以道古。此新樂之發(fā)也。

可見,儒家美學(xué)思想認(rèn)為,動(dòng)作整齊劃一,音樂平緩柔和,形式正式莊嚴(yán),內(nèi)容修身齊家之“雅樂”為“美”,應(yīng)多推崇之。而動(dòng)作此起彼伏,曲調(diào)纏綿幽怨,形式男女混雜,逗趣滑稽,內(nèi)容倫理不分之“俗樂”則為“丑”,應(yīng)棄如敝履。由此不難發(fā)現(xiàn),此時(shí)“丑”作為“美”的對(duì)立面出現(xiàn),不和諧、不統(tǒng)一、不中和,常常與破壞倫理綱常,表現(xiàn)男女情愛之事相聯(lián)系,曲調(diào)起伏較大,曲風(fēng)萎靡浪漫,動(dòng)作張揚(yáng)滑稽,容易使人興奮沉迷其中者,皆為“丑”。

(三)審美顛覆:丑亦為美

可見,“美”與“丑”此時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)常常與政治因素相聯(lián)系,本身“雅”“俗”并無美丑之分。民間樂舞被冠以“丑”也僅僅是在儒家思想影響下的誤解。隨著周朝禮樂制度的崩塌,自漢代始,俗樂舞漸漸有所發(fā)展,并進(jìn)入宮廷。此時(shí)美丑界限漸漸開始顛覆。雅樂舞的一成不變,僵硬刻板漸漸為人們所厭棄,情感表達(dá)真摯、內(nèi)容活潑有趣的民間舞蹈開始為人們所愛。民間樂舞以以往所不容之“丑”態(tài)開始大放異彩,成為舞蹈發(fā)展史上的一株奇葩,其樂舞功能也真正開始得以正視。民間舞蹈的“丑”終于為人所欣賞,納入審美范疇,為人所接受。

二、“丑”態(tài)藝術(shù):東北秧歌的自然觀體現(xiàn)

(一)“不和諧”之和諧

東北秧歌作為東北地區(qū)的主要民間樂舞形式,其風(fēng)格以及表演形式也深受當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)文化環(huán)境、自然生態(tài)環(huán)境所影響,無論其服裝色彩的選擇還是動(dòng)作表情的呈現(xiàn)都體現(xiàn)著東北人民對(duì)自然萬物的看法,對(duì)美的別樣理解。

東北秧歌色彩審美以“視覺沖擊”“色彩炫目”為追求,偏向于選擇色彩對(duì)比強(qiáng)烈,純度、明度較高的顏色,在服裝搭配中常常利用冷暖對(duì)比達(dá)到炫目惹眼的目的。單從純度來講,純度即飽和度,純度越高色彩越鮮艷。其中紅色純度最高,橙黃、黃、綠、青綠、青、青紫、紫、紫紅依次遞降。而明度則為色彩的明亮程度,黃色為極,后依次為黃綠、橙黃、綠、紅、紫。作為純度、明度最高的紅色與黃色常常被運(yùn)用于服裝與道具之中,顏色夸張,令人醒目。而為了增強(qiáng)視覺沖擊力,形成鮮明的色彩對(duì)比,常常會(huì)選用藍(lán)色、綠色等冷色調(diào)作為對(duì)比色,與紅色、黃色等暖色調(diào)形成視覺差異,刺激人的視覺感官,給人以巨大的視覺感受與心理反應(yīng)。通過紅色、黃色、綠色的撞色搭配,形成心理上的興奮感,為整個(gè)東北秧歌的演出渲染歡快的氣氛。而這種色相對(duì)比強(qiáng)烈,高純度、高亮度的色彩搭配不僅從生理上引起人足夠的視覺重視,心理上帶給人興奮激動(dòng)的情感體驗(yàn),在表現(xiàn)形式上也恰恰符合了東北人民豪爽大氣、火辣熱情的性格特征。這種看似視覺反差大,極度不和諧的色彩搭配,顯然違背傳統(tǒng)主流的樂舞“修身養(yǎng)性”的審美思想,甚至冒著“土”氣,但正是這種顛覆與另類,體現(xiàn)出東北秧歌獨(dú)特的自然審美觀念。紅、黃、綠都是常見的自然色,在皚皚白雪覆蓋的漫長(zhǎng)冬季里,東北人民最為渴望的不過就是那驕陽似火,明媚陽光與滿園春色。紅、黃、綠除了生理上強(qiáng)烈的視覺沖擊,更帶給人強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。紅色是太陽與火焰的象征,那種鮮艷的紅色溫暖了自然天氣帶來的寒冷。黃色作為渾然天成的和諧色,給人以溫暖、光明、燦爛的積極感,冰天雪地中期盼春日的一抹暖陽。綠色的生機(jī)勃勃,仿佛帶來了春天的氣息,萬物復(fù)蘇,綠色是生命的重生。紅、黃、綠的搭配看似夸張奪目,極不和諧,卻恰恰印證了獨(dú)特地域環(huán)境下東北人民對(duì)自然的審美態(tài)度,這種不和諧的色彩審美在與其地域特點(diǎn)造就的審美情趣相連之后,反而極度契合,成為一種不和諧的和諧而為人民所喜愛。

(二)群體性格的藝術(shù)選擇

服裝的色彩渲染需要與之相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行烘托。高強(qiáng)度、高明度的色彩選用,強(qiáng)烈視覺沖擊的色彩搭配奠定了其動(dòng)作的基調(diào)與風(fēng)格。舞蹈動(dòng)作是一個(gè)舞蹈的具體表現(xiàn)方式,更是其風(fēng)格展現(xiàn)的必要手段,是對(duì)其所處文化環(huán)境的肢體反應(yīng)。東北秧歌的舞蹈風(fēng)格主要體現(xiàn)在“穩(wěn)中浪”“浪中艮”“艮中俏”,前傾的舞蹈體態(tài)加之“閃”“探”“擺”“拐”的動(dòng)律特征,使東北秧歌狂放而不放肆,幽默而不瘋狂,熱情直爽,火辣大方。

東北作為眾多少數(shù)民族聚居區(qū)域,各種少數(shù)民族文化在此相互交流,相互影響,形成其包容大度、坦蕩直率的文化性格。加之東北地區(qū)地廣物博,山林密布,其特有的生產(chǎn)方式以及豐富的物產(chǎn)資源造就其胸襟開闊、豪爽大方的民族個(gè)性。冰雪覆蓋便抱團(tuán)取暖,氣候嚴(yán)寒則待人火辣熱情,這種思維模式和行為方式直接影響到其對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)方式的喜好。好直爽潑辣、豪放大方、幽默滑稽的風(fēng)格表演而惡扭捏作態(tài),侈麗閎衍、委曲隱喇的藝術(shù)表現(xiàn)。因此,東北秧歌的扭擺動(dòng)作多夸張,肢體幅度較大、發(fā)力快而脆、干凈利索的動(dòng)作體現(xiàn)了東北人民直接豁達(dá),大大咧咧,不拖泥帶水的性格。前傾的舞蹈體態(tài)彰顯了其急躁沖動(dòng),粗枝大葉的脾氣。而“閃”“探”“擺”“拐”則充滿著一股逗趣滑稽的風(fēng)味,為東北秧歌的趣味性增添實(shí)際的動(dòng)覺體驗(yàn)?!胺€(wěn)中浪”“浪中艮”“艮中俏”是東北生態(tài)環(huán)境的藝術(shù)體現(xiàn)。冰雪覆蓋,地面光滑,走路小心翼翼自然身形平穩(wěn)。地廣人稀,冰天雪地,民族交融自然形成東北人無憂無慮、熱情好客、火辣直爽的性格,“浪”體現(xiàn)東北人民無拘無束、隨心自在、活潑大方的群體特征?!棒蕖笔谴?,是閃,是欲出又回,是欲拒還迎。一“艮”則嬌態(tài)畢露,趣味叢生。加之以“俏”,則天真無邪,俏皮可人,東北人民的人物形象便鮮明立體的躍然紙上。豐富的物產(chǎn)使東北人民無所約束,天真浪漫。漫長(zhǎng)的冬季,使人追崇熱鬧,喜好逗趣滑稽以調(diào)解生活的枯燥乏味。東北秧歌無論是喜慶歡快,還是滑稽作態(tài),都是當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)生活的渴望,對(duì)藝術(shù)的審美追求。

(三)喜劇式的全民狂歡

民間舞蹈的自?shī)市浴⑴c性以及互動(dòng)性特征,注定東北秧歌需要具備強(qiáng)大的感染力,情緒飽滿豐富,表演繪聲繪色。在東北秧歌的演出中,常??梢姌O其夸張的面部表情,濃妝艷抹的“奇怪”妝容,臉頰上兩團(tuán)紅紅的腮紅,“老”醒目丑陋的痦子黑牙,而正是這樣的“混搭”造型,卻恰恰是秧歌“丑”態(tài)藝術(shù)的點(diǎn)睛之處,是秧歌喜劇元素的重要組成部分。

紅紅的腮紅,是東北人民常年飽受寒冬之苦的真實(shí)寫照,看似搞怪卻無不也是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)反映。那瞪大的雙眼,溜溜亂轉(zhuǎn)的眼珠,撅的高高的紅嘴唇,都體現(xiàn)了東北丫頭天真善良、純真可愛的性格。豐富搞怪的面部表情,夸張濃厚的妝容,使得其“嗔”“癡”“怒”“罵”,一舉一動(dòng),都呈現(xiàn)一種極度的滑稽感。滑稽與丑怪時(shí)常聯(lián)系在一起,通過語言、動(dòng)作、表情、面貌妝容以及故事情節(jié)的表現(xiàn)方法,呈現(xiàn)某種喜劇效果。東北秧歌充分利用“丑”態(tài)的多種形式,以求達(dá)到愉悅?cè)诵?、滑稽搞笑的喜劇效果,以其具有張力的肢體動(dòng)作,扭曲搞怪的面部表情,飽滿熱情的情感表現(xiàn),使觀者與舞者產(chǎn)生情感共鳴,刺激群眾達(dá)到情緒的高潮,此時(shí)全體人民不分老少,不分男女,不分等級(jí),陷入集體式的狂歡。這種暫時(shí)擺脫現(xiàn)實(shí)生活壓力,等級(jí)束縛的短暫性“第二世界”的情感體驗(yàn)帶來的身心愉悅,自然為人所追捧,以“丑”為美也就不足為怪了。

三、審“丑”之風(fēng):藝術(shù)活動(dòng)中“丑”之必要

(一)美丑價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的取向

東北秧歌的“丑”態(tài)源于東北人民對(duì)于日常生活的體驗(yàn),是特定文化環(huán)境產(chǎn)生的藝術(shù)反映。何為美丑?筆者認(rèn)為凡能帶來積極向上的審美反映的藝術(shù)作品都為美?!俺蟆敝皇钦驹谀骋恢饔^立場(chǎng)對(duì)某一藝術(shù)形態(tài)的價(jià)值判斷,換言之,“丑”何嘗不是一種美,而“美”又何嘗不是一種丑,凡內(nèi)容是積極向上、引人向善的,無論形式如何,都應(yīng)是美的?!俺蟆?,也是一種別樣美。

古往今來,世人皆不以整齊劃一為美,參差不齊為丑;以含蓄優(yōu)雅為美,以活潑火辣為丑。事實(shí)上,作為審美態(tài)度的體現(xiàn),美丑本無客觀規(guī)定指標(biāo),之所以產(chǎn)生如此審美觀念,不過是傳統(tǒng)歷史文化對(duì)人民審美角度的影響所致。不同于古代儒家樂舞審美思想,如今社會(huì)審美思想崇尚多元包容,世界本就千姿百態(tài),何以某種表現(xiàn)形式便為丑。整齊劃一固然為美,但參差不齊也絕非為丑。含蓄優(yōu)雅固然為美,但活潑火辣也絕非為丑。雅樂固然為美,但俗樂也絕非為丑。雅俗分野,不應(yīng)是對(duì)藝術(shù)形式的價(jià)值判斷,而應(yīng)只是簡(jiǎn)單的風(fēng)格區(qū)分。東北秧歌作為俗樂舞,即“丑”態(tài)樂舞,只是通過一種其自認(rèn)為美的形式展現(xiàn)其生活的藝術(shù)方式而已,東北秧歌傳達(dá)了東北人民對(duì)美的追求,體現(xiàn)了其審美情趣,應(yīng)是美的藝術(shù)。

(二)“丑”態(tài)藝術(shù)帶來的審美解放

“丑”態(tài)不同于“丑”。筆者認(rèn)為,“丑”態(tài)藝術(shù)應(yīng)分為兩種,一種為揭露生活中的“假”“惡”“丑”來警示人民向善向美,通過諷刺生活丑態(tài)而達(dá)到反省自身,勸人為善的藝術(shù)形式。另一種則為內(nèi)容貼近生活但形式較為粗糙的藝術(shù)形式。第一種常常為專業(yè)舞蹈工作者使用專業(yè)的編舞技巧將社會(huì)丑態(tài)呈至舞臺(tái)之上,如王玫的舞劇《雷雨》。通過舞蹈藝術(shù)“美”的表現(xiàn)形式展示“丑”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。第二種則常常體現(xiàn)在民間百姓自?shī)实拿耖g舞蹈中,如秧歌、社火、高蹺等。不難發(fā)現(xiàn),如今無論文學(xué)還是繪畫,音樂還是舞蹈,“丑”態(tài)藝術(shù)已逐漸成為藝術(shù)家們創(chuàng)作的新晉寵兒。而“丑”態(tài)藝術(shù)之所以可以成為審美對(duì)象為人所欣賞,源自此處的“丑”不關(guān)乎“假”與“惡”,并不是對(duì)人性的否認(rèn),而只是抒發(fā)人性自然純真的另外一種風(fēng)格形式?!俺蟆睉B(tài)藝術(shù)常常以其特有的方式傳達(dá)其對(duì)世界的看法,抒發(fā)其對(duì)人性與世界的美好肯定。不同于以往的“以美為美”的單向思維,“以丑為美”的丑態(tài)藝術(shù)大發(fā)展,正是對(duì)過去審美思想的大解放,將更多的審美范疇納入到審美活動(dòng)中,突破了固有的審美思想牢籠,豐富與完善了美的含義。

(三)多元審美視角下“審丑”的價(jià)值體現(xiàn)

“丑”態(tài)藝術(shù)的發(fā)展,掀起一股審“丑”風(fēng)潮。將“丑”作為審美對(duì)象納入到審美范疇中來,是審美思想多元化的結(jié)果,是“丑”的美學(xué)價(jià)值、現(xiàn)實(shí)價(jià)值得以正視的結(jié)果?!俺蟆睉B(tài)藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值,除了襯托對(duì)比美的形象,更是對(duì)美的豐富與補(bǔ)充。用不同的創(chuàng)作視角挖掘盡可能的生活百態(tài),如此方為“真”。摒除盲目的樂觀主義,深入剖析人性本性以警示自省,如此方為“善”。展現(xiàn)真實(shí)的生活面貌,不畏他者的審美態(tài)度,如此方為“美”。“丑”態(tài)藝術(shù)逆向性思維成為其重要的美學(xué)價(jià)值。藝術(shù)具有教育功能。丑態(tài)藝術(shù)巧妙利用反其道而行之的藝術(shù)手段,通過對(duì)事物的否定,對(duì)常規(guī)的顛覆,以反向刺激引起人的自我反省,警醒眾人,使人在因其丑態(tài)而捧腹大笑之時(shí),進(jìn)行自我審視,完成自我的完善。如此,“丑”態(tài)藝術(shù)所體現(xiàn)的人文關(guān)懷和精神教育,審“丑”之風(fēng)盛行也是情理之中。

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作者簡(jiǎn)介:郝麗娜(1996-),女,山西長(zhǎng)治人,山西應(yīng)用科技學(xué)院助教,研究方向?yàn)樾陆璧甘贰?/p>

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