王小葉

馬斯洛需求層次理論提出安全是人的最基本需求之一，隨著互聯(lián)網(wǎng)大越步，網(wǎng)絡(luò)不僅給大學(xué)生帶來了便利，與此同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)詐騙案件也日益增多。然而，網(wǎng)絡(luò)安全問題不僅在維護(hù)高校穩(wěn)定有序發(fā)展，也關(guān)乎到學(xué)生、家庭社會的幸福安危。本文分析了新時(shí)期下新型網(wǎng)絡(luò)詐騙各種形式及其特征，并就高校教學(xué)管理方面提出了防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的相關(guān)對策。

一、高校網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)詐騙備受重視，涉世未深的大學(xué)生也頻頻遭遇黑手，徐玉玉事件并不是個(gè)例。高校學(xué)生因知識儲備體系不健全，正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀并沒有形成，加之其消費(fèi)觀念，消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變。近年來，大學(xué)生已成為網(wǎng)絡(luò)詐騙主要受害者之一。

（一）網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮

1.平臺購物詐騙

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物悄然興起，各種購物平臺軟件琳瑯滿目，唯品會、拼多多、淘寶、聚美優(yōu)品、支付寶等，其中大學(xué)生是這些平臺成單的主要群體之一。2020年5月支付寶官方微博發(fā)布，學(xué)雜費(fèi)也能分期了，目前全國已有12000多所學(xué)校接入花唄分期，其中國內(nèi)15個(gè)省份支持支付寶在線繳學(xué)費(fèi)。7年前，全國超過55%的在校大學(xué)生都已加入網(wǎng)上支付大軍。學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行購物，下單、售后等誤入詐騙分子提供的虛假購物平臺，粗心大意的同學(xué)在這些平臺上購物之后，詐騙分子會以各式各樣借口讓人退款或返現(xiàn)，并發(fā)送鏈接給購物者聲稱是退款鏈接，非法盜取了賬號密碼給同學(xué)帶來財(cái)產(chǎn)損失隱患。

2.新式軟件詐騙

各類社交軟件圍繞在當(dāng)代大學(xué)生的身邊，比如授課群、打卡群、借貸群、兼職群等，每個(gè)班級都會有QQ群、釘釘群、微助教群、微信群等[1]，這就給了詐騙分子留足了空間，比如通過QQ、微信等賬號盜取學(xué)生身份，家庭等信息，然后編造各種虛假信息向同學(xué)、親屬等借錢、充話費(fèi)、代繳費(fèi)用等，如果沒有進(jìn)行過預(yù)防詐騙的相關(guān)教育，很有可能使同學(xué)誤以為是好友向自己借錢，導(dǎo)致上當(dāng)受騙。

隨著網(wǎng)絡(luò)普及更新，大學(xué)生更多的是通過網(wǎng)絡(luò)媒體獲取各類信息，其中兼職、招聘和家教等信息中，充斥著大量虛假信息。詐騙分子利用大學(xué)生閱歷不足，心智不成熟的特點(diǎn)，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信朋友圈、QQ群、貼吧、微博等各種網(wǎng)絡(luò)渠道大范圍地傳播虛假的兼職、家教等招聘信息，然后借由諸如收取中介費(fèi)等方式進(jìn)行詐騙。

（二）高校生成為網(wǎng)絡(luò)詐騙重災(zāi)區(qū)

1.消費(fèi)觀念逐漸轉(zhuǎn)變

社會向前發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)系日益緊密，以前傳統(tǒng)的現(xiàn)金消費(fèi)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，大學(xué)生的消費(fèi)行為呈多樣化現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下四種：第一是早熟消費(fèi)：消費(fèi)水平和質(zhì)量超過了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平或者追求一種脫離經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及個(gè)人消費(fèi)承受能力的消費(fèi);第二是豪華型消費(fèi)，追求不切實(shí)際的奢侈、氣派或者把高消費(fèi)當(dāng)做現(xiàn)實(shí)社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第三是情緒化消費(fèi)，把對消費(fèi)品的占有、享樂作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。第四是其他類畸型消費(fèi)，消費(fèi)內(nèi)容過多過快，向高檔型消費(fèi)傾斜。大學(xué)生超前消費(fèi)，炫耀消費(fèi)等行為給那些網(wǎng)絡(luò)借貸款公司提供可乘之機(jī)，從而大學(xué)中出現(xiàn)了非常之多的網(wǎng)貸，裸貸等擾亂高校秩序等不良行為。

2.大學(xué)生安全意識薄弱

沒有形成系統(tǒng)的安全知識體系，進(jìn)入大學(xué)前，學(xué)生在中小學(xué)時(shí)代，幾乎沒有接觸過比較系統(tǒng)的安全教育，對安全制度、安全體系、國家安全等知識沒有全面認(rèn)識，只是處于初級的安全意識層面，進(jìn)入大學(xué)校園，雖然通過安全知識的學(xué)習(xí)和安全意識的教育，接受了比較淺顯的安全知識，但自我安全意識層次較低，尤其是自身財(cái)產(chǎn)安全問題意識淡薄。近年來，不法分子的矛頭指向了在校大學(xué)生，采取學(xué)生對知識的獲取、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲、購物等多種噱頭誘騙學(xué)生輕信，從而在學(xué)生不知情的情況下竊取學(xué)生財(cái)產(chǎn)。

二、新型網(wǎng)絡(luò)詐騙新特征

（一）目標(biāo)不定性。網(wǎng)絡(luò)詐騙地域廣泛，不僅在初高中，高校學(xué)生上當(dāng)受騙人次更多。詐騙分子通常選擇異地作案。報(bào)警后，打擊工作經(jīng)常面對取證難，抓捕難，追贓難的情況。

（二）作案專業(yè)化。依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為實(shí)施犯罪提供支持，手段更加智能化，信息化，作案過程非接觸化，隱秘性更強(qiáng)。

三、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙若干建議

（一）增強(qiáng)學(xué)生防范意識

1.做好信息保管，網(wǎng)絡(luò)購物安全教育

高校教師應(yīng)課上課下通過多種途徑宣傳網(wǎng)絡(luò)法律基本常識，增強(qiáng)學(xué)生的法律和安全意識，引導(dǎo)學(xué)生主動思考網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)問題。此外，高校教師應(yīng)加強(qiáng)班級QQ群、釘釘群、微信群等交流平臺的監(jiān)管力度，對群組人員逐一核實(shí)，不在網(wǎng)絡(luò)上泄露個(gè)人信息。

網(wǎng)絡(luò)具有開放性，突破時(shí)間和空間的限制，促使個(gè)體更加緊密地聯(lián)系到一起，不同意識形態(tài)的思想文化進(jìn)行著沖突和融合[2]。大學(xué)生正處于形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，積極指導(dǎo)學(xué)生健康消費(fèi)，理性購物。首先提高學(xué)生思政覺悟，樹立正確的消費(fèi)觀念，勤儉節(jié)約，理性，全面看待網(wǎng)上購物。其次大學(xué)生要學(xué)會正確識別購物網(wǎng)站的真?zhèn)?。一看兩思，一看：認(rèn)真查看網(wǎng)站是否正確，包括網(wǎng)站標(biāo)識和鏈接。兩思：在購物的時(shí)候不要輕易點(diǎn)擊商家發(fā)來的陌生網(wǎng)站鏈接，在網(wǎng)站上切勿冒然輸入自己的銀行卡密碼、身份證號、主要聯(lián)系人電話、支付密碼等私密信息。

2.利用網(wǎng)絡(luò)資源更好地服務(wù)于學(xué)生

首先，要增加校園網(wǎng)絡(luò)的信息量，使學(xué)生在校園網(wǎng)絡(luò)上就能查詢高校政策方針、通知等基本信息和經(jīng)常用到的生活社交網(wǎng)絡(luò)資源等，使校園網(wǎng)這一平臺能夠?yàn)榇髮W(xué)生學(xué)習(xí)和探究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生教育管理工作，生活提供更多便利。其次，高校學(xué)生教育管理組織要積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的潛在空間，可以在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布一些社會組織活動信息、校園講座信息等，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢提高學(xué)生教育管理工作的服務(wù)水平。

（二）家校共管積極面對挫折

無論是入學(xué)教育、寒暑假安全教育，還是請專項(xiàng)治理電信詐騙的警務(wù)人員來校做講座等手段，做到事前預(yù)防。其中應(yīng)特別防范類似各種節(jié)目抽獎，中獎等突如其來的“驚喜";陌生鏈接或誘導(dǎo)性鏈接不要輕易點(diǎn)開，特別是支付環(huán)境比較異常的情況。