徐瑜 胡艷麗

河南省駐馬店市確山縣靖宇小學(xué)始建于1667年，是全國(guó)首批百所“雷鋒學(xué)?！敝?，為朗陵古城培養(yǎng)出無(wú)數(shù)英才，抗日民族英雄楊靖宇將軍曾畢業(yè)于該校。學(xué)校秉承“以英雄的名字鼓舞人，以英雄的事跡教育人，以英雄的精神感召人”的理念，傳承紅色基因，探索出了“看—尋—講—寫—演—做”六環(huán)節(jié)教育模式，走出了一條紅色教育特色德育之路，培養(yǎng)文明守紀(jì)、誠(chéng)信友善、勤儉節(jié)約、感恩奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、勇敢堅(jiān)毅的陽(yáng)光靖宇少年。

一、看—激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情懷

學(xué)校把每年3月定為“雷鋒月”，每年4月、10月定為“靖宇月”，集中組織學(xué)生觀看《將軍的頭顱》《靖宇殉國(guó)》《雷鋒》等影片;學(xué)校編印了《靖宇美少年》《靖宇魂》德育系列讀本，作為學(xué)校德育校本教材;學(xué)校開展了“英雄人物激勵(lì)我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，推薦閱讀英雄人物系列圖書，如《雷鋒日記》等，讓家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，要求學(xué)生用心摘抄革命資料，做好讀書筆記，制作紅色文化主題手抄報(bào)。從圖畫到文字，從文字到精神，學(xué)生們幼小的心靈一次又一次地受到英雄情懷的洗禮，學(xué)生們崇尚英雄、愛國(guó)愛家的情感被激發(fā)。學(xué)生們紛紛表示要銘記革命歷史，銘記那些為國(guó)家和民族挺身而出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

二、尋—培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取精神

確山縣是紅色革命老區(qū)，有著豐富的紅色文化資源，學(xué)校定期組織開展“尋訪紅色足跡，重溫紅色記憶”活動(dòng)。每學(xué)期以年級(jí)為單位組織學(xué)生參觀楊靖宇將軍生平事跡陳列館、靖宇故居、楊靖宇將軍紀(jì)念館、竹溝烈士紀(jì)念館等革命遺址，尋找楊靖宇等仁人志士“孜孜以求、愛黨救國(guó)、無(wú)私奮斗、壯烈殉國(guó)”的足跡，探尋雷鋒的足跡。通過大量的實(shí)物、圖片、烈士遺言遺物及翔實(shí)的史實(shí)介紹，震撼學(xué)生幼小的心靈，使他們真正理解愛國(guó)主義、英雄主義的含義，明白驚天動(dòng)地的壯舉是英雄行為，平凡崗位的默默奉獻(xiàn)同樣也是英雄行為。

靖宇小學(xué)特別重視儀式教育課程的開發(fā)，而且每個(gè)儀式都設(shè)立鮮明的主題。每逢清明節(jié)、烈士紀(jì)念日、國(guó)家公祭日、學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日、楊靖宇將軍誕辰等重大節(jié)日和紀(jì)念日，學(xué)校都舉行重大儀式，組織學(xué)生緬懷英雄。

三、講—升華學(xué)生道德情感

學(xué)校多次邀請(qǐng)楊靖宇將軍的親屬、戰(zhàn)友及黨史辦研究人員作靖宇將軍事跡專題報(bào)告，聘請(qǐng)楊靖宇將軍的孫子馬繼志、雷鋒班戰(zhàn)士葉子貴為校外輔導(dǎo)員，開展“我心中的靖宇爺爺”“我和靖宇將軍是校友”“靖宇事跡知多少”“來自靖宇母校的報(bào)告”“靖宇塑像前的悄悄話”“新世紀(jì)的靖宇少年”“學(xué)雷鋒做雷鋒”“雷鋒叔叔在我身邊”“我是小小志愿者”等系列主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、演講比賽活動(dòng)，通過人人講靖宇、學(xué)雷鋒，激發(fā)學(xué)生敬仰、崇尚民族英雄，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的豪情，使道德情感進(jìn)一步升華。

2005年8月，學(xué)?；I建了楊靖宇將軍生平事跡陳列館，作為紅色教育的主陣地。陳列館開館后，學(xué)校組織各班學(xué)生參觀，又撰寫印制了楊靖宇將軍生平事跡解說詞，在全校開展“千百名解說員”活動(dòng)。學(xué)校要求人人會(huì)講靖宇故事、人人會(huì)背解說詞，并開展班級(jí)解說詞演講比賽、學(xué)校解說詞演講比賽。

四、寫—抒發(fā)學(xué)生心得體會(huì)

通過以上環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)靖宇將軍、雷鋒等英雄人物已有較多了解，對(duì)靖宇精神、雷鋒精神已有較深領(lǐng)會(huì)，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生把自己學(xué)英雄的體會(huì)、認(rèn)識(shí)、感想、打算寫出來，在師生中長(zhǎng)期開展“學(xué)雷鋒精神 做靖宇傳人”“續(xù)寫《雷鋒日記》”征文活動(dòng)，擇優(yōu)選登在?？毒赣钚交饒?bào)》上，發(fā)布到學(xué)校微信平臺(tái)，并在紅領(lǐng)巾廣播站《靖宇之聲》欄目播出。學(xué)校創(chuàng)辦的《靖宇薪火報(bào)》，以靖宇精神為切入點(diǎn)，以“靖宇潤(rùn)童心，薪火永相傳”為宗旨，設(shè)立四大版塊：靖宇故事、靖宇少年、靖宇家長(zhǎng)和靖宇名師。學(xué)校開設(shè)的平臺(tái)和校報(bào)已經(jīng)成為學(xué)校德育的陣地、家校溝通的橋梁、孩子們成長(zhǎng)的樂園、教師教育教學(xué)的助手、對(duì)外展示的窗口。

五、演—引導(dǎo)學(xué)生崇尚英雄

為了更好地宣傳靖宇精神、雷鋒精神，學(xué)校開展特色社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)內(nèi)容豐富、形式多樣，如靖宇演講口才班、雷鋒小記者站、靖宇劇社、靖宇詩(shī)社、靖宇合唱團(tuán)、靖宇舞蹈社、靖宇美術(shù)社、葫蘆絲社團(tuán)、戲曲社團(tuán)等。學(xué)校每月展示一次社團(tuán)成果，評(píng)出月冠軍，期末決賽評(píng)出年度冠軍。學(xué)校還根據(jù)靖宇事跡、雷鋒故事創(chuàng)作情景劇、音樂劇、詩(shī)朗誦等，每年六一兒童節(jié)和元旦舉行文藝匯演，同時(shí)通過微信平臺(tái)對(duì)外直播，優(yōu)秀節(jié)目在縣電視臺(tái)展播。學(xué)校自主創(chuàng)作的配樂詩(shī)朗誦《靖宇，恒久的守望》、音詩(shī)畫《英雄》《疫中情》、情景劇《少年楊靖宇》《王二小》等在全市相關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)。一個(gè)個(gè)自編自創(chuàng)的節(jié)目，不僅再現(xiàn)了英雄的形象，而且使靖宇精神、雷鋒精神在學(xué)生們心中扎根發(fā)芽，在學(xué)生們心中植入深深的紅色印記。

六、做—激勵(lì)學(xué)生不斷前行

“做”是六環(huán)節(jié)的目的，是學(xué)英雄的根本。學(xué)校在德育轉(zhuǎn)化過程中，緊緊抓住愛國(guó)主義教育這條主線，引導(dǎo)學(xué)生向靖宇爺爺、雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起，從自己做起，做一個(gè)言行一致、表里如一的人。

學(xué)校堅(jiān)持開展“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做靖宇傳人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在班級(jí)中開展“靖宇好少年”“靖宇小雷鋒”評(píng)選活動(dòng)。從文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、感恩奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、勇敢堅(jiān)毅幾個(gè)層面進(jìn)行具體量化，每班每周評(píng)選推薦一個(gè)“靖宇好少年”、一個(gè)“靖宇小雷鋒”，在升旗儀式上進(jìn)行授星表彰，同時(shí)在學(xué)校微信平臺(tái)宣傳。在教師中開展“靖宇先鋒”評(píng)選活動(dòng)，號(hào)召全體老師立足崗位，做靖宇小學(xué)的先鋒，踏著英雄的足跡前進(jìn)，在方寸童心播種，在三尺講臺(tái)耕耘，在人生之路護(hù)航，在靖宇沃土逐夢(mèng)。學(xué)校微信平臺(tái)開設(shè)《先鋒的足跡》欄目，宣講“靖宇先鋒”的事跡，激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師。學(xué)校還堅(jiān)持評(píng)選“靖宇先鋒中隊(duì)”“靖宇先鋒干部”“最美家長(zhǎng)”“最美志愿者”等，并建立了切實(shí)可行的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度，推動(dòng)著“以英雄的名字鼓舞人，以英雄的事跡教育人，以英雄的精神感召人”活動(dòng)深入持久地開展，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

多年來，靖宇小學(xué)以弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)文化，打造老區(qū)特色校園為抓手，大力推進(jìn)紅色校園文化建設(shè)，以紅色文化資源為依托，以傳承革命傳統(tǒng)為主線，以激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情懷為核心，以激勵(lì)進(jìn)取精神為宗旨，逐步開展和完善獨(dú)具靖宇特色的紅色教育，成功走出一條德育治校、文化鑄校、特色立校、紅色強(qiáng)校之路。相信靖宇精神將持續(xù)成為新時(shí)代我們用奮進(jìn)之筆書寫華章的力量，引領(lǐng)一代代靖宇人砥礪前行，牢記使命，再創(chuàng)輝煌！

【徐瑜，河南省駐馬店市確山縣靖宇小學(xué)校長(zhǎng)，高級(jí)教師;胡艷麗，河南省駐馬店市確山縣靖宇小學(xué)副校長(zhǎng)，高級(jí)教師】

責(zé)任編輯丨靳晴晴