智慧 馬洪玉

摘? 要：目前，許多高校正在從數(shù)字化校園向智慧化校園轉(zhuǎn)型。隨著智慧化與互聯(lián)網(wǎng)的高度融合，對(duì)高校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)提出了更高的要求。智慧校園具有訪問(wèn)量大、覆蓋范圍廣等特點(diǎn)，而高?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)格局多數(shù)以有線網(wǎng)絡(luò)為主，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)只作為一個(gè)補(bǔ)充。為了充分實(shí)現(xiàn)智慧校園業(yè)務(wù)，需要對(duì)高校已有無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行設(shè)計(jì)與建設(shè)，使其更好地滿足當(dāng)前環(huán)境下師生和學(xué)校的使用需求。

關(guān)鍵詞：智慧校園;高校信息化;校園網(wǎng);無(wú)線校園網(wǎng);無(wú)線局域網(wǎng);Wi-Fi6

中圖分類號(hào)：TP393.18;TN925.93? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2021）02-0049-05

Abstract：At present，many universities are transforming from digital campus to intelligence campus. With the high integration of intelligence and internet，higher requirements are put forward for the universitys campus network. Smart campus has the characteristics of large amount of visits and wide coverage. However，the existing network structure of universities is mainly wired network，and wireless network is only a supplement. In order to fully realize the smart campus business，it is necessary to design and construct the existing wireless campus network in universities，so as to better meet the usage requirements of teachers and students and schools in the current environment.

Keywords：smart campus;university informationization;campus network;wireless campus network;WLAN;Wi-Fi6

0? 引? 言

無(wú)線網(wǎng)絡(luò)相比有線網(wǎng)絡(luò)具有靈活性、移動(dòng)性、易運(yùn)營(yíng)等優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)普遍采用802.11系列標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也提出了相應(yīng)的防范措施及安全部署。本文以山東華宇工學(xué)院為例，進(jìn)行校園無(wú)線網(wǎng)的設(shè)計(jì)與建設(shè)。以高校無(wú)線網(wǎng)的設(shè)計(jì)與建設(shè)為研究對(duì)象，針對(duì)高校目前的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，分析其所面臨的主要問(wèn)題，進(jìn)行梳理總結(jié)，然后結(jié)合最新的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提出整體方案設(shè)計(jì)。并從出口網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)部署方案、無(wú)線信號(hào)覆蓋、接入認(rèn)證計(jì)費(fèi)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)管理等方面進(jìn)行詳細(xì)的論述。根據(jù)學(xué)校的不同場(chǎng)景進(jìn)行規(guī)劃，部署兩臺(tái)無(wú)線控制器對(duì)下屬的所有AP進(jìn)行管控，以冗余熱備的方式保證無(wú)線校園網(wǎng)的穩(wěn)定可靠。認(rèn)證計(jì)費(fèi)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)無(wú)感知等多種認(rèn)證方式，日志審計(jì)系統(tǒng)可滿足網(wǎng)絡(luò)安全的要求，運(yùn)維管理系統(tǒng)可對(duì)所有無(wú)線設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理。

1? 研究概述

1.1? 研究背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)思維的不斷發(fā)展，我國(guó)高等院校接連不斷地提出很多智慧校園解決方案，解決校園環(huán)境下的用戶全面感知、校方智能決策、師生智慧學(xué)習(xí)、智慧后勤等一系列服務(wù)問(wèn)題。校園網(wǎng)就是這些信息化基礎(chǔ)的設(shè)施之一，互聯(lián)網(wǎng)和校園核心應(yīng)用場(chǎng)景的深度融合已經(jīng)納入到高等院校的發(fā)展戰(zhàn)略中。隨之而來(lái)的就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)提出了更高的要求，需要網(wǎng)絡(luò)具有高帶寬、高存儲(chǔ)、高并發(fā)、高移動(dòng)性等優(yōu)良性能。

1.2? 研究意義

在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，高等院校的校園網(wǎng)多數(shù)是由光纖、網(wǎng)線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等組成校園有線局域網(wǎng)，部分地方會(huì)用到無(wú)線路由器等設(shè)備，但這也僅僅是對(duì)有線網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)有利補(bǔ)充，這種布局方式嚴(yán)重影響了師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的靈活使用需求，同時(shí)也制約了學(xué)校教育信息化的進(jìn)程。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”、移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的逐步普及，補(bǔ)充無(wú)線局域網(wǎng)對(duì)高等院校來(lái)說(shuō)刻不容緩。

2? 無(wú)線校園網(wǎng)設(shè)計(jì)概述

2.1? 總體目標(biāo)與建設(shè)內(nèi)容

總體建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)此次全校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，扭轉(zhuǎn)學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)無(wú)法跟上信息化建設(shè)步伐的現(xiàn)狀，建設(shè)更加便捷、靈活、安全的校園網(wǎng)接入方式，讓師生對(duì)校園網(wǎng)的訪問(wèn)不受時(shí)空限制，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全部可控、可管、可信、可回溯，為學(xué)校的教學(xué)、辦公、科研、管理和服務(wù)提供優(yōu)質(zhì)的信息化支撐，建成后可推進(jìn)學(xué)校整體信息化建設(shè)水平，提高學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生滿意度。

建設(shè)內(nèi)容主要包括：（1）全校公共區(qū)域無(wú)線覆蓋，其中包括教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓以及室外公共區(qū)域等。（2）學(xué)生宿舍區(qū)域無(wú)線覆蓋。（3）出口網(wǎng)絡(luò)行為審計(jì)。（4）加強(qiáng)無(wú)線運(yùn)營(yíng)和管理水平，實(shí)現(xiàn)有線無(wú)線統(tǒng)一認(rèn)證和管理。（5）建設(shè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的光纖并進(jìn)行網(wǎng)線施工。

2.2? 無(wú)線相關(guān)技術(shù)

當(dāng)前常用的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要是Bluetooth、IEEE 802.11和Radio Frequency等。高校都具有廣闊的校園、復(fù)雜的使用環(huán)境和龐大的用戶群，因此IEEE 802.11技術(shù)在高校中應(yīng)用最為廣泛。

802.11是由美國(guó)電氣與電子工程師學(xué)會(huì)（IEEE）開(kāi)發(fā)的一組無(wú)線局域網(wǎng)（LANs）規(guī)范。

IEEE 802.11g標(biāo)準(zhǔn)與802.11b相同，工作在2.4 GHz頻段下，傳輸速率為54 Mbit/s，凈傳輸速率和802.11a相同約為24.7 Mbit/s。

IEEE 802.11ac是802.11無(wú)線計(jì)算器網(wǎng)上的一個(gè)通信標(biāo)準(zhǔn)（目前正在發(fā)展中），它在5 GHz頻段下工作。

IEEE 802.11ax（Wi-Fi6）是一項(xiàng)無(wú)線局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)。802.11ax支持2.4 GHz和5 GHz頻段，向下兼容11a/b/g/n/ac。目標(biāo)是支持室內(nèi)室外場(chǎng)景、提高頻譜效率和實(shí)現(xiàn)密集用戶環(huán)境下4倍實(shí)際吞吐量提升。Wi-Fi聯(lián)盟將802.11ax商業(yè)名稱定義為Wi-Fi6，其是新一代的Wi-Fi標(biāo)準(zhǔn)[1，2]。

2.3? 無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀

學(xué)校目前已搭建完善的有線網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓都實(shí)現(xiàn)了信息通過(guò)光纖傳輸?shù)綄W(xué)校中心機(jī)房的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)前期的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，其架構(gòu)已具有很高的先進(jìn)性，網(wǎng)絡(luò)使用穩(wěn)定，各類應(yīng)用及業(yè)務(wù)系統(tǒng)均可實(shí)現(xiàn)快速上線部署。隨著新技術(shù)和應(yīng)用的日益發(fā)展，學(xué)校的信息化建設(shè)也將穩(wěn)步發(fā)展，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)作為數(shù)字化校園的重要基礎(chǔ)平臺(tái)，在未來(lái)的辦公和教學(xué)方面也將起到不可或缺的重要作用。

無(wú)線校園網(wǎng)的建設(shè)也將依托于現(xiàn)有有線網(wǎng)絡(luò)，并且可與學(xué)校各類應(yīng)用系統(tǒng)無(wú)縫兼容。

3? 無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)需求分析

3.1? 無(wú)線信號(hào)覆蓋需求

校內(nèi)各區(qū)域無(wú)線信號(hào)覆蓋需求主要有：（1）辦公區(qū)。包含行政辦公樓、校企合作樓、教學(xué)樓。（2）教學(xué)區(qū)。主要為教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓。（3）學(xué)生聚集區(qū)。包含餐廳、禮堂。（4）住宿區(qū)。主要為學(xué)生宿舍樓。（5）室外區(qū)。包括體育場(chǎng)、主干道。

3.2? 無(wú)線用戶體驗(yàn)需求

本次新建的無(wú)線校園網(wǎng)將為全校師生提供無(wú)線終端的接入服務(wù)，讓用戶能夠獲得良好的使用體驗(yàn)。有了無(wú)線校園網(wǎng)，教師可以在校園內(nèi)的任意位置進(jìn)行辦公和教學(xué)，同時(shí)，學(xué)生也可以隨時(shí)隨地在校園內(nèi)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

3.3? 用戶認(rèn)證計(jì)費(fèi)需求

按照中華人民共和國(guó)公安部令（第82號(hào)）要求，校內(nèi)師生均需完成實(shí)名認(rèn)證，以保證用戶上網(wǎng)行為有證可查，有據(jù)可依，并且將日志內(nèi)容保留180天。當(dāng)學(xué)生用戶訪問(wèn)校內(nèi)和校外資源時(shí)，系統(tǒng)提供多種靈活的認(rèn)證和計(jì)費(fèi)方式，確保接入用戶身份的合法性，這大大提升了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的安全性[3]。

3.4? 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)管理需求

無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完成后，在用設(shè)備的數(shù)量將大幅增加，同時(shí)，由于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的特殊性，使得學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員在系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)沒(méi)辦法像維護(hù)有線網(wǎng)絡(luò)一樣輕松快速地找到問(wèn)題所在。正因?yàn)闊o(wú)線網(wǎng)絡(luò)的這種看不見(jiàn)、摸不著的特性，讓可視化網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的構(gòu)建成為本次網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。本次構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，不僅能夠管理本次網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的所有設(shè)備，同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)中所有設(shè)備的集中管理和控制。

4? 學(xué)校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)

4.1? 設(shè)計(jì)原則

4.1.1? 無(wú)縫覆蓋

高校無(wú)線網(wǎng)建設(shè)采用標(biāo)準(zhǔn)的802.11ax網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)的室內(nèi)外區(qū)域無(wú)縫覆蓋。

4.1.2? 高性能

對(duì)于學(xué)校無(wú)線信號(hào)所覆蓋的辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等，需要為區(qū)域內(nèi)用戶提供流暢的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)和數(shù)據(jù)接入服務(wù)，讓學(xué)生、老師可以安全穩(wěn)定快速地訪問(wèn)校內(nèi)資源。首先需要保證終端的認(rèn)證頁(yè)面彈出速度快，其次保證其上網(wǎng)速度快，通過(guò)這些高性能來(lái)保證用戶的極致體驗(yàn)。

4.1.3? 易運(yùn)營(yíng)

實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生、教師用戶的精細(xì)化管理和運(yùn)營(yíng)（認(rèn)證計(jì)費(fèi)），實(shí)現(xiàn)對(duì)教師用戶的靈活管理，簡(jiǎn)化無(wú)線網(wǎng)絡(luò)使用的復(fù)雜程度，繼續(xù)保持學(xué)校信息中心對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的管理權(quán)限，是無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)中最為重要的組成部分。

4.1.4? 兼容性

本次無(wú)線校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，主要是利用現(xiàn)有的有線資源實(shí)現(xiàn)有線、無(wú)線混合組網(wǎng)，從而為學(xué)校節(jié)約投資支出。本次建設(shè)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)可以與現(xiàn)有的校園網(wǎng)很好地兼容，校園師生可通過(guò)無(wú)線網(wǎng)使用學(xué)校當(dāng)前所有的應(yīng)用管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)有線無(wú)線的綜合管理。

4.2? 方案設(shè)計(jì)

從圖1中可以看出，高校無(wú)線校園網(wǎng)的建設(shè)在很大程度上依賴于現(xiàn)有的有線網(wǎng)絡(luò)，兩種類型的無(wú)線AP（放裝、天線入室）通過(guò)千兆雙絞線連接POE接入交換機(jī)，進(jìn)而接入校園網(wǎng)，為師生提供上網(wǎng)服務(wù)。中心機(jī)房將部署兩臺(tái)無(wú)線控制器，用于對(duì)下屬的所有AP進(jìn)行管控，通過(guò)冗余熱備的方式保證無(wú)線校園網(wǎng)的穩(wěn)定可靠。

4.3? 學(xué)校出口網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

采用銳捷高校大出口疏堵控解決方案實(shí)現(xiàn)出口的升級(jí)改造，滿足學(xué)校統(tǒng)一出口的建設(shè)需求。

出口設(shè)備采用1臺(tái)RG-7708系列專業(yè)出口路由，RG-7708可實(shí)現(xiàn)高性能的NAT功能，NAT轉(zhuǎn)換性能直接影響用戶上網(wǎng)速度，RG-7708具備特有的REF快轉(zhuǎn)功能，有效解決了出口設(shè)備的性能瓶頸問(wèn)題，充分利用帶寬資源，RG-7708具備20 Gbps的吞吐性能，可滿足更高帶寬接入需求。

4.4? 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)部署方案設(shè)計(jì)

采用先進(jìn)的無(wú)線控制器設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了TCP加速，小數(shù)據(jù)包高效轉(zhuǎn)發(fā)，高性能MIPS處理等功能。完全可以實(shí)現(xiàn)10 Gbps的萬(wàn)兆線速數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)性能。

4.5? 信號(hào)覆蓋設(shè)計(jì)

4.5.1? 辦公教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)

室內(nèi)有很多的開(kāi)放區(qū)域，如教學(xué)樓區(qū)、行政辦公區(qū)、餐廳區(qū)、圖書館區(qū)等，這些區(qū)域有一個(gè)共同的特征，即開(kāi)放性，用戶范圍較廣，并發(fā)用戶數(shù)量比較大。建議在這些區(qū)域部署放裝型無(wú)線AP。

目前，放裝型AP多采用雙通道雙頻設(shè)計(jì)，可同時(shí)在802.11ax和802.11n模式下工作，支持壁掛安裝，可以安裝在墻壁、天花板等任意位置。支持兩種空間流技術(shù)，實(shí)現(xiàn)這些區(qū)域的雙頻、雙流覆蓋，整機(jī)提供1 100 Mbps以上的接入速率，無(wú)線信號(hào)強(qiáng)度>-60 dBm，近千兆的極速無(wú)線網(wǎng)讓性能不再成為瓶頸。

放裝型AP可支持的用戶最大并發(fā)數(shù)（雙頻）超過(guò)100人，滿足室內(nèi)開(kāi)放區(qū)域的用戶并發(fā)數(shù)較大的需求。我院未來(lái)在經(jīng)歷舉辦大型學(xué)術(shù)研討會(huì)等超高密度的場(chǎng)景時(shí)，可選擇增加AP伴侶，通過(guò)級(jí)聯(lián)方式增加可接入人數(shù)，用盡可能少的AP接入盡可能多的用戶，在信道資源有限的情況下讓組網(wǎng)架構(gòu)更合理[4-6]。

4.5.2? 宿舍場(chǎng)景設(shè)計(jì)

如圖2所示，對(duì)于宿舍這種長(zhǎng)走廊、房間多、用戶并發(fā)數(shù)量大的使用場(chǎng)景，使用傳統(tǒng)的放裝型AP，信號(hào)不能全部覆蓋，存在信道沖突等問(wèn)題。

針對(duì)宿舍樓這種特殊的使用場(chǎng)景，主要采用微AP設(shè)備，該類型設(shè)備適用于復(fù)雜的應(yīng)用環(huán)境，可保證每個(gè)房間被信號(hào)完美覆蓋，還可實(shí)現(xiàn)多個(gè)用戶在房間內(nèi)的同時(shí)訪問(wèn)，每個(gè)房間單獨(dú)廣播MIMO信號(hào)，可以實(shí)現(xiàn)在2.4 GHz和5.8 GHz雙頻段下房間的雙流覆蓋。

天線入室型AP的組網(wǎng)架構(gòu)如圖3所示。

4.6? 無(wú)線接入認(rèn)證計(jì)費(fèi)設(shè)計(jì)

通過(guò)認(rèn)證計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶的準(zhǔn)入準(zhǔn)出一體化認(rèn)證與實(shí)名流控，即訪問(wèn)學(xué)校內(nèi)部資源免費(fèi)，訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)資源按需收費(fèi)，收費(fèi)系統(tǒng)可與運(yùn)營(yíng)商BOSS系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接，學(xué)校擁有自主的管理權(quán)限，可監(jiān)督聯(lián)通端對(duì)用戶的收費(fèi)情況。

而在無(wú)線用戶的認(rèn)證計(jì)費(fèi)設(shè)計(jì)上，可使用以下多種不同的認(rèn)證和計(jì)費(fèi)方式，但無(wú)論采用哪種方式都不會(huì)影響學(xué)?，F(xiàn)有的使用模式，保證用戶使用習(xí)慣不改變，學(xué)校管理方式不改變。

5? 測(cè)試與評(píng)估

5.1? 測(cè)試方法

無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的好處在于部署便捷。但是在評(píng)估一個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)好壞與否的時(shí)候，我們總是缺少一定的判斷依據(jù)和手段。本文利用4個(gè)層面的判斷標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，即AC總體狀況、無(wú)線覆蓋情況、各AP狀況和用戶狀況。

如表1、表2、表3所示，通過(guò)筆記本電腦等硬件測(cè)試工具，安裝測(cè)試軟件對(duì)學(xué)校有代表性的測(cè)試地點(diǎn)的AP進(jìn)行連接，通過(guò)運(yùn)維管理平臺(tái)查看運(yùn)行狀態(tài)，逐一進(jìn)行信號(hào)強(qiáng)度測(cè)試、流量測(cè)試、吞吐量測(cè)試、無(wú)線漫游測(cè)試、收發(fā)報(bào)文丟包率測(cè)試、AP在線數(shù)據(jù)測(cè)試、認(rèn)證測(cè)試、AP隔離功能測(cè)試等。

5.2? 評(píng)估指標(biāo)

5.2.1? 忙時(shí)AC轉(zhuǎn)發(fā)流量評(píng)估

主要評(píng)估分析AC設(shè)備繁忙時(shí)的轉(zhuǎn)發(fā)流量情況或資源占用情況。在網(wǎng)絡(luò)使用高峰期內(nèi)統(tǒng)計(jì)以下數(shù)據(jù)：（1）總流量。通過(guò)獲取上行有線口的使用百分比可大致判斷從所有AP上的總空口流量。（2）平均每AP的流量。通過(guò)總空口流量除以AP數(shù)量獲取。（3）平均每用戶的流量。通過(guò)總空口流量除以所有在線用戶數(shù)量獲取。

5.2.2? 熱點(diǎn)區(qū)域覆蓋評(píng)估

熱點(diǎn)區(qū)域中AP是彼此鄰近、相互影響的。因此，按熱點(diǎn)區(qū)域評(píng)估，可以看出相關(guān)聯(lián)的WLAN設(shè)備的整體情況：（1）流量指標(biāo)。包括區(qū)域涵蓋的所有AP的總流量、平均每AP的流量/AP最高流量、平均每用戶的流量/用戶最高流量。（2）發(fā)送報(bào)文狀況指標(biāo)。發(fā)送報(bào)文平均丟包率、發(fā)送報(bào)文平均重傳率、發(fā)送報(bào)文ACK回應(yīng)平均失敗率、發(fā)送高速率報(bào)文平均比例（注：通過(guò)儀表獲?。＃?）接收?qǐng)?bào)文狀況指標(biāo)。接收?qǐng)?bào)文平均錯(cuò)包率、接收高速率報(bào)文平均比例。（4）用戶狀態(tài)指標(biāo)。平均每AP在線用戶數(shù)、用戶平均漫游次數(shù)（注：平均每AP在線用戶數(shù)、用戶平均漫游次數(shù)在網(wǎng)管獲取）。

熱點(diǎn)區(qū)域WLAN網(wǎng)絡(luò)總體評(píng)估指標(biāo)如表4所示。

5.2.3? AP空口評(píng)估

AP的空口評(píng)估可以反映出設(shè)備的成功接入率和干擾情況，因此通過(guò)測(cè)試單AP非忙時(shí)、忙時(shí)相關(guān)指標(biāo)即可判斷其情況：（1）流量指標(biāo)。該AP的總流量。（2）發(fā)送報(bào)文狀況指標(biāo)。發(fā)送報(bào)文丟包率、發(fā)送報(bào)文重傳率、發(fā)送報(bào)文ACK回應(yīng)失敗率、發(fā)送高速率報(bào)文比例。（3）接收?qǐng)?bào)文狀況指標(biāo)。接收?qǐng)?bào)文錯(cuò)包率、接收高速率報(bào)文比例。（4）用戶狀態(tài)指標(biāo)。該AP在線用戶數(shù)、低RSSI用戶比例、用戶中出現(xiàn)漫游過(guò)程的比例、發(fā)送低速用戶比例、接收低速用戶比例。（注：通過(guò)儀表獲取，AP在線用戶數(shù)、低RSSI用戶比例、用戶中出現(xiàn)漫游過(guò)程的比例、發(fā)送低速用戶比例、接收低速用戶比例為瞬時(shí)值，需手工統(tǒng)計(jì)。用戶關(guān)聯(lián)成功率：指無(wú)線鏈路層用戶接續(xù)到AP設(shè)備的成功接入比例，在一定程度上反映無(wú)線空口的質(zhì)量，當(dāng)關(guān)聯(lián)成功率低，反映無(wú)線空口質(zhì)量差，網(wǎng)絡(luò)丟包、時(shí)延等增加。）

單AP非忙時(shí)、忙時(shí)狀況評(píng)估指標(biāo)如表5、表6所示。

5.2.4? 用戶體驗(yàn)評(píng)估

每個(gè)用戶所感受到的射頻環(huán)境都有所不同，通過(guò)相關(guān)指標(biāo)可以了解體驗(yàn)比較好的用戶和比較差的用戶，在高峰時(shí)段統(tǒng)計(jì)以下數(shù)據(jù)：（1）流量指標(biāo)。該用戶的總流量。（2）發(fā)送報(bào)文狀況指標(biāo)。包括發(fā)送報(bào)文丟包率、發(fā)送速率、發(fā)送高速率報(bào)文比例。（3）接收?qǐng)?bào)文狀況指標(biāo)。包括接收?qǐng)?bào)文錯(cuò)包率、接收速率、接收高速率報(bào)文比例。（4）射頻信號(hào)指標(biāo)。包括RSSI值、信噪比。（5）體驗(yàn)指標(biāo)。包括漫游次數(shù)、RF Ping丟包與延時(shí)情況。

單用戶單次評(píng)估指標(biāo)如表7所示。

5.3? 評(píng)估結(jié)果與分析

經(jīng)過(guò)測(cè)試評(píng)估，山東華宇工學(xué)院無(wú)線網(wǎng)測(cè)試結(jié)果如表8所示。

從表8可見(jiàn)，本文所設(shè)計(jì)的無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)方法經(jīng)過(guò)測(cè)試和調(diào)試，基本實(shí)現(xiàn)了山東華宇工學(xué)院室內(nèi)外的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，在實(shí)際的應(yīng)用中也驗(yàn)證了該方案的各項(xiàng)指標(biāo)均符合要求。

6? 結(jié)? 論

本論文從無(wú)線校園網(wǎng)是學(xué)校智慧校園建設(shè)基礎(chǔ)的角度，探討了打造無(wú)線校園網(wǎng)的重要意義，研究無(wú)線局域網(wǎng)的幾大主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，分析無(wú)線局域網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)和建設(shè)模式。最后結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，對(duì)山東華宇工學(xué)院的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提出了具體的建設(shè)方案，并在建成后進(jìn)行了了對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的測(cè)試，最后得出各項(xiàng)指標(biāo)均符合要求，可以正常使用。隨著社會(huì)信息化水平的不斷提升，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)正在覆蓋我們生活的方方面面，隨著5G、IPv6的普及，更快速、更高效的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)勢(shì)必會(huì)徹底改變我們的生活。

參考文獻(xiàn)：

[1] 高建華，魯恩銘.無(wú)線局域網(wǎng)中WiFi安全技術(shù)研究 [J].計(jì)算機(jī)安全，2013（4）：37-39.

[2] 李曉陽(yáng).WiFi技術(shù)及其應(yīng)用與發(fā)展 [J].信息技術(shù)，2012，36（2）：196-198.

[3] 何道敬.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)鍵技術(shù)研究 [D].杭州：浙江大學(xué)，2012.

[4] 侯偉.無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)在校園網(wǎng)建設(shè)中的應(yīng)用 [J].信息與電腦（理論版），2020，32（22）：174-176.

[5] 余民權(quán)，王桂武，王雅婷.高職院校全光校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與需求初談 [J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2020，16（29）：47-48.

[6] 萬(wàn)里鵬，陳雅，鄭建明.中國(guó)高校數(shù)字化校園建設(shè)與思考 [J].情報(bào)科學(xué)，2004（3）：356-362.

[7] 徐立.我國(guó)高校校園網(wǎng)建設(shè)的研究 [D].長(zhǎng)沙：中南大學(xué)，2002.

作者簡(jiǎn)介：智慧（1987.03—），男，漢族，山東德州人，助教，本科，研究方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息化校園。