汪 高 楊梅嬌 彭 媛

（長沙醫(yī)學院，管理學院，湖南 長沙 410219）

1 引言

隨著大學生數(shù)量的增加，其就業(yè)壓力也在增大，很多大學生已經(jīng)意識到將來就業(yè)的困難性與重要性。為畢業(yè)后能更快地適應社會，兼職現(xiàn)象已經(jīng)不僅只在經(jīng)濟情況困難學生的身上發(fā)生。在校大學生很多都選擇在課余兼職工作，兼職現(xiàn)象已經(jīng)成為在大學生中極為普遍[1]。本研究對在校大學生兼職情況和動機進行問卷調(diào)查，分析其進行兼職的原因和動機，發(fā)現(xiàn)大學生在從事兼職活動中遇到的問題。根據(jù)調(diào)查資料提出建議，讓大學生兼職與學習相互協(xié)調(diào)，促進其專業(yè)學習，指導其有效兼職，同時保護自身合法權(quán)益[2]。

2 大學生兼職的種類

2.1 傳統(tǒng)類型兼職

傳統(tǒng)兼職類型已眾所周知，經(jīng)常見到此類兼職。比如發(fā)傳單、派送貨物與外賣、校內(nèi)勤工儉學崗位和餐館酒店服務等，都是傳統(tǒng)兼職。此類兼職需求量大和門檻低[3]。

2.2 家教類兼職

家教類兼職是很多大學生的最優(yōu)選擇。成績突出的大學生一般會首選這類兼職。家教的要求普遍較高，比如一份英語家教兼職，一般會要求英語四六級，或英語等級證書等，此類兼職并非所有大學生都可以勝任[4]。

2.3 網(wǎng)絡兼職

網(wǎng)絡兼職是比較新型的兼職類型[5]。網(wǎng)絡已經(jīng)非常發(fā)達，在網(wǎng)上容易找到兼職。比如網(wǎng)站推廣類兼職，如評論轉(zhuǎn)發(fā)、點贊、淘寶刷單和游戲代玩等，已成為大學生賺錢的手段。但大學生易被此類兼職騙。

2.4 專業(yè)技能類兼職

大學生一般有擅長的專業(yè)領域，利用專業(yè)技能兼職是較好選擇。比如廣告專業(yè)大學生，做廣告策劃類的兼職，通常獲得的酬勞不低；播音主持專業(yè)大學生，做主持類兼職工作，像婚禮司儀等。

3 大學生兼職的問題

兼職讓大學生盡早接觸社會，培養(yǎng)其工作和社交能力。大學生兼職有利于其對自我能力的培養(yǎng)，但其工作量與工資不相符，以及學習與兼職之間沖突等問題也困擾著大學生。兼職與學業(yè)存在矛盾。部分學生兼職不僅利用課余時間，還耽誤正常上課時間。有學生身兼數(shù)份兼職，繁重業(yè)務量使其精力無法投入學習，顛倒了學習與兼職的主次關(guān)系。大學生將過多時間投入兼職中，甚至認為社會實踐能力比書本知識更重要，從而選擇逃課。社會經(jīng)驗不足，社會閱歷淺，容易上當受騙。特別是女生外出兼職，容易被欺騙，甚至失去人格和尊嚴。大學生心理尚未成熟，缺乏工作經(jīng)驗，防范意識差，極易成為非法組織針對的對象。如非法傳銷和黑中介機構(gòu)等。對社會非法事務缺乏防范意識，易被法分子欺騙或引入歧途。如拖欠工資、非法收取證件和辦理各種工作證等，所以大學生兼職一定要注意自我保護。大學生兼職報酬普遍偏低。學生兼職報酬大部在每小時20元以下，僅少數(shù)學生能達到每小時50元及以上。

4 研究方法與結(jié)果

本論文采用問卷對學生兼職展開調(diào)查。共在長沙醫(yī)學院發(fā)放問卷300份，回收279份，問卷回收率為93%。調(diào)查問卷的問題涉及大學生兼職尋求方式、兼職種類、兼職目的、兼職期望、兼職與學業(yè)關(guān)系、兼職中利益維護、兼職效果等問題。

大學生兼職的態(tài)度調(diào)查結(jié)果如表1，300名調(diào)查對象中，有244名(81.3%)認為大學生兼職很有必要，40名(13.3%)認為可有可無，只有16名(5.3%)認為兼職完全沒有必要。

表1 大學生兼職態(tài)度調(diào)查結(jié)果

兼職已經(jīng)成為大學生活的一部分。隨著就業(yè)壓力越來越大和社會激烈的競爭，很多大學生想兼職來積累社會經(jīng)驗。大學生想提前了解社會，為就業(yè)打下基礎，兼職變得很有必要。由數(shù)據(jù)可知，認為兼職有必要的大多數(shù)是高年級的大學生(大學三年級學生較為集中)，認為兼職完全沒必要的是新生。

對大學生兼職最初目的調(diào)查結(jié)果顯示。300名調(diào)查對象中有215名做過兼職，學生參與兼職的比例為71.7%。215名參加兼職的學生中，有140名(65.1%)認為兼職可以積累社會經(jīng)驗，有50名(23.3%)學生是為賺錢緩解經(jīng)濟壓力，有6名(2%)是為滿足自己的愿望，有10人(3.3%)是受周圍學生影響，只有9名(3%)是為鞏固專業(yè)知識。

經(jīng)調(diào)查，大學生更愿主動或通過校內(nèi)咨詢尋找兼職。大學生獲得兼職信息的渠道有限，中介信用率低，很多學生對中介機構(gòu)表示懷疑。但能通過校園資訊獲得工作的同學極少。大學生獲得兼職信息的渠道有限，不可靠因素存在，大學生更相信自己和校園資訊。

5 對大學生兼職的建議和總結(jié)

社會層面需增強法律保障程度。政府要對大學生兼職進行保護，將大學生兼職行為歸入勞動法范疇，在勞動時間、勞動報酬等方面進行保障。同時，健全法律監(jiān)督體系，將法律的有關(guān)規(guī)定落到實處，進一步規(guī)范兼職市場。學生個人應自覺學習法律知識，加強維權(quán)意識和自我保護意識。其次，改變盲目兼職模式，提高自身核心競爭力。結(jié)合自己的學習任務進行合理的兼職選擇，不盲目為眼前短小的利益去做廉價兼職。