沈 君
哈爾濱理工大學醫(yī)院,黑龍江 哈爾濱 150080
1.1一般資料 選取時間2019年6月至2019年12月在高校醫(yī)院內(nèi)科病房靜脈輸液時產(chǎn)生不良情緒的100例患者,將患者平均分為兩組,每組人數(shù)均為50例。觀察組男性患者23例,女性患者27例,患者年齡范圍在18-50歲,平均年齡在(30.5±1.4)歲?;颊哽o脈輸液時間為2-9天,平均靜脈輸液時間為(3.3±1.5)天。對照組男性患者24例,女性患者26例,患者最小年齡19歲,最大年齡為51歲,平均年齡在(31.4±1.3)歲?;颊哽o脈輸液時間為2-10天,平均靜脈輸液時間為(3.4±1.6)天。兩組患者在年齡、性別和輸液時間等方面無明顯差異,具有可比性(P>0.05)。
1.2方法 對照組患者采取普通護理方法,完成高校醫(yī)院內(nèi)科病房靜脈輸液患者的治療工作。而觀察組患者在普通護理方法的基礎(chǔ)上,采用心理護理方法。
(一)醫(yī)護人員首先通過平和的護理態(tài)度,與患者進行和諧溝通,使患者感受到親人般的溫暖。并詳細詢問患者的病癥情況及相關(guān)疑問,根據(jù)具體的問題給予解答,緩解患者的心理壓力。同時,醫(yī)護人員可以通過講解專業(yè)知識的方法,進一步穩(wěn)定患者的情緒[1]。使患者能夠了解到靜脈輸液的操作流程,以及在靜脈輸液時的注意事項。為后續(xù)靜脈輸液工作的開展,奠定堅實的基礎(chǔ)。
(二)在靜脈穿刺的過程中,醫(yī)護人員應先確定血管位置,按照快速、輕柔和沉穩(wěn)的原則,確保一次性穿刺成功。使患者的情緒得以平穩(wěn),同時減少患者的疼痛感。
(三)在靜脈輸液的過程中,醫(yī)護人員應頻繁與患者進行交流溝通。不僅要詢問患者是否存在不良反應,緩解患者的心理壓力,還要觀察輸液器和藥液的具體情況,確保靜脈輸液的有序進行。
(四)當靜脈輸液完成時,醫(yī)護人員應按照快速輕柔的操作原則,將針頭從患者身上拔出。并引導患者按壓穿刺點的正確方式,避免出血現(xiàn)象的發(fā)生。為了避免異常情況的出現(xiàn),醫(yī)護人員應在拔針后的十分鐘內(nèi),對患者的病癥進行實時觀察[2]。并通過溝通交流的方式,核實患者是否存在不良反應,當確定患者無任何異常后,方可讓患者離開。
1.3觀察指標 統(tǒng)計兩組患者的護理效果,主要有情緒改善狀況、護理滿意度和一次性靜脈穿刺成功情況三種指標進行評價。
1.4統(tǒng)計學處理 本次實驗中的對照組和觀察組數(shù)據(jù)均使用SPSS21.0進行分析,以(n/%)標識效果,經(jīng)X2檢驗后,以(P<0.05)標識數(shù)據(jù)之間的差異顯著,具有統(tǒng)計學意義[3]。
2.1經(jīng)護理后兩組患者情緒改善狀況的對比
從表1可以看出,觀察組患者經(jīng)護理后的情緒改善狀況,明顯優(yōu)于對照組患者,具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
表1 經(jīng)護理后兩組患者情緒改善狀況的對比(n/%)
2.2兩組患者護理滿意度及一次性靜脈穿刺成功率的對比由表2可見,觀察組患者的護理滿意度及一次性的靜脈穿刺成功率,遠遠高于對照組相關(guān)數(shù)據(jù),在統(tǒng)計學上具有意義(P<0.05)。
表2 兩組患者護理滿意度及一次性靜脈穿刺成功率的對比(n/%)
靜脈輸液是利用靜壓原理,向患者體內(nèi)輸入無菌藥液,從而達到治愈疾病的效果。這種治療方法憑借操作簡單和療效好的特點,被廣泛應用于臨床治療工作中。而學生和教師是高校醫(yī)院內(nèi)科病房的主要患者,在靜脈輸液的過程中,經(jīng)常會因內(nèi)心的恐懼和擔憂,產(chǎn)生沉重的心理壓力和各種不良情緒。不僅對靜脈輸液工作的開展,造成了極大的阻礙,也嚴重影響了靜脈輸液的治療效果,導致患者自身承受更多的疼痛。
為了緩解患者的不良情緒和心理壓力,醫(yī)護人員應先向患者耐心講解靜脈輸液的相關(guān)知識,細心聆聽患者自身的感受。并對患者的各種疑問,進行一一解答。使患者的所有顧慮得以消除,為靜脈穿刺工作做足良好的鋪墊。然后醫(yī)護人員通過專業(yè)的操作手法,完成準確的穿刺工作,同時詢問患者是否存在不良反應,使患者感受到親人般的溫暖。在拔針時醫(yī)護人員應按照快速輕柔的操作規(guī)范,減少患者的疼痛程度,并通過耐心的引導,教會患者正確的按壓穿刺點的方式,等待患者無任何異常情況后,再讓患者離開。
通過對兩組數(shù)據(jù)分析可得,觀察組的患者情緒改善率、護理滿意度及一次穿刺成功率為(96%)、(96%)和(98%),而只經(jīng)過普通護理方法的患者情緒改善率、護理滿意度及一次穿刺成功率為(70%)、(70%)和(68%)。觀察組各項數(shù)據(jù)明顯優(yōu)于對照組,具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
由此可見,高校醫(yī)院內(nèi)科病房醫(yī)護人員在開展靜脈輸液工作時,對患者采取額外的心理護理,能夠明顯改善患者的情緒狀況,并大幅度提高護理滿意度和一次性穿刺成功率,使靜脈輸液的治療效果得到顯著增強。