摘?要：目前，在國內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理中，雖然很多學(xué)校提升對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的重視，但是仍然存在管理觀念相對(duì)落后、缺乏管理方式創(chuàng)新、管理成效不理想的問題，這些問題對(duì)提升實(shí)驗(yàn)室安全管理水平產(chǎn)生不利影響。同時(shí)，在新時(shí)期背景下，傳統(tǒng)依靠行政命令和行政資源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全管理的相關(guān)工作，已經(jīng)不能更好適應(yīng)和滿足學(xué)校法治化和多樣化管理需求。因此，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室安全管理工作問題，探究提高實(shí)驗(yàn)室安全管理水平的必要性，尋找提升實(shí)驗(yàn)室安全管理水平的工作策略，是當(dāng)前學(xué)校需要思考和分析的主要工作內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室;安全管理;管理方法

新時(shí)期發(fā)展背景下，實(shí)驗(yàn)室作為科學(xué)技術(shù)的孕育基地，需要提升對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的認(rèn)知，而且實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部結(jié)構(gòu)、儀器設(shè)備等存在差異性，為保障實(shí)驗(yàn)室安全，還需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)室中易燃易爆和劇毒化學(xué)品的實(shí)際管理情況，提高實(shí)驗(yàn)室安全管理工作水平，盡可能地強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理工作效果。

一、實(shí)驗(yàn)室安全管理中常見管理模式分析

在實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中，為提升實(shí)驗(yàn)室安全管理工作水平，還需要了解實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中常見的管理模式，只有在常見管理模式的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的創(chuàng)新發(fā)展。管理框架是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室安全管理中常見的管理模式，主要通過學(xué)校、院系、實(shí)驗(yàn)室三級(jí)安全管理體系，讓管理工作更加完善，達(dá)到層層落實(shí)的發(fā)展目標(biāo)，并通過將安全責(zé)任細(xì)化給具體責(zé)任人的方式，提升管理工作水平。制定管理制度，也是常見的管理方式，通過結(jié)合實(shí)驗(yàn)室安全管理工作實(shí)際情況，制定安全管理工作制度、管理辦法、應(yīng)急預(yù)案等方式，保障實(shí)驗(yàn)室安全管理工作和使用在合理范圍內(nèi)，達(dá)到實(shí)驗(yàn)器材精細(xì)化管理的發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室安全管理中，會(huì)通過執(zhí)行安全檢查的形式，對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，從而有效排查實(shí)驗(yàn)室安全隱患，做好針對(duì)安全檢查的相關(guān)記錄和管理等工作。安全教育作為實(shí)驗(yàn)室安全管理中的重要組成部分，為防止人為因素而出現(xiàn)的各類安全問題的發(fā)生，還需要通過加強(qiáng)安全教育課程設(shè)置，對(duì)實(shí)驗(yàn)管理人員和使用者進(jìn)行合理教育的方式，提升管理人員和使用者在實(shí)驗(yàn)室安全管理方面的學(xué)習(xí)水平。而且加強(qiáng)安全教育管理工作，也能強(qiáng)化管理者的安全管理意識(shí)，從而防止各種安全問題發(fā)生。

二、實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問題

實(shí)驗(yàn)室安全管理存在問題和弊端，很容易造成實(shí)驗(yàn)室安全管理工作出現(xiàn)管理工作風(fēng)險(xiǎn)，影響實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的有序進(jìn)行。具有針對(duì)性地解決實(shí)驗(yàn)室安全管理工作問題，可以保證實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的有序進(jìn)行。第一，缺乏實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍。當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室安全管理存在硬件條件、基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍與各項(xiàng)工作不匹配的現(xiàn)象。同時(shí)，沒有通過定期優(yōu)化和升級(jí)實(shí)驗(yàn)空間、裝備、設(shè)備等方式，提升實(shí)驗(yàn)室安全管理工作力度，在對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理方面還缺乏一定認(rèn)知。實(shí)驗(yàn)室安全管理工作作為一項(xiàng)極端重要性和復(fù)雜艱巨性的工作，還需要構(gòu)建專業(yè)化的實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍，并且讓實(shí)驗(yàn)室安全管理成為教學(xué)和科研管理工作的重要組成部分，目前很多學(xué)校過于注重自身辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的提升，在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理方面缺乏力度，在實(shí)驗(yàn)室安全管理方面只進(jìn)行基礎(chǔ)性工作，沒有通過發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室安全管理載體功能、創(chuàng)新作用等形式，提升實(shí)驗(yàn)室安全管理工作水平，這樣很難促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作有序發(fā)展。第二，缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)室責(zé)任主體的教育和培訓(xùn)。在實(shí)驗(yàn)室安全管理和發(fā)展中，涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、學(xué)科等多個(gè)等級(jí)，從而展現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任主體多元的特點(diǎn)，為提升各項(xiàng)管理人員對(duì)于實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的認(rèn)知，還需要加大實(shí)驗(yàn)室從事教育科研活動(dòng)人員和相關(guān)管理人員的安全管理教育培訓(xùn)工作，提升相關(guān)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的正確認(rèn)知。目前部分學(xué)校在加大安全管理教育培訓(xùn)，提升相關(guān)人員和主體實(shí)驗(yàn)室安全管理工作認(rèn)知等方面存在不足。甚至還存在個(gè)體缺乏對(duì)安全制度和操作規(guī)范正確認(rèn)知的現(xiàn)象，從而很容易造成實(shí)驗(yàn)室安全事故頻發(fā)，影響實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的效率提升。如果在實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中缺乏對(duì)責(zé)任主體的有效培訓(xùn)和責(zé)任明確，那么也會(huì)造成實(shí)驗(yàn)室安全管理工作出現(xiàn)責(zé)任混亂，出現(xiàn)問題推諉扯皮的現(xiàn)象發(fā)生。第三，實(shí)驗(yàn)室安全管理方式單一。在實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中，實(shí)驗(yàn)室一直處于被動(dòng)的管理地位，未能結(jié)合實(shí)驗(yàn)室管理工作的需求，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、人員隊(duì)伍、儀器設(shè)備、管理方式的改革力度，相關(guān)工作人員只是被動(dòng)接受上級(jí)部門和管理機(jī)構(gòu)的相關(guān)要求參與到實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中，這給調(diào)動(dòng)相關(guān)管理人員的工作積極性產(chǎn)生不利影響。這種形式對(duì)于實(shí)驗(yàn)室本身建設(shè)和發(fā)展也會(huì)帶來不利的影響。另外，在實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中，未能采用多樣化和現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室安全管理方式，構(gòu)建針對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的報(bào)警機(jī)制、互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測系統(tǒng)，習(xí)慣采用安全教育的方法，參與到學(xué)校安全管理的各項(xiàng)工作中，未能做好實(shí)驗(yàn)室安全管理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測等工作，提升管理工作水平。而且這種被動(dòng)式管理的狀態(tài)，也很容易造成實(shí)驗(yàn)室安全管理風(fēng)險(xiǎn)問題發(fā)生，當(dāng)出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)問題和困難時(shí)，不能第一時(shí)間進(jìn)行應(yīng)對(duì)，降低實(shí)驗(yàn)室安全管理工作時(shí)效性，影響實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的健全發(fā)展。

三、提高實(shí)驗(yàn)室安全管理水平的策略

（一）構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍

在提升實(shí)驗(yàn)室安全管理工作水平中，需要構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全管理工作隊(duì)伍。新時(shí)期背景下，國家提升對(duì)安全生產(chǎn)和安全管理工作的重視，并且對(duì)于相關(guān)管理工作的要求越來越高，這也給傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍的發(fā)展帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。所以，為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的專業(yè)化發(fā)展，還需要充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室安全管理工作隊(duì)伍和人員的作用，而且在實(shí)驗(yàn)室高效運(yùn)轉(zhuǎn)期間也離不開一支懂技術(shù)、知安全的專業(yè)化實(shí)驗(yàn)室安全管理工作隊(duì)伍，進(jìn)而也能將各項(xiàng)工作落實(shí)，促進(jìn)相關(guān)管理工作的有序進(jìn)行。在當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中，還存在工作人員兼職、制度復(fù)雜的管理現(xiàn)象，并且在專業(yè)性和專注性能力方面有待提升。所以，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全管理工作隊(duì)伍，是解決實(shí)驗(yàn)室安全管理工作問題的必然方式。在實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍構(gòu)建期間，可以選擇水平高、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的人員，讓其組建成確保實(shí)驗(yàn)室長治久安的實(shí)驗(yàn)室安全管理工作隊(duì)伍，積極主動(dòng)地參與到各項(xiàng)管理工作中。并且還要完善選人用人機(jī)制，加大對(duì)專業(yè)管理人才的引進(jìn)力度，防止盲目用人和隨意用人的事情發(fā)生，盡可能地將人力資源隊(duì)伍在實(shí)驗(yàn)室安全管理方面的優(yōu)勢發(fā)揮出來。加強(qiáng)績效考核評(píng)價(jià)體系建立，充分調(diào)動(dòng)管理人員工作主動(dòng)性，還要通過一系列的激勵(lì)和獎(jiǎng)懲措施，合理穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)室安全管理人才隊(duì)伍，為提升實(shí)驗(yàn)室安全管理工作水平提供保障。

（二）加大安全管理教育與培訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中，加強(qiáng)安全管理教育培訓(xùn)工作，可以強(qiáng)化人們的安全意識(shí)，還能增加人們的安全素質(zhì)，避免實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中出現(xiàn)各種各樣的事故問題。在加大安全管理教育培訓(xùn)中，需要強(qiáng)化科研人員安全意識(shí)、法律意識(shí)、整體素質(zhì)，還要通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行普及的方式，提升相關(guān)人員對(duì)工作的正確認(rèn)知。合理開展和組織針對(duì)安全管理教育培訓(xùn)的活動(dòng)，將更多的安全知識(shí)、法律法規(guī)、安全制度分享給工作人員以及廣大師生，讓其能夠熟練地應(yīng)用和使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，為提升實(shí)驗(yàn)室安全管理工作規(guī)定基礎(chǔ)?？梢远ㄆ诮M織和開展針對(duì)逃生演練有關(guān)的活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)人員的應(yīng)急和管理能力，這樣也能促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作水平提升，規(guī)避和預(yù)防實(shí)驗(yàn)室安全管理方面的各類風(fēng)險(xiǎn)問題。此外，可以通過明確安全管理工作人員責(zé)任和義務(wù)的方式，將安全基礎(chǔ)和管理等工作落實(shí)到個(gè)人，從而達(dá)到及時(shí)消除安全隱患，提升管理人員責(zé)任意識(shí)的發(fā)展目標(biāo)。

（三）采用多樣化安全管理方式

在采用多樣化安全管理方式中，學(xué)?？梢圆捎眯畔⒒陌踩芾砉ぷ鞣绞?，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別，還可以采用對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理各項(xiàng)工作和操作流程進(jìn)行監(jiān)督的方式，提升實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的透明性，從而形成有序可循的良好發(fā)展局面。在安全管理工作中，學(xué)校可以采用成立安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制的方式，定期檢查實(shí)驗(yàn)室可能存在的安全隱患問題，做到人人承擔(dān)責(zé)任的發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的制定和完善，這樣能夠在事故發(fā)生的第一時(shí)間內(nèi)解決和積極應(yīng)對(duì)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)問題，提升實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的及時(shí)性。為保障實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的順利發(fā)展，還要通過設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施條件等方式，定期檢查和修理庫房和儀器設(shè)備，讓其能夠安全穩(wěn)定的運(yùn)行。在管理危險(xiǎn)廢液方面，需要堅(jiān)持不亂排、不混亂、不泄露的管理原則，對(duì)相關(guān)廢舊實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行合理科學(xué)回收，盡可能地滿足實(shí)驗(yàn)室在安全管理方面的需求。此外，做好日常完善和安全隱患防范等工作，還可以通過成立實(shí)驗(yàn)室安全巡查機(jī)制、隊(duì)伍的方式，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互監(jiān)督，這樣也能培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和責(zé)任感。

四、結(jié)語

在全面推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作水平提升中，采用多樣化安全管理方式可以防止安全事故發(fā)生，同時(shí)，還要堅(jiān)持以人為本的管理理念，推動(dòng)安全管理工作的有序進(jìn)行。

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基金項(xiàng)目：陜西學(xué)前師范學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目“基于‘互聯(lián)網(wǎng)+的實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)管理優(yōu)化分析研究——以‘陜西學(xué)前師范學(xué)院為例”（項(xiàng)目編號(hào)：2019YBRS37）

作者簡介：索蓓蓓（1986—?），女，漢族，陜西渭南人，工程師，工學(xué)碩士，研究方向：實(shí)驗(yàn)室管理、機(jī)械電子工程。