徐靖程

“龍舞華章，現(xiàn)代化創(chuàng)新型中軸新城?！鄙钲谑旋埲A區(qū)政府網(wǎng)站的城市名片上這樣寫著。此外，讓人印象深刻的是，龍華區(qū)位于深圳市地理中心和城市發(fā)展中軸。2011年12月30日，成立龍華新區(qū);2017年1月7日，正式掛牌成立行政區(qū)。

下一步，龍華教育的名片如何書寫，就成了擺在龍華教育人面前的新課題?！稗k好教育造福千秋萬代，龍華要辦全國最好的區(qū)域教育，讓生活在這個地方的老百姓有獲得感、有幸福感?！饼埲A區(qū)教育局局長王玉璽這樣的定位無疑讓龍華教育站在了一個非常高的起點。

如何實現(xiàn)龍華教育的高質(zhì)量發(fā)展，需要一步一個腳印，從規(guī)?；瘍?nèi)涵發(fā)展到高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展。深圳速度下，龍華教育人在快速轉(zhuǎn)型，奮力書寫深圳乃至全國基礎(chǔ)教育改革的一張閃亮名片。

不忘初心，辦“全國最好的區(qū)域教育”

轄區(qū)總面積175.6平方公里，短短幾年間，龍華中小學(xué)校從64所到89所、公辦幼兒園從3所到126所、正高級教師從1名到43名，招聘大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生3000余人，在校學(xué)生、幼兒25萬余人。龍華行政區(qū)成立以來，龍華教育發(fā)生了翻天覆地的變化。

2017年，習(xí)近平總書記提出了“推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)”;2019年，深圳被中共中央國務(wù)院確立為中國特色社會主義先行示范區(qū);同年，龍華被深圳市確立為粵港澳大灣區(qū)都市核心區(qū)，地處深圳中軸的龍華具備了“三區(qū)”疊加、“三區(qū)”驅(qū)動的區(qū)位優(yōu)勢。

針對“南強北弱”“攤大底薄”“新校多積累少”的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，龍華教育多措并舉，秉持積極教育理念，深化教育綜合改革，加速優(yōu)質(zhì)教育資源供給，加快教育優(yōu)秀人才規(guī)?；奂?，構(gòu)建教育智能體探索未來教育模式。

2020年6月，“廣東省基礎(chǔ)教育課程改革先行示范區(qū)”落地龍華;10月，“基礎(chǔ)教育課程改革試驗區(qū)”成立。2021年，圍繞龍華區(qū)教育智能體與課改試驗區(qū)建設(shè)目標(biāo)和方向，龍華云校行動計劃、未來課程研究行動計劃、精英提質(zhì)行動計劃和未來學(xué)院行動計劃齊頭并進(jìn)，充分發(fā)揮人才力量，匯聚多方資源，打造場景化、具身化、個性化的龍華云校學(xué)習(xí)平臺，以課程改革為重要抓手，促進(jìn)全方位、全過程育人。通過搭建國家級、省級平臺，高位引領(lǐng)，實現(xiàn)從深圳教育北部“洼地”向都市核心區(qū)“高地”的升級，承擔(dān)起龍華教育從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的使命與責(zé)任。

龍華教育用扎實有效的行動彰顯“不忘初心，辦全國最好的區(qū)域教育”的使命感，用勇立潮頭的實踐和創(chuàng)新發(fā)展詮釋著全新的“深圳速度”。

人才第一，用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

冉上，深圳市龍華區(qū)外國語學(xué)校語文教師、少先隊大隊輔導(dǎo)員。2018年初，他從倫敦大學(xué)國王學(xué)院畢業(yè)，一腳就踏入了龍華教育。如今，年輕的他已榮獲深圳市優(yōu)秀共青團(tuán)干部、深圳市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等榮譽稱號，并獲得龍華區(qū)十大青年演說家第一名、最具思想獎，龍華區(qū)少先隊活動課展示大賽特等獎，龍華區(qū)班主任能力大賽一等獎。他帶領(lǐng)學(xué)校大隊部獲評“廣東省紅旗大隊”，指導(dǎo)學(xué)生獲評“廣東省優(yōu)秀少先隊員”、深圳市“十佳”少先隊員等榮譽。

采訪中，他說：“在龍華，這三年多來留下了我深深淺淺的腳印?；厥滓磺Ф鄠€日日夜夜，我常常追著六點多的日出踏入校門，守著凌晨深夜的繁星回到家門。但我知道，個人努力固然重要，平臺和機遇更重要?！?/p>

像冉上這樣的優(yōu)秀青年教師在龍華有很多。為了讓優(yōu)秀的人才留下來，龍華教育多措并舉，提供了豐厚的條件。如優(yōu)秀青年人才入職可獲得3～20萬元獎勵補助，緩解畢業(yè)生踏入社會第一步的生活壓力;建立全程關(guān)注跟蹤培養(yǎng)體系，促進(jìn)新教師“學(xué)習(xí)共同體、生活共同體和生命共同體建設(shè)”;通過“未來教育家”工程構(gòu)建可持續(xù)性管理干部梯隊培養(yǎng)體系;開發(fā)長租公寓項目、增加教師周轉(zhuǎn)房供給，通過各種活動、儀式營造尊師重教的良好社會氛圍……

“大學(xué)不在乎高樓大廈，而在乎大師?；A(chǔ)教育，教師是第一位的。辦教育要用優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人?！蓖跤癍t局長向我們闡述了龍華教育的“人才觀”。

龍華教育精心謀劃，打破基礎(chǔ)教育“人才內(nèi)卷”問題，通過“人才+機制、人才+平臺、人才+培訓(xùn)、人才+服務(wù)、人才+高校”的“人才5+”戰(zhàn)略，多方位建設(shè)人才隊伍，為教師成長發(fā)展搭建新跑道、新賽道、新通道，為龍華教育高質(zhì)量、高水平發(fā)展不斷蓄能。

以教育信息化助力教育教學(xué)改革，創(chuàng)辦龍華創(chuàng)新實驗班

“龍華創(chuàng)新實驗班”是龍華區(qū)首批混合式教學(xué)改革實驗學(xué)校，也是龍華區(qū)踐行混合式教學(xué)理念，以教育信息化助力教育教學(xué)改革，對未來學(xué)校的一種積極實踐探索。

2019年，龍華區(qū)引進(jìn)慕華成志“未來課堂”深度課改平臺，在7所學(xué)校初中學(xué)段開設(shè)創(chuàng)新實驗班，以現(xiàn)代教育科技為工具，為學(xué)生提供豐富的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，打造實體課堂和虛擬課堂相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，切實提升課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量。

在龍華外國語學(xué)校，有5個創(chuàng)新實驗班引入未來課堂解決方案，提供硬件、智慧教學(xué)平臺、立體化數(shù)字資源、服務(wù)全線支持，為教師提供定制化備課資料、動漫微課、多媒體資源、課件、學(xué)案、題庫等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實現(xiàn)課前、課中、課后混合式教學(xué)全周期支持。

“我們有更多資源可以使用了，一鍵備課也真正實現(xiàn)了”“作業(yè)可以自動批改了，為我節(jié)省了大量時間”“通過大數(shù)據(jù)我掌握了每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的評價更加科學(xué)規(guī)范了” ……這是實驗教師的真實反饋。

“課上沒聽懂的我可以在課后及時復(fù)習(xí)老師所有的課件和重點標(biāo)記”“答完作業(yè)題就能得到自動批改，還有詳細(xì)的題目解析，學(xué)習(xí)更輕松了”“課上有很多搶答、抽答等互動活動，我更愿意回答問題了” ……學(xué)生們也紛紛為“創(chuàng)新實驗班”點贊。

面向未來，重新定義未來教育形態(tài)

2021年，龍華區(qū)發(fā)布《龍華教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，其中明確指出：推進(jìn)智慧教育創(chuàng)新領(lǐng)跑，提升信息化應(yīng)用水平;實施未來學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)設(shè)智能化校園，探索信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新。

“實體學(xué)校+云?！笔俏磥韺W(xué)校的龍華范式，將成為龍華學(xué)校的新樣態(tài)。一場疫情，改變了學(xué)校教育生態(tài)和整體教學(xué)方式，線上教學(xué)倒逼教育改革。教師成為最美“主播”，混合式教學(xué)將成為未來教育新常態(tài)?！耙郧笆抢蠋熇鴮W(xué)生被動學(xué)習(xí)，今后的線上教育則要求學(xué)生主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)‘線上教育+線下教育，并以線上教育為主培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力?！蓖跤癍t局長表示。面向未來，龍華教育也在思考如何重新定義未來的教育形態(tài)和學(xué)校教學(xué)方式。

龍華區(qū)精心打造的龍華云校倡導(dǎo)“云端學(xué)習(xí)+具身實踐”的混合模式，提供豐富的資源，創(chuàng)建各具特色的學(xué)習(xí)應(yīng)用場景，為個性化學(xué)習(xí)、具身學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)提供支撐?！褒埲A云校不僅僅是技術(shù)手段的打造，更是學(xué)習(xí)范式的構(gòu)建，我們思考的是如何用技術(shù)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)?！蓖跤癍t局長介紹說。

龍華云校是龍華教育智能體的具體應(yīng)用場景，依托互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)，為龍華師生提供沒有圍墻的優(yōu)質(zhì)教育資源及教育服務(wù)。疫情期間，龍華區(qū)為全廣東省提供線上學(xué)習(xí)資源，而龍華云校提供的課程就占全省“粵課堂”課程總量的60%以上，并有9節(jié)課入選全省十大金課榜;在人民日報“科技戰(zhàn)疫——2020中國數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例”評選中，龍華云校被評為“十大教育服務(wù)類數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例”。

“辦全國最好的區(qū)域教育”，是所有龍華教育人的一致目標(biāo)和追求。過去的龍華教育已是碩果累累，站在“十四五”開局之年，一個新的歷史起點，相信龍華教育將繼續(xù)以最大的誠意、最強的舉措，在創(chuàng)建教育強區(qū)的路上實現(xiàn)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展，以新姿態(tài)書寫新時代教育新篇章。讓我們共同期待“龍華教育”這張名片未來更加閃亮。