富柏青
摘要:目的:探討在糖尿病防治中實(shí)施糖尿病健康教育的重要性和效果。方法:抽取2018年7月~2019年7月我院74例糖尿病患者參與研究,根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法分組,每組各37例。參照組采取基本護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組采取健康教育。比較兩組治療效果、并發(fā)癥發(fā)生情況以及依從性評分。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組數(shù)治療總有效率為97.30%,參照組為75.68%,組間差異明顯(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組并發(fā)癥發(fā)生率為5.41%,參照組為27.03%,兩組差異顯著(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組依從性評分高于參照組,差異明顯(P<0.05)。結(jié)論:在糖尿病防治中實(shí)施糖尿病健康教育,可提升患者對疾病的認(rèn)知度,進(jìn)而形成健康的生活方式。
關(guān)鍵詞:糖尿病;防治;糖尿病健康教育;重要性
糖尿病發(fā)生率較高,可嚴(yán)重威脅患者健康情況。糖尿病主要因自身糖代謝功能異常導(dǎo)致,會發(fā)生相關(guān)并發(fā)癥,對健康和生命安全造成威脅。糖尿病無明確根治方法,以使用藥物維持血糖水平為主[1]。糖尿病防治主要為糖尿病預(yù)防和治療措施,健康教育具有重要意義,實(shí)施健康知識宣傳工作,幫助患者形成健康生活習(xí)慣,對糖尿病予以預(yù)防和控制[2]。
1基本資料與方法
1.1 基本資料
抽取2018年7月~2019年7月我院74例糖尿病患者參與研究,根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法分組,每組各37例.實(shí)驗(yàn)組男23例、女14例,年齡52~75歲、平均(63.25±5.12)歲;參照組男21例、女16例,年齡53~75歲、平均(63.32±5.26)歲。兩組一般資料比較差異不顯著(P>0.05)。
1.2 方法
參照組給予基本護(hù)理,為患者建立健康檔案,監(jiān)測血糖。
實(shí)驗(yàn)組給予健康教育,主要措施為:(1)注意高危原因:腹型肥胖人員,無原因消瘦,原本肥胖快速消瘦;存在家族史,40歲以上或血糖升高的50歲以上患者;發(fā)生傷口不愈、疥子、瘙癢等皮膚性癥狀頻繁者;存在冠心病、腦梗死者;存在不良妊娠結(jié)局的女性。(2)診斷標(biāo)準(zhǔn):空腹血糖水平>7.0 mmol/L,餐后2 h血糖>11.1 mmol/L,存在糖尿病典型癥狀,可確診。(3)臨床癥狀和并發(fā)癥:多飲、多食、多尿、消瘦。糖尿病發(fā)展存在多種并發(fā)癥,十分嚴(yán)重,糖尿病可造成眼病、糖尿病足、心臟病、腦病、皮膚病等,威脅患者生命健康。(4)健康行為:重視飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣的重要性,將其融入正常生活中,不可吸煙,不攝入刺激食物,飲食科學(xué)搭配,控制機(jī)體攝入的熱量和蛋白質(zhì),多攝入纖維膳食;進(jìn)行健康運(yùn)動,如游泳、散步、健美操等。(5)用藥干預(yù):嚴(yán)格遵醫(yī)囑服降糖藥物,初期給予小劑量治療,逐漸調(diào)整合理劑量。合理使用藥物治療可使效果得到保證,防止發(fā)生不良反應(yīng),用藥后常發(fā)生低血糖,需及時(shí)與醫(yī)生交流。
1.3 觀察指標(biāo)
比較兩組治療效果、并發(fā)癥發(fā)生情況以及依從性評分。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
研究數(shù)據(jù)利用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析,計(jì)數(shù)資料以率表示,進(jìn)行χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料以(±s)表示,進(jìn)行t檢驗(yàn),P<0.05為差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1 兩組治療效果和并發(fā)癥發(fā)生情況比較
實(shí)驗(yàn)組數(shù)治療總有效率為97.30%,參照組為75.68%,組間差異明顯(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組并發(fā)癥發(fā)生率為5.41%,參照組為27.03%,兩組差異顯著(P<0.05).見表1。
2.2 兩組治療依從性評分比較
實(shí)驗(yàn)組治療依從性評分為(98.2±1.6)分,參照組治療依從性評分為(82.5±2.3)分,兩組比較,t=34.085 1,P=0.000 0。
3討論
糖尿病主要治療方法為控制血糖,使患者血糖水平控制在正常范圍內(nèi)[3]。隨著社會發(fā)展,人們的生活質(zhì)量不斷改善,飲食習(xí)慣也發(fā)生明顯變化,攝入大量高脂肪、高糖分、高蛋白食物,使糖尿病具有較高的發(fā)生率。因年齡增加,糖尿病患者抵抗力逐漸降低,影響胰島素分泌[4]。
綜上所述,在糖尿病防治中實(shí)施糖尿病健康教育,提升患者對疾病的認(rèn)知度,進(jìn)而形成健康的生活方式。
參考文獻(xiàn)
[1]武麗麗.健康教育對于糖尿病慢性病防治應(yīng)用效果觀察[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘(連續(xù)型電子期刊),2020,20(30):159-160.
[2]張靜.健康教育在社區(qū)糖尿病慢性病防治中的應(yīng)用分析[J].東方藥膳,2020(2):234.
[3]張偉.糖尿病慢性病防治中健康教育的實(shí)施分析[J].糖尿病新世界,2020,23(7):197-198.
[4]崔明珠.健康教育在防治糖尿病性眼底病中的效果分析[J].健康之友,2020(12):150.