【摘? ?要】全民閱讀的提出就是為了提高我國(guó)民眾的文化素養(yǎng)，豐富精神生活，從而使我國(guó)文化軟實(shí)力得以增強(qiáng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。為此，公共圖書館成為實(shí)施全民閱讀的重要機(jī)構(gòu)，公共圖書館在推動(dòng)全民閱讀中的責(zé)任十分重要。本文首先分析了當(dāng)前公共圖書館推廣全民閱讀的現(xiàn)狀，并針對(duì)性的提出了促進(jìn)公共圖書館實(shí)踐全民閱讀推廣服務(wù)的策略。

【關(guān)鍵詞】公共圖書館;全民閱讀;文化

1.當(dāng)前公共圖書館推廣全民閱讀的現(xiàn)狀分析

1.1公民對(duì)公共圖書館缺少關(guān)注

目前，我國(guó)城市中的公共圖書館數(shù)量與我國(guó)總?cè)丝谥g的比例同發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在這一定的差距，城市發(fā)展的步伐越來(lái)越快，很多開發(fā)區(qū)以及村鎮(zhèn)在進(jìn)行城市規(guī)劃的時(shí)候，主要做的工作便是修路、增加綠地建設(shè)、設(shè)施公共休閑健身區(qū)，而將公共圖書館列入主要建設(shè)項(xiàng)目的城市規(guī)劃方案少之又少。另外，我國(guó)公民多關(guān)注于生活區(qū)域的配套休閑娛樂(lè)場(chǎng)所、學(xué)校以及醫(yī)院等設(shè)置，很少有人會(huì)將圖書館列入自己購(gòu)房或投資的地點(diǎn)選擇影響因素。在農(nóng)村這種情況更為嚴(yán)重，公共圖書館在城鄉(xiāng)的數(shù)量極少，且全民閱讀活動(dòng)也沒(méi)有落實(shí)到城鄉(xiāng)居民的生活中，很多居民仍舊存在借書難等問(wèn)題，由此，公民及政府對(duì)公共圖書館缺少關(guān)注阻礙了全民閱讀活動(dòng)的推廣。

1.2圖書館類型不豐富

在發(fā)達(dá)國(guó)家，圖書館會(huì)針對(duì)人群特征建設(shè)功能性圖書館，而且在建設(shè)初期就已經(jīng)有了清晰的定位，比如專門針對(duì)盲人朋友的圖書館、還有為老年人建設(shè)的圖書館等;有的國(guó)家還專門為監(jiān)獄服役人員配置了監(jiān)獄圖書館;更有國(guó)家的政府還專門為人們準(zhǔn)備了流動(dòng)圖書館，通過(guò)大篷車展示不同類型的書籍，供過(guò)往人們閱讀。但是在我國(guó)圖書館的類型較為單一，而且讀者來(lái)到圖書館中不一定能找到適合自己閱讀的書籍，這使得我圖書館缺乏針對(duì)性，導(dǎo)致圖書館的功能沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。

1.3圖書館組織管理需加強(qiáng)

在我國(guó)，人們可以到圖書館借閱書籍，或在圖書館中閱覽自己感興趣的書，但作用僅限于此，這是因?yàn)槿藗兊挠^念中圖書館只有借書、讀書這種功能。實(shí)際上圖書館作為全民閱讀的主要實(shí)施路徑還有很多值得開發(fā)的功能。例如，圖書館可以定期舉辦閱讀專場(chǎng)的演講，圖書館與當(dāng)?shù)馗咝：献?，邀?qǐng)教授前來(lái)做專題知識(shí)講座等等。可見(jiàn)，針對(duì)圖書館的組織管理活動(dòng)，還需進(jìn)一步加強(qiáng)，從而使圖書館與前來(lái)閱讀的讀者距離得以拉近，增加公共圖書館對(duì)讀者的吸引力。

1.4缺乏合理的分層指導(dǎo)

隨著我國(guó)居民整體素質(zhì)的提升，很多人在閱讀中都期望得到科學(xué)的指導(dǎo)，尤其是一些幼兒、老年等，需要的閱讀指導(dǎo)服務(wù)要更加精細(xì)。在發(fā)達(dá)國(guó)家，閱讀分層指導(dǎo)服務(wù)做的比較完善，例如德國(guó)會(huì)針對(duì)幼兒的年齡來(lái)設(shè)計(jì)圖書館內(nèi)的書籍?dāng)[放、樓層以及會(huì)有志愿者在館中指導(dǎo)前來(lái)尋求閱讀的讀者，幫助他們找到適合自己的書籍，在我國(guó)要想落實(shí)全民閱讀，可適當(dāng)借鑒并制定出適合我國(guó)讀者的分層閱讀指導(dǎo)服務(wù)。

2.促進(jìn)公共圖書館實(shí)踐全民閱讀推廣服務(wù)的策略

2.1重視并增加公共圖書館的建設(shè)類型

為了推廣全民閱讀活動(dòng)，首先要做的就是完善我國(guó)城鄉(xiāng)各地的公共圖書館基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)圖書館的文化交流功能，提高圖書館的使用效率，增加流動(dòng)圖書館的配置，滿足當(dāng)?shù)鼐用竦拈喿x需求。在保障了圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施后，各地社區(qū)也可以組織建設(shè)閱讀中心，鄉(xiāng)村地區(qū)可以發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，還可以將數(shù)字閱讀引入到城鄉(xiāng)圖書館的建設(shè)中。其次，提高公共圖書館建設(shè)的規(guī)范性，為不同類型的圖書館建設(shè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，包括圖書館的氛圍設(shè)計(jì)、占地面積以及館藏書籍的數(shù)量類型等，都要有一個(gè)明確的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，由于我國(guó)地處遼闊很多偏遠(yuǎn)山區(qū)也需要建設(shè)公共圖書館，可以提倡個(gè)人或一些公益組織予以財(cái)力和物理的幫助，使這些地區(qū)盡快建設(shè)出屬于自己的圖書館，或公共閱讀場(chǎng)所，從而滿足當(dāng)?shù)厝藗兊拈喿x需求。最后，政府也要鼓勵(lì)民間企業(yè)加入到公共圖書館的公益建設(shè)事業(yè)中，鼓勵(lì)建設(shè)風(fēng)格不同，功能全面的智能圖書館，同時(shí)一些城市中的中專院校也會(huì)配備圖書館，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)這些學(xué)校將圖書館以免費(fèi)開放的形式，為當(dāng)?shù)厝藗兲峁╅喿x和借閱服務(wù)。

2.2完善館藏資源的建設(shè)

公共圖書館要想為讀者提供閱讀服務(wù)，一定要配齊圖書館的館藏圖書量。但在目前我國(guó)每年所出版的圖書品種較多，質(zhì)量無(wú)法保證。所以，圖書館在選購(gòu)圖書的過(guò)程中，同類型的書籍一定要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選與對(duì)比，注重圖書的質(zhì)量，選擇內(nèi)容健康的圖書。另外，圖書館在完善館藏資源的時(shí)候也要對(duì)過(guò)往前來(lái)借閱的讀者群體做調(diào)研，了解讀者群體特征，對(duì)讀者喜愛(ài)的圖書品種做統(tǒng)計(jì)，從而提高采購(gòu)的針對(duì)性，否則圖書館的作用和功能將無(wú)法得到充分的發(fā)揮。例如，幼兒園附近的圖書館與養(yǎng)老院附近的圖書館，讀者群體特征十分明顯，讀者的知識(shí)量和喜愛(ài)也有很大的差異，前者可多采購(gòu)繪本等色彩豐富，圖畫較多的故事類閱讀讀物，后者則可多采購(gòu)養(yǎng)生、健康、家庭關(guān)系、子女等有關(guān)的讀物。再如，同樣是采購(gòu)兒童類的讀物。城市的圖書館與鄉(xiāng)村圖書館所采購(gòu)的書籍類型也會(huì)有很大的差異。除了一些規(guī)模較大的圖書館要重視圖書館藏資源的完善，規(guī)模小的圖書館更要從環(huán)境、氛圍等處著手，充分體現(xiàn)出圖書館的個(gè)性化特色，從而吸引讀者前去閱讀。

2.3增加有效的閱讀分層指導(dǎo)服務(wù)

公共圖書館在完善了硬件設(shè)施并補(bǔ)充了館藏資源后，為了推廣全民閱讀，圖書館還要考慮如何組織讀者進(jìn)行有效閱讀。首先，圖書館要對(duì)館內(nèi)員工進(jìn)行觀念上的引導(dǎo)，提高員工對(duì)圖書館功能的認(rèn)識(shí)，改變員工對(duì)圖書館場(chǎng)所的理解，組織員工一同探索，積極創(chuàng)新，創(chuàng)建豐富的活動(dòng)來(lái)吸引讀者。例如，可在圖書館中舉辦論壇、定期發(fā)放不同主題的專題講座等，提高圖書館在當(dāng)?shù)氐挠绊?。圖書館也可以招募一些專門負(fù)責(zé)閱讀推廣的志愿小幫手，鼓勵(lì)高校學(xué)生前來(lái)組建志愿隊(duì)伍，根據(jù)其專業(yè)安排適合的閱讀指導(dǎo)區(qū)域，幫助讀者在閱讀中提高理解能力，為存在閱讀障礙的人提供有效的指導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)落實(shí)閱讀分層指導(dǎo)服務(wù)，激發(fā)讀者深入閱讀的興趣，讓每一位讀者都能夠在閱讀中有所收獲，進(jìn)而養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

3.結(jié)束語(yǔ)

全民閱讀活動(dòng)的有效落實(shí)有助于提高我國(guó)民眾的素質(zhì)素養(yǎng)，使我們國(guó)家的文化軟實(shí)力得以提升，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也具有一定的推動(dòng)作用。為此，應(yīng)加強(qiáng)公共圖書館的建設(shè)，豐富我國(guó)公共圖書館的類型，使公共圖書館的功能得以充分發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)也要及時(shí)更新圖書館的管理理念，組建并落實(shí)閱讀分層指導(dǎo)服務(wù)，增加公共圖書館的定期活動(dòng)，提高公共圖書館在當(dāng)?shù)氐挠绊?，進(jìn)而吸引讀者，幫助讀者滿足閱讀需求，引導(dǎo)讀者深入閱讀，進(jìn)而促使讀者養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的有效落實(shí)。

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作者簡(jiǎn)介： 田博（1988.2-），男，漢族，山東曹縣人，本科，圖書資料館員，研究方向?yàn)閳D書資料。

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