李傳鵬

8.綜合性學(xué)習(xí)考查疫情

（2020年黑龍江齊齊哈爾卷）5月，我市援鄂醫(yī)療隊(duì)圓滿(mǎn)完成任務(wù)，勝利歸來(lái)。他們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中“逆向而行”。這些英雄用自己的真情與大愛(ài)、勇敢與奉獻(xiàn)，集結(jié)成萬(wàn)里神州抗擊疫情的硬核力量。

（1）疫情之下，他們的選擇令我們感動(dòng)。面對(duì)這些勝利歸來(lái)的“逆行者”，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

答：

（2）你們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“致敬英雄”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)。

答：

（3）在“致敬英雄”為主題的班會(huì)活動(dòng)中，如果你是策劃者，請(qǐng)仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。

示例：講英雄故事

答：

【解析】（1）題考查的口語(yǔ)交際能力，考生要圍繞逆行者的品質(zhì)答題，表示要向他們學(xué)習(xí)。（2）題考查標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。在擬寫(xiě)時(shí)，圍繞主題“向英雄致敬”，激勵(lì)同學(xué)們勵(lì)志報(bào)國(guó)即可。擬寫(xiě)時(shí)注意：①明確擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的目的，擬出宣傳的主要內(nèi)容，讓人們認(rèn)識(shí)到宣傳的意義，從中受到鼓舞，積極擁護(hù)并參加這項(xiàng)工作。②標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)句要簡(jiǎn)明、通俗、易懂，使群眾容易接受。（3）題考查考生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要符合主題，根據(jù)示例去擬寫(xiě)，注意字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)潔，寫(xiě)清楚活動(dòng)內(nèi)容即可。

9.標(biāo)語(yǔ)評(píng)價(jià)考查疫情

（2020年河北卷）下面是新冠肺炎疫情防控期間出現(xiàn)的標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你選出最喜歡的一條，并說(shuō)出理由。

①與時(shí)間賽跑，同疫情抗?fàn)帯?/p>

②眾志成城，防控疫情。

③不要出門(mén)！不要出門(mén)！！不要出門(mén)?。。?/p>

④人多莫去湊熱鬧，出門(mén)記得戴口罩。

⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。

我選第? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?條，理由是：

【解析】這道題可以從修辭、語(yǔ)言、句式、結(jié)構(gòu)、音韻等角度入手。①“與時(shí)間賽跑，同疫情抗?fàn)帯笔堑湫偷膶?duì)偶句，句式工整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，便于記憶;②“眾志成城，防控疫情”語(yǔ)言簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)整齊，音韻和諧;③“不要出門(mén)！不要出門(mén)??！不要出門(mén)！?。　边\(yùn)用反復(fù)的修辭手法，加上感嘆號(hào)的靈活運(yùn)用，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化了提醒人們“不要出門(mén)”的效果;④“人多莫去湊熱鬧，出門(mén)記得戴口罩”口語(yǔ)化的表達(dá)，通俗易懂，朗朗上口，符合抗疫的語(yǔ)境;⑤“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”運(yùn)用排比的修辭，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，句式工整，突出了抗疫的緊迫和生命的重要。

10.仿寫(xiě)考查疫情

（2020年遼陽(yáng)葫蘆島卷）居家防疫期間，尤顯自律的艱難和可貴。小明的爸爸近來(lái)體重猛增，體態(tài)臃腫。媽媽多次嘮叨無(wú)果，家里氣氛緊張，可爸爸依舊我行我素，拒不參加健身運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的語(yǔ)境完成問(wèn)題。

（1）如果你是小明，應(yīng)該怎樣勸說(shuō)父親加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自律性呢？（60字左右）

答：

（2）結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

生活離不開(kāi)自律，自律是帆，助你遠(yuǎn)航四方;

，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?;自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質(zhì)，愿自律成為你飛翔的翅膀。

【解析】本題要求考生寫(xiě)勸說(shuō)語(yǔ)和仿寫(xiě)句子。答（1）題，開(kāi)頭要有稱(chēng)謂，勸說(shuō)時(shí)要抓住勸說(shuō)的“主題”，運(yùn)用商量的語(yǔ)氣。（2）題仿寫(xiě)，考生要圍繞“自律”，按照句子前后句式的特點(diǎn)去寫(xiě)，注意字?jǐn)?shù)、句式、修辭以及結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。

11.熱點(diǎn)新聞?dòng)懻摽疾橐咔?/p>

（2020年湖北黃岡卷）看下面幾則熱點(diǎn)新聞材料，談?wù)勀銓?duì)“青年人應(yīng)該崇拜什么人”這一問(wèn)題的看法，并說(shuō)出理由。

為抗擊疫情，84歲的國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士、著名的呼吸病學(xué)專(zhuān)家鐘南山一邊建議公眾“不要去武漢”，一邊第一時(shí)間坐上赴武漢的高鐵，奔向抗疫第一線(xiàn)。

“在我的心中，我的爸爸就是英雄，就是明星，就是我一生的榜樣?！碧崞鸶赣H，山東威海市城里中學(xué)的姜姝冰同學(xué)總是自豪滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅因?yàn)楦赣H對(duì)自己的愛(ài)和教育，更因?yàn)樾鹿诜窝滓咔楸┌l(fā)后，父親身披白色戰(zhàn)袍逆流而上的舉動(dòng)。

答：

【解析】在寫(xiě)作新聞評(píng)論時(shí)，考生要注意“度”和“點(diǎn)”，做到“度”中有“度”、“點(diǎn)”中有“點(diǎn)”，才能彰顯評(píng)論的力度、深度、溫度、厚度。同時(shí)，還要注意融進(jìn)真情實(shí)感，要針對(duì)具體事例，小處著眼，大處落筆。本題結(jié)合新聞人物的“逆襲”“奉獻(xiàn)”“大愛(ài)”等去寫(xiě)作即可。

12.現(xiàn)代文考查疫情

（2020年北京卷）閱讀下面的文字，完成下面的題。

①庚子年伊始，新冠肺炎疫情暴發(fā)。這是一場(chǎng)全人類(lèi)與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，取得抗疫階段性成果。這一成果的取得離不開(kāi)中國(guó)制度的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)、科技等方面的實(shí)力，也與中國(guó)人民敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)息息相關(guān)。

②敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，在疫情期間得到了充分體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)意味著要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，也意味著在關(guān)鍵時(shí)刻能將國(guó)家、集體的利益置于個(gè)人利益之上。疫情期間，有一張廣為流傳的照片戳中了人們的淚點(diǎn)：鐘南山院士靠在車(chē)座上閉目小憩，臉上是難以掩飾的疲憊。這是因?yàn)殓娎洗颐Ρ几耙邊^(qū)，沒(méi)有時(shí)間好好休息。一位84歲的老人，不親赴抗疫一線(xiàn)也無(wú)可厚非，但他首先想到的是為抗疫盡自己的力量，所以他不顧勞累與安危，毅然決然奔赴疫區(qū)。從年事已高的院士專(zhuān)家，到90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員，他們面對(duì)疫情義無(wú)反顧，堅(jiān)定前行，承受著難以想象的身體和心理壓力，作出了巨大犧牲。他們勇敢承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以對(duì)人民的赤誠(chéng)和對(duì)生命的敬佑，爭(zhēng)分奪秒，連續(xù)作戰(zhàn)，挽救了一個(gè)又一個(gè)垂危生命，為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來(lái)了光明，守護(hù)了國(guó)家和民族生生不息的希望。

③抗疫英雄敢于擔(dān)當(dāng)，奮戰(zhàn)在前線(xiàn)，廣大民眾也自覺(jué)服從大局，為抗疫取得階段性成果作出了貢獻(xiàn)。疫情突發(fā)正值春節(jié)假期，國(guó)家一聲令下，全民響應(yīng)，人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪(fǎng)友和各種聚會(huì)，克服困難就地隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局，頑強(qiáng)不屈，為阻擊病毒作出巨大貢獻(xiàn)。他們面對(duì)離漢離鄂通道關(guān)閉后交通停滯、城市“停擺”，克服了近距離接觸病毒、物資緊張以及長(zhǎng)時(shí)間隔離帶來(lái)的困難，服從大局，咬緊牙關(guān)，團(tuán)結(jié)堅(jiān)守。在這場(chǎng)偉大的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄的武漢人民、湖北人民將載入史冊(cè)，為人們所銘記。

④醫(yī)務(wù)工作者等抗疫一線(xiàn)的廣大勇士逆行出征，不懼犧牲，用血肉之軀構(gòu)筑起阻擊病毒的鋼鐵長(zhǎng)城。他們是棟梁，體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。廣大民眾在疫情期間以國(guó)家利益為重，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，約束自我，居家隔離。他們是基石，體現(xiàn)了服從大局的意識(shí)。沒(méi)有棟梁，大廈將傾;沒(méi)有基石，棟梁也將失去支撐。由此可見(jiàn)，? ? ，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。14億中國(guó)人民都是抗擊疫情的偉大戰(zhàn)士。

（1）根據(jù)你對(duì)全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第④段橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

答：

【解析】本文開(kāi)篇提出論點(diǎn)。第②段用鐘老的事例證明了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。第③段用全?guó)人民、湖北人民、武漢人民的事例證實(shí)了服從大局的意識(shí)。最后一段進(jìn)行總結(jié)，其中第一句總結(jié)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢诙淇偨Y(jié)了服從大局的意識(shí)，因此橫線(xiàn)處應(yīng)該整合二者進(jìn)行回答。

（2）閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（? ）

〔甲〕首段提出中心論點(diǎn)：在中國(guó)人民艱苦卓絕的努力下，中國(guó)抗擊新冠肺炎疫情取得階段性成果。

〔乙〕第②段列舉鐘南山院士和年輕的醫(yī)護(hù)人員勇赴疫區(qū)的事例，意在證明有擔(dān)當(dāng)精神的人不分年齡大小。

〔丙〕第③段由之前的論證過(guò)渡到論述廣大民眾服從大局的意識(shí)，并用全國(guó)人民、武漢人民、湖北人民的事例來(lái)論證。

【解析】本題考查考生對(duì)文章的理解分析能力。〔甲〕有誤，中心論點(diǎn)應(yīng)是：敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件;〔乙〕有誤，第②段意在說(shuō)明中國(guó)人民有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是否與年齡有關(guān);〔丙〕正確。

（3）下面是有關(guān)抗疫的材料。請(qǐng)你結(jié)合上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明材料體現(xiàn)了中國(guó)人民怎樣的精神。

材料：所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意愿。正因如此，中國(guó)有能力通過(guò)“傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)”方法應(yīng)對(duì)一種新型的未知病毒。

——布魯斯·艾爾沃德（世界衛(wèi)生組織總干事高級(jí)顧問(wèn)）

〔注〕傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)通過(guò)提倡戴口罩、限制大眾集會(huì)等手段來(lái)保障人民大眾的健康。

答：

【解析】本題考查考生對(duì)材料的理解概括能力。材料中提到的“傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)”需要的是全國(guó)人民的配合，體現(xiàn)了中國(guó)人的公眾集體意識(shí)和服從大局的精神。并且點(diǎn)明了“所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意愿”，結(jié)合文章論點(diǎn)中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)，更加符合服從大局的意識(shí)。