?林春霞
1
“哎呀,我怎么就這么艱難呢?要連續(xù)上學(xué)六天。小烏龜,如果在第五天你就想我了怎么辦?如果奶奶忘記喂你吃小魚,你要及時(shí)告訴我啊!”
8歲的兒子趴在魚缸前,與小烏龜話別。小家伙不說(shuō)自己想小烏龜,偏說(shuō)烏龜想他,我不由得想笑,也很感動(dòng),孩子也有計(jì)劃,也有牽掛,也懂得愛(ài)與被愛(ài)。
細(xì)細(xì)想來(lái),孩子的童言趣語(yǔ)有的深情,有的哲理性很強(qiáng),有的很有力量,總帶給我們很多快樂(lè)和感動(dòng)。
女兒害怕毛毛蟲,看到毛毛蟲就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。兒子跑來(lái),用塑料鑷子小心地夾著毛毛蟲,放到院外的青草上。
“我要做哥哥,讓姐姐做我的妹妹,我以后保護(hù)她。小毛毛蟲,你快點(diǎn)變成蝴蝶,妹妹就不怕你了?!眱鹤右贿呎f(shuō),一邊得意地看著姐姐,揶揄地聳聳肩,“妹妹”二字故意說(shuō)得響亮。
“這道題目在我腦袋上套了一個(gè)圈兒,就像孫悟空頭上的緊箍咒,思考也頭疼,不思考也頭疼?!笨粗坏罃?shù)學(xué)思考題,兒子緊蹙著眉頭。等終于思考出來(lái)之后,小家伙興奮得忘乎所以:“啊,我頭疼的毛病怎么一下好了?我吃了什么仙丹靈藥?
兒子一天天長(zhǎng)大,他也越來(lái)越有主見(jiàn)。當(dāng)看到他們班同學(xué)報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班時(shí),我也心癢癢了,于是與兒子商量:“你看,你們班有好幾個(gè)同學(xué)報(bào)課外班了,有的學(xué)奧數(shù),有的學(xué)英語(yǔ),還有的學(xué)寫作,要不你從中選一個(gè),我們也去學(xué)?”
“媽媽,只要你不送我去課外補(bǔ)習(xí)班,我保證成績(jī)一定會(huì)好?!眱鹤优呐男馗e起他的小拳頭。
“可是其他小朋友都去了,我怕你落后了?!?/p>
“媽媽,我長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)功夫師,我想成為打敗壞人的無(wú)敵手?!苯Y(jié)果,本應(yīng)報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班的,被兒子一激勵(lì),就變成了武術(shù)班。
2
一次外出旅游,我走累了,停住腳步,不愿再往前挪步。小家伙一邊殷勤地接過(guò)我手中的行李,一邊感慨地說(shuō):“媽媽,我不想長(zhǎng)大?!?/p>
“為什么呀?長(zhǎng)大了不就可以去任何你想去的地方了嗎?”
“我長(zhǎng)大了,你就變老了。我不要你變老,現(xiàn)在這樣就好。”
原以為兒子不想長(zhǎng)大,是因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大后的煩惱,誰(shuí)知卻是因?yàn)楹ε赂改傅乃ダ稀?/p>
還有一次,兒子在睡夢(mèng)中突然哭泣、驚醒,我摟住他。待安靜下來(lái),他說(shuō),他夢(mèng)到爸爸媽媽出車禍去世了,留下他一人孤零零的。
我拉著兒子的手,告訴他,長(zhǎng)大、衰老,以及死亡都是生命發(fā)展的自然規(guī)律,是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。生命雖然短暫,但是生命的過(guò)程是美好的,我們要珍惜生命,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
為了讓他更好地理解生命,在接下來(lái)的日子里,我和孩子一起分享《一片葉子落下來(lái)》《湯姆的外公去世了》等與生命教育相關(guān)的書本、影片故事。我希望通過(guò)以上的生命教育,讓孩子感受生命的溫暖和勇敢。
3
愛(ài)孩子,就要做孩子的朋友,就要聆聽(tīng)孩子所說(shuō)的話。細(xì)細(xì)分析來(lái),在兒子的那些童言碎語(yǔ)中,里面包含著豐富的內(nèi)容,責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、勇敢、寬容、幽默……如果用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,“思考也頭疼,不思考也頭疼”不就是典型的辨證思想嗎?
“我在發(fā)呆呢,你打擾我發(fā)呆了!”哦,原來(lái),發(fā)呆也可以被兒子說(shuō)得那樣理直氣壯,原來(lái)在發(fā)呆的那一刻,他是專注、深邃的。他會(huì)在發(fā)呆時(shí)調(diào)節(jié)著情緒,修復(fù)著心靈,積累著感受,醞釀著思想。
當(dāng)兒子看到我記錄的這些話時(shí),小家伙有些驚訝,有些話記得,有些話忘了,而且忘記的是絕大多數(shù)。兒子又很驚喜,他說(shuō):“媽媽,看到這些話,我好像坐著時(shí)光穿梭機(jī),回到了說(shuō)這些話的時(shí)光?!?/p>
是的,將孩子的童言碎語(yǔ)串珠成玉,也讓我坐上了時(shí)光穿梭機(jī),時(shí)時(shí)回到孩子成長(zhǎng)的每一刻。