袁尚偉

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)生活方式逐漸日?；W(wǎng)民不斷增加，大學生成為網(wǎng)民的主力軍。然而，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給大學生帶來便利的同時，也帶來了網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)傳銷等問題。其中，網(wǎng)絡(luò)謠言是一個非常重要、非常嚴峻的問題，給個人、國家、社會帶來了嚴重危害。面對網(wǎng)絡(luò)謠言，大學生應(yīng)加強道德修養(yǎng)，樹立社會主義核心價值觀，使自己不造謠;應(yīng)加強學習，提高自身的辨別能力，使自己不信謠;應(yīng)樹立法律意識，爭做守法網(wǎng)民，使自己不傳謠。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)謠言;危害;大學生;應(yīng)對措施

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A文章編號：1674-7615（2021）02-0113-04

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.02.019

當下，通訊方式越來越便捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活、生產(chǎn)中的一個重要組成部分?！叭藗兺ㄟ^網(wǎng)絡(luò)能夠隨時隨地了解國家的路線、方針和政策;也可以使用網(wǎng)絡(luò)來查閱自己所需要的資料，充實自己，開闊視野。當代大學生是網(wǎng)絡(luò)社會的主力軍。網(wǎng)絡(luò)不僅成為大學生認識世界、了解世界、獲取信息的重要渠道，而且還是大學生展現(xiàn)自我、互動交流、信息共享的平臺。”[1]網(wǎng)絡(luò)給大學生帶來便利的同時，也帶來了一些諸如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)傳銷等問題。其中，網(wǎng)絡(luò)謠言是一個非常嚴峻的問題，給個人、國家、社會帶來了嚴重危害。面對網(wǎng)絡(luò)謠言，大學生將如何應(yīng)對？本文將作簡要分析。

一、網(wǎng)絡(luò)謠言的內(nèi)涵及表現(xiàn)

謠言往往具有較大的影響力和危害性，在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)以前，謠言往往通過口口相傳，由于其傳播速度較慢、范圍較窄，其影響范圍僅限于一定的區(qū)域。但隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，信息的日益豐富，受眾面的不斷擴大，謠言便以極快的速度散布于世界各地，對整個社會造成一定的影響。正如漢斯約阿希姆·諾伊鮑爾所說：“互聯(lián)網(wǎng)是數(shù)字時代的聽傳，謠言女神的輝煌時代才剛剛開始?！盵2]

網(wǎng)絡(luò)謠言指的是通過網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)（例如微博、網(wǎng)絡(luò)論壇、社交網(wǎng)站、聊天軟件等）傳播的沒有事實依據(jù)，帶有攻擊性、目的性的話語，主要涉及突發(fā)事件、公共領(lǐng)域、政治人物 、顛覆傳統(tǒng)、離經(jīng)叛道等各方面內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)謠言還具有“不確定性”和“廣泛傳播性”的特點，其中“廣泛傳播性”所帶來的不良影響遠遠超過口口相傳。

網(wǎng)絡(luò)謠言通常有幾種情況：通過利用社會敏感問題，有意炒作，制造謠言誤導(dǎo)民眾，以造成公共秩序混亂，甚至引發(fā)群體性事件;或是虛構(gòu)事實，營造恐怖氛圍，客觀造成公眾恐慌;或是在網(wǎng)絡(luò)上以發(fā)布、刪除負面信息相要挾，索取被害人等財物，牟取私利;或是專門從事造謠、炒作的“網(wǎng)絡(luò)公司”“網(wǎng)絡(luò)推手”等具有營利性質(zhì)的非法經(jīng)營行為;或是單純博取關(guān)注，追求點擊率目的而構(gòu)造虛假消息;或是不辨真?zhèn)蔚馗⑥D(zhuǎn)發(fā)，以助推謠言擴散。

二、網(wǎng)絡(luò)謠言的危害

網(wǎng)絡(luò)謠言會帶來嚴重的不良后果，尤其是導(dǎo)致社會運行成本增加，浪費，阻礙社會的良性發(fā)展等。網(wǎng)絡(luò)謠言的危害主要有以下幾點：

1.網(wǎng)絡(luò)謠言引起社會恐慌

網(wǎng)絡(luò)謠言往往曲解事實真相，具有很強的傳播性，一旦傳播開來，速度快，影響大，容易引起人們的心理恐慌和社會恐慌，危害人們的生活，造成財產(chǎn)損失。2011年，日本發(fā)生9.0級大地震，嚴重破壞了福島核電站，造成了核燃料的泄露。隨后，網(wǎng)上出現(xiàn)了碘鹽能防輻射的謠言。很多網(wǎng)民沒有辦法去證實碘鹽究竟能不能防輻射，所以這條消息具備了“不確定性”，而大多數(shù)網(wǎng)友也抱著“寧可信其有，不可信其無”的心態(tài)將這些消息傳播出去。一傳十，十傳百，數(shù)以百萬計的網(wǎng)民相信、傳播這些信息，使人們產(chǎn)生了恐慌，導(dǎo)致全國出現(xiàn)了搶碘鹽風波，有的一下子買數(shù)百斤甚至好幾噸。當時許多大學生也充當了傳謠者，導(dǎo)致恐慌。碘鹽事件發(fā)生以后，群眾大量囤積碘鹽，導(dǎo)致市面上碘鹽不同程度漲價，對群眾的日常生活造成了不小的負面影響。

再如，曾在微博上風云一時、擁有數(shù)十萬粉絲的秦志暉，就不止一次在網(wǎng)上發(fā)布謠言。秦志暉的網(wǎng)名叫秦火火，為博取眼球，提高網(wǎng)絡(luò)知名度和影響力，不應(yīng)是具有巨大影響力的公眾人物而謹言慎行，反而干起了造謠傳謠的勾當。在2011年“7.23”溫州動車事故發(fā)生后，秦志暉利用“中國秦火火”發(fā)微博說，在“7.23”事故中遇難的意大利籍家屬獲賠3 000萬歐元。隨后，該信息被鐵道部辟謠，“中國秦火火”被銷號。但是，這條信息從發(fā)出到辟謠的兩個小時里竟被轉(zhuǎn)發(fā)了12 000多次，粉絲漲1500多個。盡管官方辟了謠，但該謠言仍然被廣泛傳播。此后，秦志暉又注冊了“中華秦火火”“華夏秦火火”“炎黃秦火火”等11個微博賬號，不斷傳播各類謠言。最可惡的是他還將謠言矛頭指向了我們的道德楷模雷鋒，捏造了雷鋒生活中的奢侈情節(jié)，稱這一道德楷模完全是國家制造的。當然，秦志暉為此付出了應(yīng)有的代價，2013年8月20日，秦志暉被刑拘。雖然捏造謠言的人被刑拘了，但謠言的廣泛傳播造成了極其負面的社會影響。

2.網(wǎng)絡(luò)謠言危害社會信任

網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播者為博取眼球，牟取私利，往往會散播一些違背事實真相的信息，部分群眾會因科學知識不足而輕信謠言，加速了網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播。人們一旦對一些網(wǎng)絡(luò)謠言采取信任態(tài)度后，便會對社會、國家失去信心，對社會信任體系產(chǎn)生摧毀性的負面作用。例如，利用“郭美美炫富事件”蓄意炒作，惡意攻擊中國慈善救援制度;捏造全國殘聯(lián)主席張海迪擁有日本國籍，等等。這些謠言盯住一些社會的非主流、消極、片面現(xiàn)象，并且將其過度放大、任意擴散，甚至無中生有進行惡意攻擊，進而制造事端、挑起矛盾、引起動蕩，對社會和諧、國家安定造成極大威脅。

3.網(wǎng)絡(luò)謠言破壞政府公信力

在社會主義市場經(jīng)濟和政治民主化的發(fā)展進程中，人民群眾對政府的要求越來越高，政府形象成為衡量政府績效的重要指標之一。良好的政府形象關(guān)系到政府職能是否有效地行使和發(fā)揮，政府工作能否順利展開，關(guān)系到整個地區(qū)乃至國家的健康發(fā)展。2011年，秦志暉利用“7.23”溫州動車事故造謠后，雖然鐵道部及時辟謠，但該謠言的廣泛傳播使政府部門在事件后續(xù)處理中處于被動地位;關(guān)于雷鋒是被制造出來的謠言在網(wǎng)絡(luò)上的傳播，使民眾對政府權(quán)威、威信產(chǎn)生了懷疑。例如，2016年，“北京河北共管燕郊大廠香河”的謠言在網(wǎng)上熱傳，破壞了河北省政府在河北人民心中的形象。

盡管有些謠言一出現(xiàn)，相關(guān)部門便及時辟謠，但在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的今天，僅需一分鐘，謠言便可傳遍整個世界。因此，網(wǎng)絡(luò)謠言所帶來的危害很多時候是不可補救的，即使被辟謠，但在民眾心中留下了陰影，人們對政府權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的信息都會持懷疑態(tài)度，導(dǎo)致政府公信力下降。網(wǎng)絡(luò)謠言對我國經(jīng)濟、社會穩(wěn)定會產(chǎn)生不同程度的負面影響，其破壞作用往往只需一條微博或微信便可完成，而想要消除網(wǎng)絡(luò)謠言的負面影響，則需相關(guān)部門和單位付出大量的人力、物力、財力。

三、大學生正確應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言路徑

新時代，網(wǎng)絡(luò)要有新氣象，要加強網(wǎng)上正面宣傳，旗幟鮮明堅持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價值取向，用習近平新時代中國特色社會主義思想團結(jié)、凝聚億萬網(wǎng)民[3]。要壓實互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的主體責任，決不能讓互聯(lián)網(wǎng)成為傳播有害信息、造謠生事的平臺。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“青年興則國家興，青年強則國家強”。 由于大學生普遍使用互聯(lián)網(wǎng)，因此，大學生如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言成為各界高度關(guān)注的重要課題。

當然，面對網(wǎng)絡(luò)謠言，不是憑一己之力便能解決，而是需要政府、各網(wǎng)絡(luò)平臺以及網(wǎng)民們的共同協(xié)作。這里，只討論大學生如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言。大學生作為即將進入社會的知識分子群體，求知欲強，信息需求量大，對網(wǎng)絡(luò)的依賴性大。面對網(wǎng)絡(luò)上紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，大學生更應(yīng)該自覺承擔抵制謠言的責任。

1.加強道德修養(yǎng)，踐行社會主義核心價值觀，使自己不造謠

網(wǎng)絡(luò)上的信息量非常多，且真假難辨，這就需要大學生自身具有較高的道德修養(yǎng)，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。為此，大學生需要堅定正確的政治方向，加強政治學習，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升思想道德水平，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，踐行社會主義核心價值觀，成為網(wǎng)絡(luò)文明的先行者、捍衛(wèi)者。學校和社會應(yīng)“強調(diào)傳播真實、有效的網(wǎng)絡(luò)信息”[4]，讓網(wǎng)絡(luò)謠言失去生存的土壤。大學生應(yīng)在內(nèi)心深處樹立一種道德自覺，對自己不熟知的事物不要妄下斷言、隨意評判，不能因為自己的喜好就對他人惡語相向，真正做到不造謠。

2.加強學習，提高自身的辨別能力，使自己不信謠

謠言止于智者，大學生要加強理論與專業(yè)知識的學習，不斷提高自己的知識水平和辨別能力，提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，在面對網(wǎng)絡(luò)謠言時，才能辨別真?zhèn)?，才能在網(wǎng)絡(luò)謠言的洪流中堅定自己的立場，更好地抵御各種網(wǎng)絡(luò)危害。當年日本核泄漏事件發(fā)生時，如果當時的網(wǎng)民具備“碘鹽不能防輻射”“日本核泄漏不會影響我國”的知識儲備，那么相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)謠言也就會不攻自破在。此外，大學生要時刻關(guān)心時事動態(tài)，關(guān)注權(quán)威發(fā)布，分辨事情真相。一些熱點事件發(fā)生后，大學生不能人云亦云，要有獨立思考辨別的能力，及時關(guān)注權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的信息，這樣更有助于看到事情的真相，從而使自己不相信謠言。

3.樹立法律意識，爭做守法網(wǎng)民，使自己不傳謠

對于網(wǎng)絡(luò)謠言，大學生往往不能完全辨識，其中的重要原因之一，就是大學生法律意識仍然比較淡薄，并不知道傳播謠言會觸犯相關(guān)法律，對于一些網(wǎng)絡(luò)上盛行的錯誤言論仍然持有較高的認同，這樣便會無意識地助推謠言的傳播。

謠言止于智者，更止于法律。國家應(yīng)進一步建立、完善治理網(wǎng)絡(luò)謠言的相關(guān)法律法規(guī)，充分防范網(wǎng)絡(luò)謠言。此外，作為網(wǎng)民生力軍的大學生，必須樹立法律意識，爭做守法網(wǎng)民。大學生只有學習相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，使自己知法、懂法，才能知道什么可以做，什么不可以做，什么不能做，守底線，不觸紅線，才能使自己不敢傳播謠言。同時，由于大學生是家庭與社會的重要聯(lián)系者，直接關(guān)系到家庭和社會的發(fā)展、穩(wěn)定與和諧，所以，大學生不僅應(yīng)自己知法、守法，而且應(yīng)宣傳和捍衛(wèi)國家網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，使自己的親戚朋友也不去傳播謠言。

參考文獻：

[1]張瀠方.大學生網(wǎng)絡(luò)道德存在的問題及對策[J].課外語文，2017（3）：190-191.

[2]洛伊鮑爾.謠言女神[M]. 顧牧，譯.北京：中信出版社，2004：89.

[3]張安勝.推動高校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果評價認證的思考[J].中國高等教育，2018（11）：27-29.

[4]蔡元元.德法并舉治理網(wǎng)絡(luò)謠言[J]人民論壇，2018（10）：86-87.

Ways for College Students to Correctly Deal with Internet Rumors

YUAN Shangwei

（Infrastructure Office， Guizhou University， Guiyang， Guizhou， China， 550025）

Abstract：

With the popularization of the Internet， the Internet lifestyle has gradually integrated into daily life， and the number of Internet users keeps on increasing， and university students have become the main force of Internet users. However， the Internet is a double-edged sword. While bringing convenience to college students， it also brings problems such as online rumors， online violence， online games， and online pyramid selling schemes. Among them， Internet rumor is a very important and severe problem， which has brought serious harm to individuals， the country， and society. When facing Internet rumors， college students should strengthen their moral cultivation， establish core socialist values， and prevent themselves from spreading rumors; they should strengthen learning， improve their ability to discern， and make themselves not believe in rumors; they should also establish legal awareness， strive to be law-abiding netizens， and never spread rumors.

Key words：

Internet rumors; harm; young college students; countermeasures

（責任編輯：蒲應(yīng)秋）