黨的十九屆五中全會明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的總目標，提出了要“提升教師教書育人能力素質(zhì)，增強學生文明素養(yǎng)、社會責任意識、實踐本領(lǐng)，重視青少年身體素質(zhì)和心理健康教育”等重要目標任務(wù)。

當前，我國義務(wù)教育基本解決了“有學上”問題，正在向“上好學”邁進。如何持續(xù)鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的前期成果，并在此基礎(chǔ)上進一步優(yōu)化教育資源配置，縮小城鄉(xiāng)教育差距，深化教育內(nèi)涵發(fā)展，促進義務(wù)教育邁向“優(yōu)質(zhì)均衡”，成為當前各地推進教育改革發(fā)展面臨的新課題。

桂平作為我區(qū)人口最多的市（縣），一直堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，采取了多項扎實舉措，投入大量資金，全面改善市（縣）域內(nèi)義務(wù)教育學校的辦學條件，義務(wù)教育基本均衡發(fā)展于2018年順利通過了“區(qū)檢”和“國檢”。之后，該市在鞏固既有成果的基礎(chǔ)上，開始將教育重心轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，促進義務(wù)教育質(zhì)量的持續(xù)提升。

近三年，桂平市大力實施教師隊伍提質(zhì)工程、“一校一品”建設(shè)工程：通過舉辦“名師班”、組織教師參加各級培訓等方式，整體提升教師隊伍的素質(zhì);通過舉辦漢字聽寫大賽、千人書畫大賽等經(jīng)典賽事活動，不斷發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。

舉措得力，成績喜人。近兩年，桂平市共有3所學校獲2019年廣西基礎(chǔ)教育教學成果獎二等獎、3所學校獲第35屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果二等獎，“桂平市助推特崗教師成長案例”入選教育部農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施工作十個典型案例……

（編 者）