江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年，經(jīng)過九十八年的發(fā)展歷程，學(xué)院已成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的綜合型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。2010年以“優(yōu)秀”等次通過國(guó)家示范性高職院校驗(yàn)收;2015年入選國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;2017年入選國(guó)家深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校;2018年入選江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位，同年入選江蘇省卓越高職院校建設(shè)單位;2019年被我國(guó)教育部認(rèn)定為國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校;2019年成功入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校（A檔）建設(shè)單位。經(jīng)過九十八年的歷史傳承，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院自覺擔(dān)負(fù)起歷史使命與責(zé)任，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興與組織振興，成為全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校培養(yǎng)三農(nóng)人才的標(biāo)桿校。為了深入了解學(xué)校成功的辦學(xué)之道，本刊編輯部編輯王文靜專程訪問了江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)簡(jiǎn)祖平。

王文靜：簡(jiǎn)校長(zhǎng)，您好！江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史，您也是長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在職業(yè)教育領(lǐng)域的專家型院長(zhǎng)，您能談一下貴校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)嗎？

簡(jiǎn)祖平：您好，感謝貴刊對(duì)我校的關(guān)注！學(xué)校之所以能夠成為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校A檔建設(shè)單位，并取得不錯(cuò)的成績(jī)，我認(rèn)為主要的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)可歸納為以下四個(gè)方面。

一是政校行企聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。我校先與句容市政府合作共建江蘇農(nóng)博園和江蘇茶博園，后與太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、揚(yáng)州市人民政府、鹽城亭湖區(qū)政府等合作，適崗培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理骨干和新型職業(yè)農(nóng)民，與袁隆平農(nóng)業(yè)高科技有限公司共同牽頭組建了中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)。作為教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位，我校又與上海光明乳業(yè)集團(tuán)、江蘇紅太陽集團(tuán)、江蘇亞振集團(tuán)、艾貝爾寵物醫(yī)院等企業(yè)合作，推進(jìn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”的人才培養(yǎng)模式改革，校企雙主體共同培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。近年來，我校又積極開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，與江蘇大學(xué)、江蘇海洋大學(xué)、金陵科技學(xué)院、南京曉莊學(xué)院等開展聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才。

二是產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)并舉，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。我校立足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)、課題研究、師生承包、工學(xué)交替，同時(shí)還依托校外共建或共享型平臺(tái)（如職教集團(tuán)內(nèi)企業(yè)平臺(tái)），開展綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)孵化。此外，我校憑借學(xué)院草坪、苗木、茶葉、果蔬、種業(yè)等科技產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，圍繞農(nóng)、林、牧、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)等創(chuàng)業(yè)教育板塊，融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于人才培養(yǎng)全過程，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、學(xué)研結(jié)合、創(chuàng)新實(shí)踐、成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三是人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)并重，致富一方百姓。我校充分利用科技、人才和信息優(yōu)勢(shì)，積極推廣新品種、新技術(shù)、新模式，服務(wù)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以科技研發(fā)平臺(tái)為依托推廣的草業(yè)、彩葉苗木等產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)已被省政府確定為丘陵地區(qū)優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。通過以科技推動(dòng)、產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)、培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)等方式，學(xué)院積極投身農(nóng)業(yè)科技推廣主戰(zhàn)場(chǎng)，努力服務(wù)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，學(xué)院還分別與云南普洱、新疆伊犁、西藏拉薩簽訂結(jié)對(duì)幫扶戰(zhàn)略協(xié)議，開展西部對(duì)口支援工作，帶動(dòng)西部地區(qū)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)及職業(yè)教育發(fā)展。

四是堅(jiān)持開放辦學(xué)，服務(wù)中國(guó)農(nóng)業(yè)走出去。學(xué)院主動(dòng)融入和服務(wù)“一帶一路”倡議，依托中法兩國(guó)政府在學(xué)院建立的中法農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心，聯(lián)合開展農(nóng)業(yè)科技研究、高新農(nóng)業(yè)技術(shù)推介和新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村部首批農(nóng)業(yè)對(duì)外合作科技支撐與人才培訓(xùn)基地，面向“一帶一路”沿線國(guó)家，我校積極推廣我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的先進(jìn)理念、模式、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，開展農(nóng)業(yè)“走出去”人才培養(yǎng)、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。學(xué)院積極配合企業(yè)“走出去”，與中航國(guó)際集團(tuán)等大型中資企業(yè)合作，解決企業(yè)在非洲國(guó)家開展水稻、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等農(nóng)業(yè)援助項(xiàng)目方面的技術(shù)難題;與老撾中老友誼學(xué)校共建學(xué)院老撾分校，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)急需人才;與肯尼亞埃格頓大學(xué)合作共建了中肯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，推動(dòng)肯尼亞的甜葉菊產(chǎn)業(yè)發(fā)展。先后為肯尼亞、蘇丹、烏干達(dá)等國(guó)家舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班30期，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員1500余人次。學(xué)院連續(xù)榮獲“高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”。

王文靜：作為全國(guó)特色高水平高職學(xué)校、全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)學(xué)校，可以說，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的一支標(biāo)桿，在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，您能談一下貴校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色嗎？

簡(jiǎn)祖平：在九十八年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院始終秉承“育心、育腦、育手”的“三育”職教理念，堅(jiān)持農(nóng)林職教的辦學(xué)方向，經(jīng)過幾代人的探索創(chuàng)新，確立了以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，能力培養(yǎng)為核心，走產(chǎn)學(xué)研一體化之路的辦學(xué)理念，形成了“課堂移村口、師生到田頭、成果進(jìn)農(nóng)戶、論文寫大地”的踐行思路，做農(nóng)業(yè)發(fā)展的引擎，做農(nóng)村發(fā)展的智囊，做農(nóng)民致富的幫手。學(xué)院借助人才、專業(yè)、平臺(tái)等方面的優(yōu)勢(shì)，立足區(qū)域特色，提升新優(yōu)特產(chǎn)業(yè)，通過創(chuàng)新和推廣農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式，重點(diǎn)打造了“一棵小草富農(nóng)民，一粒種子強(qiáng)農(nóng)業(yè)，一片葉子美農(nóng)村”三張名片，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

一棵小草富農(nóng)民。從上世紀(jì)80年代，我校就開展了草坪草及產(chǎn)業(yè)化研究，先后帶動(dòng)句容后白西馮村、郭莊劉巷村等發(fā)展草坪生產(chǎn)10 000多畝，草坪已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。另外，我校牽頭組建國(guó)家林草局長(zhǎng)三角草坪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟、江蘇省科技廳草坪產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，不斷加大草坪草研發(fā)和創(chuàng)新力度，創(chuàng)新稻殼等農(nóng)作物廢棄物生產(chǎn)無土草毯及草坪離地化栽培第4代草坪生產(chǎn)技術(shù)。全省推廣草坪種植面積達(dá)9萬多畝，帶動(dòng)4萬多農(nóng)戶致富?！缎氯A日?qǐng)?bào)》曾以《一棵小草綠了大江南北》為題作專題報(bào)道。

一粒種子強(qiáng)農(nóng)業(yè)。我校以校辦企業(yè)中江種業(yè)股份有限公司為平臺(tái)，研制推廣水稻、玉米、葡萄、草莓等新品種、新技術(shù)、新模式。現(xiàn)擁有以謝華安院士為首席科學(xué)家的省級(jí)院士工作站、江蘇省雜交水稻種質(zhì)改良與繁育工程技術(shù)研究中心等平臺(tái)。2019年，我校開始推廣農(nóng)作物、果蔬新品種50多個(gè)，提供良種7 000萬公斤，推廣面積達(dá)1 800萬畝，為農(nóng)民增收了7億多元。各類種子產(chǎn)品輻射全國(guó)18個(gè)省區(qū)以及巴基斯坦、越南、孟加拉國(guó)等22個(gè)國(guó)家。

一片葉子美農(nóng)村。我校依托人才優(yōu)勢(shì)，形成帶動(dòng)區(qū)域農(nóng)民致富的彩葉苗木和茶葉兩大特色產(chǎn)業(yè)。目前，收集彩葉樹種種質(zhì)資源825份、形成國(guó)家植物新品種權(quán)1個(gè)、省級(jí)林木良種3個(gè)、發(fā)明專利26項(xiàng)、制定國(guó)家林業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)。相關(guān)成果獲得梁希科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)等省部級(jí)科技獎(jiǎng)3項(xiàng)。2019年，彩葉苗木在全國(guó)推廣面積4萬多畝，帶動(dòng)8千余農(nóng)戶，年純收益近1.6億元。學(xué)院依托江蘇省茶葉產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系集成創(chuàng)新中心，收集了茶葉種質(zhì)資源150多份，積極推廣炒茶、制茶新技術(shù)，帶動(dòng)了2萬多農(nóng)民致富。

王文靜：您能談一下貴校在校企合作方面是如何打造“一棵小草富農(nóng)民，一粒種子強(qiáng)農(nóng)業(yè)，一片葉子美農(nóng)村”這三張名片的嗎？

簡(jiǎn)祖平：我校針對(duì)校企合作過程中的主導(dǎo)作用發(fā)揮不充分、企業(yè)合作意愿不高、校企合作層次不高等普遍問題，不斷探索校企合作模式改革，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，打造校企命運(yùn)共同體。

一是專業(yè)產(chǎn)業(yè)一體化模式。早在上世紀(jì)80年代中期，我校就開始了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)踐探索，逐步形成了“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的模式。各專業(yè)依據(jù)自身特色優(yōu)勢(shì)，分別開辦了園林綠化草坪公司、噴滴灌工程公司等多家實(shí)體公司，通過師生參與產(chǎn)業(yè)推廣，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。校辦中江種業(yè)股份有限公司是江蘇省首家國(guó)家級(jí)“育繁推一體化企業(yè)”，先后獲得江蘇陽光集團(tuán)4 400萬元、中林集團(tuán)及國(guó)家種業(yè)基金1.18億元投資入股。公司開展種源“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，年推廣農(nóng)作物、果蔬新品種50多個(gè)，提供良種7 000萬公斤，推廣面積1 800萬畝，助力農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革以及綠色江蘇建設(shè)。

二是協(xié)同創(chuàng)新中心模式。學(xué)院與省內(nèi)外大專院所、行業(yè)企業(yè)合作，建成江蘇現(xiàn)代園藝工程技術(shù)中心、江蘇省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備工程技術(shù)中心、國(guó)家彩葉樹種良種基地等24個(gè)省部級(jí)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。打破學(xué)科之間、校企（科研院所）之間的壁壘，集聚了一大批高質(zhì)量、高水平的科技創(chuàng)新人才，協(xié)同開展科研攻關(guān)和人才聯(lián)合培養(yǎng)。以江蘇現(xiàn)代園藝工程技術(shù)中心為例，自運(yùn)行以來，累計(jì)選育白菜、番茄、辣椒、葡萄、草莓等新品種30多個(gè)，擁有授權(quán)專利40多件，制定園藝作物生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程（規(guī)范）21個(gè)，開發(fā)現(xiàn)代園藝專用裝備10臺(tái)（套），自主研發(fā)基于物聯(lián)網(wǎng)的溫室智能管理系統(tǒng)2個(gè)，建立農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)示范基地3個(gè)，培養(yǎng)了學(xué)生1 300人，培養(yǎng)其他各類專業(yè)人才5 000人。

三是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地模式。學(xué)院積極與屬地政府合作，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，贏得了句容市政府劃撥土地2 653畝，流轉(zhuǎn)土地1 729畝，共建的省級(jí)科技示范園區(qū)——江蘇農(nóng)博園和江蘇茶博園，是國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和首批國(guó)家新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地。兩園區(qū)已成為學(xué)生實(shí)訓(xùn)的課堂、教師科研的園地、科技示范的窗口、產(chǎn)業(yè)推廣的平臺(tái)、科普教育的基地、休閑觀光的樂園，也是校企深度融合發(fā)展的典范。學(xué)院與美國(guó)通用電氣公司、江蘇綠苑園林建設(shè)有限公司、艾貝爾寵物有限公司合作共建了GE-農(nóng)業(yè)自動(dòng)化中心、植物種苗工廠化繁育中心、寵物醫(yī)院等26個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。依托生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，我校育成新品種8個(gè)，授權(quán)專利146件，轉(zhuǎn)化專利及成果16件，科研項(xiàng)目及服務(wù)經(jīng)費(fèi)到賬1 600萬元。

四是職教集團(tuán)模式。我校與袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司共同牽頭，聯(lián)合66家院校、10家科研院所、129家龍頭企業(yè)，組建中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)，最早建立起全國(guó)范圍內(nèi)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的校企命運(yùn)共同體。集團(tuán)以“生源鏈、就業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和成果轉(zhuǎn)化鏈”六鏈為紐帶，通過產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)、校企聯(lián)動(dòng)、平臺(tái)帶動(dòng)、項(xiàng)目推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互贏，集團(tuán)化辦學(xué)的集聚效應(yīng)初步顯現(xiàn)。集團(tuán)中與學(xué)院形成資產(chǎn)紐帶的企業(yè)有6個(gè)，引入資金2.56億元。成立中農(nóng)職教（北京）教育科技有限公司，創(chuàng)新了職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行機(jī)制。以集團(tuán)為載體，成員單位積極示范推廣現(xiàn)代學(xué)徒制、聯(lián)合開發(fā)教學(xué)資源、舉辦全國(guó)性各類比賽等活動(dòng)。6所院校入選高水平學(xué)院建設(shè)單位，9所院校入選高水平專業(yè)群建設(shè)單位。袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司等4家集團(tuán)內(nèi)企業(yè)入圍教育部首批職業(yè)教育校企深度合作項(xiàng)目。2020年，入選全國(guó)首批示范性職教集團(tuán)。

五是產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式。本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的合作理念，我校聚焦農(nóng)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)，選定中植生態(tài)農(nóng)林科技集團(tuán)股份有限公司等行業(yè)知名企業(yè)，共建“中植園林學(xué)院”等3個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。我校積極探索多元化合作辦學(xué)體制，董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制，打造市場(chǎng)化治理的二級(jí)學(xué)院辦學(xué)主體，制定了產(chǎn)業(yè)學(xué)院章程，明確辦學(xué)主體各方責(zé)、權(quán)、利，確定了以技術(shù)、師資、資金、場(chǎng)地等入股的形式。同時(shí)，我校與江蘇中植生態(tài)農(nóng)林科技集團(tuán)股份有限公司等企業(yè)簽署合作辦學(xué)協(xié)議，在人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、日常教學(xué)和管理以及招生就業(yè)等方面進(jìn)行深度合作。

王文靜：能看得出來，貴校在校企合作方面做的都是實(shí)事，也取得了很好的社會(huì)效益。除了在校企合作方面的實(shí)踐探索，您能談一談貴校在助力鄉(xiāng)村人才振興方面的實(shí)踐探索嗎？

簡(jiǎn)祖平：謝謝你們對(duì)學(xué)校成績(jī)的肯定！我校在助力鄉(xiāng)村振興方面也做了很多實(shí)踐探索。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興現(xiàn)階段最大的問題就是人才資源短缺，因此，學(xué)院以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為引擎，立足江蘇經(jīng)濟(jì)進(jìn)行科學(xué)研究，與政府、企業(yè)等多方攜手并進(jìn)，創(chuàng)新“三自主四結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，即圍繞立德樹人一條主線，確立匠心精神、技術(shù)技能兩個(gè)重點(diǎn)，學(xué)生跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨方向自主選擇課程，實(shí)施“教產(chǎn)結(jié)合、教創(chuàng)結(jié)合、教研結(jié)合、教賽結(jié)合”四個(gè)結(jié)合的“三自主四結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，為解決農(nóng)業(yè)人才下得去、留得住、用得著的問題提供了有效路徑。

一是教產(chǎn)結(jié)合，培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理人才。2013年開始，學(xué)院與蘇州太倉市、揚(yáng)州市、鹽城市、徐州市等地方政府合作，培養(yǎng)村組織負(fù)責(zé)人。在前期成功實(shí)踐的基礎(chǔ)上，2017年又與省委組織部、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳合作培養(yǎng)“定制村官”，目前已覆蓋我省三分之二的市區(qū)縣，培養(yǎng)了910多人?！吨袊?guó)教育報(bào)》頭版報(bào)道了我院“定制村官”培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)做法，“校地合作定向培養(yǎng)基層農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的研究與實(shí)踐”獲江蘇省教育科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)。

二是教創(chuàng)結(jié)合，培養(yǎng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。我校依托省級(jí)首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程這一主線，創(chuàng)新實(shí)施具有鮮明農(nóng)林特色的“新禾行動(dòng)計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合。以各類大賽為載體，以承包經(jīng)營(yíng)為手段，以創(chuàng)辦實(shí)體為標(biāo)桿，培育了以全國(guó)農(nóng)村青年致富帶頭人華夢(mèng)麗等為代表的一批“有創(chuàng)意、敢創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。獲得包括全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)和“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)在內(nèi)的省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)170項(xiàng)。學(xué)院榮獲國(guó)家深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校。

三是教賽結(jié)合，培養(yǎng)鄉(xiāng)村工匠人才。學(xué)院建立了“世賽—國(guó)賽—省賽—院賽”四級(jí)競(jìng)賽體系，開發(fā)了對(duì)接世賽的農(nóng)林工匠人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新了農(nóng)林工匠人才“三階段三層次”培養(yǎng)模式，依托景觀園藝項(xiàng)目世賽中國(guó)集訓(xùn)基地、農(nóng)機(jī)維修等9個(gè)賽項(xiàng)中心，開展工匠人才培養(yǎng)。學(xué)生在全國(guó)農(nóng)業(yè)類技能大賽中，獲一等獎(jiǎng)37項(xiàng)，占一等獎(jiǎng)總數(shù)的23.57%，位居全國(guó)同類院校第一，12人次入選世界技能大賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。學(xué)院先后榮獲省人民政府“高技能人才搖籃獎(jiǎng)”稱號(hào)和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

四是教研結(jié)合，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技人才。依托教師的科研項(xiàng)目和學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，組建師生科研團(tuán)隊(duì)。借助江蘇現(xiàn)代園藝工程中心、南方農(nóng)作物生產(chǎn)裝備協(xié)同創(chuàng)新中心等載體，圍繞“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)+”新材料、新裝備、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新標(biāo)準(zhǔn)等方面，我校積極開展“石墨烯發(fā)熱膜在紅螯螯蝦溫棚養(yǎng)殖中應(yīng)用初探”等課題研究，并將成果應(yīng)用于教學(xué)，拓寬職業(yè)崗位、豐富教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的研發(fā)能力。近年來，學(xué)生獲得授權(quán)專利68件，參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定21項(xiàng)，發(fā)表論文72篇，獲省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)57項(xiàng)。2019年，學(xué)院師生共同設(shè)計(jì)了世界園藝博覽會(huì)江蘇園，并全程參與施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，作品榮獲“北京世園會(huì)組合盆栽國(guó)際競(jìng)賽”特等獎(jiǎng)。

王文靜：感謝您精彩的分享。您能談一下貴校是如何服務(wù)區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的嗎？

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)。我校面對(duì)區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新要求，主動(dòng)轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的“緊跟型”“三農(nóng)”服務(wù)為“引領(lǐng)型”“三農(nóng)”服務(wù)，促進(jìn)地方農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革。

一是科技推動(dòng)，引領(lǐng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。我校堅(jiān)持為當(dāng)前當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)，依托24個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，組建草坪草、有機(jī)茶葉等9個(gè)科技團(tuán)隊(duì)，立項(xiàng)廳級(jí)以上科研項(xiàng)目287項(xiàng)，爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)2.14億元。育成農(nóng)作物新品種37個(gè)，研創(chuàng)新技術(shù)140項(xiàng)，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利233件，制定省級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)36項(xiàng)。獲得神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技成果二等獎(jiǎng)、國(guó)家林業(yè)局梁希科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等重大科技成果獎(jiǎng)勵(lì)46項(xiàng)。

聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以解決中小企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)等需求為目標(biāo)，兼顧傳統(tǒng)工藝傳承與技藝創(chuàng)新，我校聯(lián)合區(qū)域內(nèi)的江蘇大學(xué)、鎮(zhèn)江農(nóng)科院等6家高校院所，以及中江種業(yè)、江蘇山水園林等20余家涉農(nóng)企業(yè)與農(nóng)民合作組織，牽頭組建“長(zhǎng)三角鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)推廣聯(lián)盟（草業(yè)等）”致力于轉(zhuǎn)化推廣優(yōu)質(zhì)草坪草、彩葉苗木等農(nóng)林新品種、種養(yǎng)新技術(shù)。

聚焦寧鎮(zhèn)丘陵鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，發(fā)揮學(xué)院江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園2個(gè)省級(jí)示范園區(qū)作為科研平臺(tái)與示范窗口的引領(lǐng)作用，聯(lián)合30家基層示范站點(diǎn)、200家新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，構(gòu)建“科研試驗(yàn)基地—區(qū)域示范基地—基層示范站點(diǎn)—農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體”的“兩地一站一體”成果推廣體系，示范推廣一批農(nóng)業(yè)新成果和產(chǎn)業(yè)新技術(shù)，引領(lǐng)區(qū)域農(nóng)業(yè)升級(jí)發(fā)展。

二是產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我校通過發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，走“一村一品”特色發(fā)展路，主動(dòng)引領(lǐng)區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)引領(lǐng)句容市的草坪生產(chǎn)業(yè)發(fā)展從無到有，目前年產(chǎn)值超過10億元，約占全市農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值的15%，現(xiàn)已被江蘇省確立為高效規(guī)模農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)?！耙赂唬徽亦l(xiāng)長(zhǎng)找校長(zhǎng)”成為本地農(nóng)民普遍的心聲。此外，學(xué)院依托江蘇省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程項(xiàng)目，精準(zhǔn)幫扶沭陽縣茆圩草莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推當(dāng)?shù)夭葺N植面積從原來的4 000畝增加到7 000余畝，年產(chǎn)值超過2億元，約占該鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17%。

三是培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)，提升農(nóng)民致富能力。我校堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，整合校內(nèi)校外資源，在平臺(tái)搭建、學(xué)歷提升、專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)培訓(xùn)品牌打造等各方面均衡用力，穩(wěn)步推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)工作。以“新希望綠領(lǐng)學(xué)院”為載體，整合學(xué)院“全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”“江蘇省干部培訓(xùn)高?；亍钡绕脚_(tái)功能，高質(zhì)量開展新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，年均開展“三農(nóng)”人才和高素質(zhì)農(nóng)民培育2萬余人次，面向城鎮(zhèn)社區(qū)居民開展花卉栽培、茶藝等社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)0.3萬人，對(duì)口援建新疆、西藏、青海、陜西等省區(qū)，圍繞“產(chǎn)業(yè)扶貧、旅游扶貧、教育扶貧”等工程，主動(dòng)開展農(nóng)村基層干部、合作社帶頭人、農(nóng)牧民等培訓(xùn)工作，近年來已累計(jì)達(dá)8 000余人次。學(xué)院與徐州、淮安、鹽城、常州等地組織部門、農(nóng)業(yè)主管部門對(duì)接，共建“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”，開展鄉(xiāng)村人才學(xué)歷提升教育，年入學(xué)近2 000人。與行業(yè)、科研院所等共建“鄉(xiāng)村振興發(fā)展中心”，年均為區(qū)域鄉(xiāng)村振興規(guī)劃編制、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、品牌創(chuàng)樹等提供智力支持和決策咨詢30余次。

王文靜：黨的十九大報(bào)告把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為黨和國(guó)家重大戰(zhàn)略之一，在此背景下，您能談一談貴?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃和展望嗎？

簡(jiǎn)祖平：“十四五”開局，恰逢“兩個(gè)百年目標(biāo)”交接、脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興銜接、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革深化等重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)。我校將全力踐行“兩爭(zhēng)一前列”新要求，緊緊抓住鄉(xiāng)村振興、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展新機(jī)遇，重點(diǎn)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、技術(shù)技能平臺(tái)打造、結(jié)構(gòu)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、科技開發(fā)與社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流等方面加大建設(shè)力度，向更高水平方向發(fā)展。

到2025年，計(jì)劃將學(xué)校建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，建成高水平農(nóng)林職業(yè)技術(shù)大學(xué)，成為中國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育領(lǐng)軍學(xué)校。到2035年，學(xué)校綜合實(shí)力達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，引領(lǐng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，形成農(nóng)業(yè)職業(yè)教育國(guó)際品牌。

為此，我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，扎根中國(guó)農(nóng)村辦教育，落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，全力謀劃五年發(fā)展藍(lán)圖。堅(jiān)持以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，以建設(shè)高水平現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)集群為核心，以打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制為突破口，以高水平結(jié)構(gòu)化雙師隊(duì)伍和信息化建設(shè)為支撐，以黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和治理體系、治理能力現(xiàn)代化建設(shè)為保障，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)水平和國(guó)際影響力，形成高水平農(nóng)林職業(yè)技術(shù)大學(xué)發(fā)展新范式。

我校必將持續(xù)秉承“育心、育腦、育手”的“三育”理念，謀定方向、理清思路，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)和文化育人優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“紅”（新中國(guó)的底色、老區(qū)的亮色）“綠”（行業(yè)的特色、學(xué)校的本色）深度融合，培養(yǎng)又紅又專的新時(shí)代“三農(nóng)”人才，擦亮“一棵小草富農(nóng)民、一粒種子強(qiáng)農(nóng)業(yè)、一片葉子美農(nóng)村”，持續(xù)為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供智力、技術(shù)、服務(wù)支撐。

王文靜：再次感謝您今天為我們分享的農(nóng)林實(shí)踐，讓我感受到了濃濃的“農(nóng)”味！就像您之前說的，中國(guó)要強(qiáng)農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)，中國(guó)要美農(nóng)村必須美，中國(guó)要富農(nóng)民必須富。面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，希望貴校始終站在時(shí)代的潮頭，開拓創(chuàng)新，打造新時(shí)代農(nóng)林實(shí)踐新樣本，做中國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育領(lǐng)軍學(xué)校！

[責(zé)任編輯 ? 王文靜]