隨著就業(yè)壓力逐年增加，為提高競(jìng)爭(zhēng)力，獲取更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，不少年輕人熱衷考證，甚至什么證書(shū)“含金量”高就考什么。

盲目考證，并不能給人帶來(lái)未來(lái)的安全感，往往是“后路”越鋪越多，對(duì)“前路”卻越來(lái)越迷茫。職場(chǎng)生涯中，最重要的是作出理性務(wù)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃和人生選擇，有針對(duì)性地提升實(shí)際工作能力。

隨著就業(yè)壓力逐年增加，為提高競(jìng)爭(zhēng)力，獲取更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，不少大學(xué)生和職場(chǎng)年輕人熱衷考證，甚至什么證書(shū)“含金量”高就考什么，難免浪費(fèi)大量精力。專家提醒，“鍍金”不能僅僅指望證書(shū)，更須練“內(nèi)功”，在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上理性考證，有針對(duì)性地提升實(shí)際工作能力更為重要。

考證熱“高燒”不退，就業(yè)焦慮是首因

剛上大一時(shí)，高明宇所在班級(jí)的班主任就跟大家分享過(guò)“考證秘籍”，學(xué)校官方微信公眾號(hào)也會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)布一些類(lèi)似“大學(xué)生必考證書(shū)”的推文。在這種氛圍的影響下，他也跟著考了幾個(gè)。

“就業(yè)形勢(shì)太嚴(yán)峻，像我們這種非985、211院校的學(xué)生只能靠各種證書(shū)提升含金量，所以幾乎人人都會(huì)考，有備無(wú)患。”高明宇告訴記者，他身邊有不少同學(xué)已經(jīng)考了六七種證書(shū)。

梳理網(wǎng)絡(luò)信息，每年都會(huì)有人匯總一些“含金量最高”“必考”的證書(shū)，有統(tǒng)計(jì)稱大學(xué)生可考證書(shū)種類(lèi)多達(dá)100余種。

“最火的就是教師資格證，待遇福利好，收入穩(wěn)定，有寒暑假，尤其是不喜歡自己所學(xué)專業(yè)或者專業(yè)太雞肋不好就業(yè)的學(xué)生，將來(lái)當(dāng)老師是個(gè)不錯(cuò)的后路。”高明宇說(shuō)。數(shù)據(jù)顯示，2019年，全國(guó)教師資格證考試報(bào)名人數(shù)已攀升至900萬(wàn)人。

考證熱現(xiàn)象在職場(chǎng)上也不少見(jiàn)。2019年，為增加就業(yè)技能砝碼，李歡報(bào)了演出經(jīng)紀(jì)人資格證考試。這兩年受疫情影響，演藝行業(yè)發(fā)展不景氣，他又準(zhǔn)備報(bào)考炙手可熱的消防工程師證。因?yàn)閰捑脘N(xiāo)售想換一份“不用求人”的工作，32歲的高爽在兩年前參加了成人高考，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，前不久，她剛考下護(hù)士職業(yè)資格證。

2017年造價(jià)工程師、2018年一級(jí)建造師、2019年二級(jí)水利水電工程師、2020年中級(jí)職稱……在一家建筑公司工作的王紅是名副其實(shí)的考證“達(dá)人”，今年因?yàn)樯⒆訋薹稚矸πg(shù)，她才被迫停止考證，不過(guò)等產(chǎn)假結(jié)束后她還會(huì)繼續(xù)報(bào)考建筑行業(yè)“含金量”更高的證書(shū)。

“有了這些資格證后，我才真正有了安全感，不然感覺(jué)在公司就是一個(gè)可有可無(wú)、隨時(shí)會(huì)被替代的人。”王紅說(shuō)。

須有理性務(wù)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃

“目前，證書(shū)仍是很多企業(yè)招聘的門(mén)檻，很多時(shí)候會(huì)和工資水平直接掛鉤，肯定是有用的，但不能盲目考，必須要有針對(duì)性，而且要保證證書(shū)的真正含金量?！眲⒀笳f(shuō)，他建議職校生一定要根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃決定考哪些證，多學(xué)沒(méi)毛病，但要有主攻方向，比如數(shù)控專業(yè)的學(xué)生可以輔助考一些編程軟件、制圖軟件等。

“就業(yè)壓力一年比一年大，畢業(yè)生總量每年都在不斷增加，考研熱已成為常態(tài)?！奔执髮W(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任李鳳春說(shuō)，該校約一半的學(xué)生都在考研，這也是一種就業(yè)的緩沖手段。“我認(rèn)為就業(yè)難最核心的問(wèn)題是學(xué)校的培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)生就是大學(xué)這個(gè)‘工廠里的產(chǎn)品，質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接決定就業(yè)水平。學(xué)生如果沒(méi)有真本事，考再多證書(shū)也沒(méi)用，建議大學(xué)生更應(yīng)該注重打基礎(chǔ)、練內(nèi)功?！崩铠P春說(shuō)。

李鳳春表示，用人單位若想招到優(yōu)秀的求職者，就不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)文憑、職業(yè)證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等，真正指標(biāo)應(yīng)該是用實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。

針對(duì)職業(yè)資格考試過(guò)多過(guò)濫問(wèn)題，近年來(lái)，國(guó)家相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了系列政策文件，相繼取消了多項(xiàng)職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)。

有專家認(rèn)為，盲目考證，并不能給人帶來(lái)未來(lái)的安全感，往往是“后路”越鋪越多，對(duì)“前路”卻越來(lái)越迷茫。職場(chǎng)生涯中，最重要的是作出理性務(wù)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃和人生選擇，有針對(duì)性地提升實(shí)際工作能力。

（來(lái)源：工人日?qǐng)?bào)）

問(wèn)：我想考證考研，但是非常抗拒學(xué)習(xí)？

我需要考證，我想要學(xué)習(xí)，就是靜不下心來(lái)，就是找各種理由推托。

答：以下是一些建議和方法，希望對(duì)你有幫助——

1.有利可圖的事情，才是大家普遍愿意去做的，出力不討好的事，沒(méi)人愿意干。學(xué)習(xí)也是一樣的，“逼迫”的第一步，就是不斷給自己洗腦，把學(xué)習(xí)能帶給你的好處，一件一件地列出來(lái)。

讓枯燥的學(xué)習(xí)變成一件有誘惑性的事，盡可能發(fā)揮想象力，想象自己學(xué)習(xí)成功與不學(xué)習(xí)之間的差距。

2.合理的學(xué)習(xí)方法和精力分配是最重要的。誘惑可以作為學(xué)習(xí)的一時(shí)動(dòng)力，但是要長(zhǎng)久地進(jìn)行學(xué)習(xí)，需要有效又不累的方法和計(jì)劃。

一樣?xùn)|西再好吃，你再喜歡吃，讓你往死吃，你也不會(huì)喜歡吃了。

學(xué)習(xí)也是一樣，讓你往死里學(xué)，拼死命地學(xué)，再大的誘惑，你也不想好好學(xué)了。

3.把計(jì)劃細(xì)節(jié)化，把最大的精力放在最重要的事情上。

我們經(jīng)常會(huì)制訂一些計(jì)劃，例如今天記10個(gè)單詞，跑一個(gè)小時(shí)步，看10頁(yè)書(shū)。

這些計(jì)劃是非?；\統(tǒng)的，沒(méi)有明確的時(shí)間點(diǎn)，只是一個(gè)大致的flag，這樣的flag最后往往都很難進(jìn)行，因?yàn)椋覀兛倳?huì)找各種各樣的事情把時(shí)間擠掉。

把今天記10個(gè)單詞改為：早上8點(diǎn)起床，洗漱完畢后開(kāi)始記10個(gè)單詞。

這樣，我們就能很清楚地知道，在什么時(shí)間做什么樣的事情，每件事用時(shí)多少，最多的時(shí)間應(yīng)該留在哪件事上。

4.推薦方法——費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。

使用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，學(xué)習(xí)的吸收率達(dá)到了90%。

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的第一步是：了解知識(shí)，知道大致內(nèi)容，把知識(shí)點(diǎn)先看一遍，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在說(shuō)些什么。

第二步：用自己的語(yǔ)言將理解的知識(shí)復(fù)述出來(lái)，復(fù)述是加深理解的過(guò)程。

第三步：按照自己的方式將知識(shí)點(diǎn)挑出來(lái)，將復(fù)雜的概念簡(jiǎn)單化，把重點(diǎn)留下來(lái)，記少不記多，為了記得更多。

第四步：將自己學(xué)到的知識(shí)，講給沒(méi)有學(xué)到這個(gè)知識(shí)的人聽(tīng)。教別人的同時(shí)，其實(shí)也是在不斷地加深自己的記憶，能夠在輸出的過(guò)程中及時(shí)檢查到自己的不足和遺漏，非常有利于后期的及時(shí)填補(bǔ)。

好的學(xué)習(xí)方法有很多，可以多去了解一下，尋找最適合自己的方法。

5.剛開(kāi)始肯定是痛苦并且困難的，但是任何一件有價(jià)值的事情，都不會(huì)是輕易就得到的，一定需要經(jīng)過(guò)付出和努力，還有不斷的堅(jiān)持。

希望我們都能不斷地學(xué)習(xí)，把選擇權(quán)牢牢地握在自己手里。