唐寶民

沒(méi)有依靠，只剩驕傲

翻譯家許淵沖在自述《夢(mèng)與真》里，講述了他的4個(gè)小學(xué)同學(xué)的遭遇，不禁讓人聯(lián)想到成材與條件的問(wèn)題。

許淵沖講到第一個(gè)同學(xué)熊傳詔：“他和我二堂兄同班，比我高一學(xué)期，小學(xué)時(shí)他的作文就登上了壁報(bào)。他描寫街道‘行人如織，得到全校的好評(píng)，老師在朝會(huì)上要求大家向他學(xué)習(xí)。到了高中，他的英文是全班第一，可見(jiàn)他的才學(xué)之高。高中畢業(yè)后，他考取清華大學(xué)外文系，但是家中無(wú)力供養(yǎng)，他只好留在中學(xué)教書?！?/p>

許淵沖講的另兩個(gè)同學(xué)是吳篤思和毛麟魁：“全班甲等第一名是吳篤思，乙等第一名是毛麟魁，我只是一個(gè)丙等學(xué)生。后來(lái)吳篤思小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，就在五年級(jí)時(shí)提前考入江西省最好的中學(xué)——第二中學(xué);毛麟魁在六年級(jí)時(shí)考入二職，就是江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的前身，可見(jiàn)他們?cè)谛W(xué)時(shí)才學(xué)就高人一等。但是后來(lái)怎么樣呢？我考入全國(guó)著名的西南聯(lián)合大學(xué)。吳篤思卻只考取云南大學(xué)，后來(lái)也沒(méi)有驚人的成績(jī)。毛麟魁在二職成了著名的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，代表全省參加全國(guó)比賽，這已經(jīng)很不容易了，但后來(lái)也只在西南運(yùn)輸處做普通工作。”

許淵沖還談到同學(xué)涂茀生的遭遇，涂茀生在重慶中央大學(xué)讀農(nóng)學(xué)院，文理俱佳，他畢業(yè)后，在南豐橘子學(xué)校當(dāng)過(guò)老師和校長(zhǎng)，后丟了公職，在安徽祁門做了一輩子茶葉工人，專長(zhǎng)不得發(fā)揮。

在講述完4個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷后，許淵沖感嘆道：“真是個(gè)人幸與不幸，從何說(shuō)起……這里有兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是，他們的才能有沒(méi)有充分發(fā)揮呢？另一個(gè)是，客觀條件容許他們發(fā)揮才能嗎？”許淵沖的疑問(wèn)，讓人想到馮友蘭提出的成功因素：兩個(gè)主觀因素，一個(gè)人的才學(xué)與經(jīng)驗(yàn)，還有一個(gè)因素是客觀環(huán)境或條件。許淵沖和4個(gè)同學(xué)，主觀方面的因素都具備了，他們都是聰慧少年，有才華;但只有許淵沖在具備了主觀的兩個(gè)因素之外，還具備了客觀因素。因此他們的人生出現(xiàn)了不同的結(jié)果。

（責(zé)任編輯/劉大偉 北原）