李文霞

隨著新課程改革的不斷深入，越來越多的地區(qū)在中考中對(duì)一些科目實(shí)行開卷考試。其中，歷史就是開卷考試科目之一。作為開卷考試科目，歷史不再像以往的閉卷考試那樣，把考試重心放在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記上，而是更多地考查學(xué)生是否具備靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力及歷史核心素養(yǎng)的培育情況。面對(duì)中考?xì)v史開卷考試，一些學(xué)生在中考?xì)v史復(fù)習(xí)過程中也遇到各種各樣的疑惑?；诖耍瑸榱烁玫貛椭鷮W(xué)生在中考?xì)v史復(fù)習(xí)的過程中少走彎路，筆者對(duì)現(xiàn)階段教師和學(xué)生在中考?xì)v史復(fù)習(xí)中面臨的疑惑及誤區(qū)進(jìn)行了分析，希望讀者能從中有所收獲和啟發(fā)。

一、現(xiàn)階段學(xué)生在中考?xì)v史復(fù)習(xí)中的疑惑及誤區(qū)

1.認(rèn)為開卷考試背景下，不需要在歷史復(fù)習(xí)上花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。

中考?xì)v史開卷考試的措施，讓一部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)產(chǎn)生懈怠心理，覺得只要在平常上課的過程中認(rèn)真聽講、認(rèn)真記錄課堂筆記，在考場(chǎng)上答題時(shí)抄抄筆記就能獲得高分。這是沒有正確認(rèn)識(shí)中考?xì)v史考查重點(diǎn)的表現(xiàn)。中考?xì)v史實(shí)行開卷考試，是為了淡化以往考試對(duì)知識(shí)識(shí)記考查，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、知識(shí)遷移能力、分析能力、閱讀理解能力、邏輯思維能力以及歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。中考?xì)v史實(shí)行開卷考試，是為了讓學(xué)生不再花費(fèi)大量的時(shí)間去背誦歷史知識(shí)，而是把更多的精力放在培養(yǎng)核心能力和核心素養(yǎng)方面。

2.認(rèn)為開卷考試時(shí)將所有教材和參考資料都帶入考場(chǎng)尋找答案就能得高分。

中考?xì)v史開卷考試時(shí)，帶上所有的資料參加考試不僅容易讓學(xué)生在考場(chǎng)上手忙腳亂，而且容易讓學(xué)生產(chǎn)生依賴心理——每一道題都想通過翻書尋找答案。這會(huì)造成每一道題都花費(fèi)大量的時(shí)間，答題效率低下。這樣做，能不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把整套試卷做完不說，通過翻看教材和資料得出的答案是否正確也很難保證。這是因?yàn)?，現(xiàn)在的中考?xì)v史試題大多是結(jié)合國內(nèi)外時(shí)政新聞、歷史材料命制的，很難從課本中找到能直接照搬的答案，都需要學(xué)生經(jīng)過一定的分析、概括、推理等才能得出正確的答案。如果考生在中考?xì)v史復(fù)習(xí)時(shí)，沒有掌握基礎(chǔ)知識(shí)，沒有系統(tǒng)地訓(xùn)練過答題方法，很難在考試中拿到高分。

二、面對(duì)疑惑及誤區(qū)應(yīng)采取的措施

1.端正思想態(tài)度，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。

面對(duì)中考?xì)v史開卷考試，教師和學(xué)生不應(yīng)當(dāng)片面地認(rèn)為歷史學(xué)科不是中考重點(diǎn)考查的科目，不是重要的學(xué)科，而應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄“反正是開卷考試，考試時(shí)翻書就可以了”等錯(cuò)誤思想。歷史開卷考試，考查的重點(diǎn)雖然是對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，但不是不考基礎(chǔ)知識(shí)。另外，知識(shí)的理解和運(yùn)用也是建立在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)之上的。因此，在開卷考試的背景之下，端正思想態(tài)度，抓好基礎(chǔ)知識(shí)，是重中之重。在中考復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，要注重彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)和弱點(diǎn);會(huì)把教材知識(shí)進(jìn)行前后聯(lián)系，融會(huì)貫通;會(huì)把知識(shí)點(diǎn)連成線、串成面。知識(shí)是能力的載體，沒有知識(shí)，何談能力？我們只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，才能融會(huì)貫通、觸類旁通，才能在開卷考試中立于不敗之地。

2.針對(duì)開卷考試特點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。

學(xué)生要想在復(fù)習(xí)備考中取得好的效果，就要根據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和歷史學(xué)科“考試說明”明確知識(shí)重點(diǎn)和要點(diǎn)，把握開卷考試的特點(diǎn)。通過分析近幾年中考?xì)v史試卷可以發(fā)現(xiàn)，中考?xì)v史試題注重考查學(xué)生對(duì)歷史課本主干知識(shí)的掌握情況，注重考查學(xué)生理解題目的能力以及進(jìn)行知識(shí)遷移的能力;試題或引用史料，或配上圖片，更多地考查學(xué)生在新情境下的讀題、解題的能力;主觀題習(xí)慣以專題的方式出現(xiàn)，將教材內(nèi)容進(jìn)行重新梳理歸類，考查的知識(shí)時(shí)間跨度大;注重初高中知識(shí)的銜接，命題的設(shè)問方式有向高考試題設(shè)問方式轉(zhuǎn)變的趨勢(shì);等等。

針對(duì)以上試題的特點(diǎn)，學(xué)生可以從多條線索開展復(fù)習(xí)。比如，按“時(shí)間線”“專題線”“人物線”等進(jìn)行復(fù)習(xí)。按“時(shí)間線”進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，要按照時(shí)間的先后順序復(fù)習(xí)各重大歷史事件，并進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)拓展;按“專題線”進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，要從經(jīng)濟(jì)、軍事、政治等幾個(gè)方面對(duì)一些產(chǎn)生重大影響的歷史事件進(jìn)行整合、比較，總結(jié)出規(guī)律、異同點(diǎn)等。

3.結(jié)合時(shí)政新聞培養(yǎng)對(duì)時(shí)政新聞、大事周年的敏感性。

近年來，各地的中考?xì)v史試題越來越多地圍繞當(dāng)年所發(fā)生的一些國內(nèi)外時(shí)政新聞、大事周年等進(jìn)行命題。例如，2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年各地紛紛舉辦慶祝活動(dòng)等，而2021年各地中考試題大都對(duì)中國共產(chǎn)黨成立的歷史進(jìn)行了考查。各地紛紛舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年是時(shí)政新聞，中國共產(chǎn)黨成立100周年是重大周年事件，2021年各地中考?xì)v史試題以中國共產(chǎn)黨成立100周年為背景命制試題，既關(guān)注了時(shí)政新聞?dòng)株P(guān)注了周年事件。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，多關(guān)注時(shí)政新聞、周年事件，提高思想認(rèn)識(shí)，而不是把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)局限于讀熟讀透課本上。2022年是香港回歸25周年、七七事變爆發(fā)85周年等，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注與其相關(guān)的歷史知識(shí)。

4.通過反復(fù)練習(xí)培養(yǎng)規(guī)范的答題習(xí)慣。

學(xué)生在每一次的練習(xí)和考試中，要有“將練習(xí)當(dāng)考試，將考試當(dāng)練習(xí)”的思想，培養(yǎng)應(yīng)試能力和良好的心態(tài)，以從容淡定的態(tài)度應(yīng)對(duì)即將到來的中考。

解答主觀題時(shí)，要注意審題，審清題目的范圍和內(nèi)容。我們可以先在試卷或者草稿紙上列出答題的要點(diǎn)，檢查是否有漏點(diǎn)或者偏點(diǎn)，確認(rèn)無誤后再寫在答題卡上。我們要盡量減少涂改，保證答題卡干凈整潔。

在解答主觀題時(shí)，要分點(diǎn)作答。這樣的答題習(xí)慣既可以避免錯(cuò)答漏答答題要點(diǎn)，也能使閱卷老師更加直觀地看出答案要點(diǎn)。學(xué)生在書寫答案時(shí)，要盡量使用歷史學(xué)科語言，避免口語化表達(dá);多使用教材語言表述要點(diǎn)，不濫用修飾詞語。解答對(duì)某一歷史事件或某一歷史人物看法的試題時(shí)，我們不能想到什么就寫什么，需要先在腦海里思考一下，哪些知識(shí)與試題給出的事件或人物相關(guān)，或者類似的試題自己以前是如何解答的，并且要用史實(shí)作為答案支撐，做到論從史出。

教育的改革從來都不是一味片面地減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，而是希望能通過改革培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，以讓學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。因此，我們要明確在開卷考試背景下中考?xì)v史復(fù)習(xí)的方法與策略。