謝志欽

2021年安徽省中考道德與法治試題充分發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程的引領(lǐng)作用，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，緊扣時(shí)代脈搏，強(qiáng)化思想政治教育、道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，突出黨史教育、法治教育;緊扣時(shí)代主題，將黨史有機(jī)融入試題，厚植愛黨愛國愛社會(huì)主義情感。試題既注重對學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的考查，也注重對學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿目疾?試題將學(xué)科核心主干知識(shí)融入真實(shí)生活情境，體現(xiàn)知、情、信、意、行的統(tǒng)一，充分發(fā)揮考試評價(jià)的育人功能，讓學(xué)生在解題作答中提升能力、涵養(yǎng)品格、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)，將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程。

一、試題呈現(xiàn)的特點(diǎn)

1.立德樹人，擔(dān)當(dāng)育人使命。

（1）弘揚(yáng)愛國主旋律。

高舉愛國主義旗幟，弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)和選拔德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和合格接班人，這是國家的意志，也是道德與法治學(xué)科的根本任務(wù)。試卷中選擇題第1小題，讓學(xué)生在做題中體會(huì)愛國愛黨之情，培養(yǎng)高尚情操，守護(hù)精神。非選擇題第14小題“講好革命故事 汲取前行力量”讓學(xué)生在閱讀和思考的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義情感，激發(fā)為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和使命感;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命文化，在生活中知黨、愛黨、感恩黨，在潤物無聲中感受紅色文化魅力，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神，厚植愛國主義情懷，感悟今天的幸福生活來之不易;引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心和決心。

（2）彰顯法治新要求。

中共中央近期印發(fā)的《法治社會(huì)建設(shè)實(shí)施綱要（2020—2025年）》《法治中國建設(shè)規(guī)劃（2020—2025年）》對我國的法治建設(shè)提出了新的要求和規(guī)劃，倡導(dǎo)建設(shè)信仰法治、公平正義、保障權(quán)利、守法誠信、充滿活力、和諧有序的社會(huì)主義法治社會(huì)。這些倡導(dǎo)和要求在本套試卷中也有充分的體現(xiàn)。如選擇題第5小題，能讓學(xué)生從中感受到我們的生活離不開法律;選擇題第7小題以新修訂的未成年人保護(hù)法增加的內(nèi)容為背景，讓學(xué)生在做題的過程中認(rèn)識(shí)到法定義務(wù)具有強(qiáng)制性、法不可違，進(jìn)而感受法律的尊嚴(yán);非選擇題第15小題更是以“情境探究 與法同行”為主題詞，讓學(xué)生在閱讀材料、思考問題的過程中領(lǐng)悟法治建設(shè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治理念、提升法治素養(yǎng)、崇尚法治精神。

（3）傳遞情感正能量。

試題積極傳遞社會(huì)正能量，充分體現(xiàn)了道德與法治學(xué)科的思想性和育人特色。如選擇題第1小題“接受紅色教育、傳承紅色基因、鋪好青春底色”、第4小題“維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系”、第6小題“友誼的天空”、第8小題“參與集體生活”、第9小題“踐行誠信”，非選擇題第14小題“講好革命故事 汲取前行力量”、第16小題“奮進(jìn)‘十四五 書寫新篇章”。一道道試題，將試題情境、時(shí)政熱點(diǎn)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)科素養(yǎng)緊密聯(lián)系在一起，傳遞出熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)等情感正能量，讓學(xué)生開卷受教、落筆獲益。

（4）凸顯安徽特色。

試題緊扣時(shí)政熱點(diǎn)，以新時(shí)代新征程中的重大事件為背景，力求挖掘其中先進(jìn)群體所體現(xiàn)的偉大民族精神，啟發(fā)青少年勇?lián)厝?、接續(xù)奮斗。同時(shí)，試題精心選取有安徽鮮明特色且密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的素材，多方位展示安徽建設(shè)發(fā)展中的新風(fēng)新貌。如第16小題，該題引導(dǎo)學(xué)生深刻感受安徽貫徹新發(fā)展理念、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、脫貧攻堅(jiān)的成就，法治安徽、平安安徽給人民生活帶來的積極影響，激發(fā)學(xué)生提升個(gè)人素質(zhì)，奮進(jìn)“十四五”，書寫新篇章。

2.以考促學(xué)，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)。

（1）注重知識(shí)全覆蓋。

依據(jù)課標(biāo)、緊扣教材、注重基礎(chǔ)、考查全面，是道德與法治學(xué)科中考命題應(yīng)堅(jiān)持的原則。本套試卷很好地體現(xiàn)了這一原則。全卷共兩道大題，17道小題，考查的內(nèi)容涉及中國夢、守護(hù)生命、養(yǎng)護(hù)精神、認(rèn)識(shí)自我、文明家庭、友誼的天空、個(gè)人與集體、未成年人保護(hù)、自由與規(guī)則、誠實(shí)守信、權(quán)利與義務(wù)、國家安全、親社會(huì)行為、平等、文明生活方式、國家利益與個(gè)人利益、黨的主張、中國共產(chǎn)黨的初心和使命、中國精神、人與自然和諧共生、依法行政、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、中國智慧、中國擔(dān)當(dāng)、發(fā)展理念、共同富裕等。試卷考查的內(nèi)容涉及七、八、九年級教材中絕大部分單元的主干知識(shí)，意在引導(dǎo)課堂教學(xué)回歸課程標(biāo)準(zhǔn)、回歸教材，引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)注重教材、吃透教材、夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）突出能力重提升。

試題與初中學(xué)生的學(xué)校生活、社會(huì)生活等緊密聯(lián)系，有機(jī)整合道德、法律和國情等方面的知識(shí)內(nèi)容，巧妙設(shè)問，突出考查學(xué)生的關(guān)鍵能力。如非選擇題第13小題，根據(jù)最新的時(shí)政材料——教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，結(jié)合漫畫，創(chuàng)新設(shè)問，考查學(xué)生思維的開放性和靈活性，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

（3）貫徹落實(shí)教育方針。

試題努力貫徹黨的教育方針，在充分考查學(xué)科知識(shí)內(nèi)容與德育要求的同時(shí)，以關(guān)愛生命、心理健康、養(yǎng)護(hù)精神等內(nèi)容體現(xiàn)體育要求情況;以熱愛學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛崗、參加公益勞動(dòng)、分擔(dān)家務(wù)等內(nèi)容體現(xiàn)勞動(dòng)教育情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義和勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的道德品質(zhì)。

（4）把握“三度”顯區(qū)分。

科學(xué)合理地把握好信度、效度和區(qū)分度，是一份高質(zhì)量試卷的基本評判標(biāo)準(zhǔn)。本套試卷整體平穩(wěn)，但也有梯度、有層次，既注重了信度和效度，又較好地體現(xiàn)了區(qū)分度。試卷總體難度系數(shù)為0.60左右，其中難度系數(shù)在0.70左右的題目大約占到75%，主要考查學(xué)生的識(shí)記、理解和運(yùn)用能力;非選擇題則具有一定的綜合性和靈活性，側(cè)重考查學(xué)生對知識(shí)的分析、歸納和整合能力。

3.聚焦建黨百年，培育理想信念。

歷史是最有說服力的教科書。2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，也是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)。試卷中一些試題充分發(fā)揮再學(xué)習(xí)再教育的價(jià)值，通過回顧百年大黨矢志不渝的初心和使命，以及黨在百年奮斗歷程中的犧牲與奉獻(xiàn)、艱難與輝煌，引導(dǎo)學(xué)生知史愛黨、知史愛國，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念，自覺擔(dān)負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和使命。

第17題第（1）問，通過黨史陳列館里面兩幅珍貴的歷史照片及照片下面的說明文字——“淮海戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小車推出來的”“渡江戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小船劃出來的”，告訴學(xué)生淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役的勝利離不開老百姓的支持，是人民創(chuàng)造了歷史，人民也必將是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主要力量。這也說明實(shí)現(xiàn)中國夢需要聚集人民的力量。

第17題第（2）問，以習(xí)近平重要講話精神分享會(huì)為背景設(shè)置問題，意在啟智明理?！罢浺弧币龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)同中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨以人民為中心的發(fā)展思想、全心全意為人民服務(wù)的宗旨?！罢浂弊寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局可以采取的措施。

第17題第（3）問，以兩位同學(xué)對中國積極參與國際社會(huì)碳減排采取的措施和發(fā)出的承諾的看法為背景，讓學(xué)生對兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。學(xué)生在評析的過程中，能進(jìn)一步了解世界的發(fā)展趨勢，以及我國在世界格局中的地位、作用，體會(huì)中國智慧、中國擔(dān)當(dāng)，積極感受和平進(jìn)步、和諧發(fā)展、和睦相處、合作共贏、和美生活是全世界的共同理想。

第17題第（4）問，以“跟黨走”為話題，讓學(xué)生通過回答問題，對“中國共產(chǎn)黨為什么‘能、中國特色社會(huì)主義為什么‘好”有更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念和制度自信，鑄牢信仰之基。

總之，2021年安徽省道德與法治中考試卷圖文并茂、形式多樣，避免了單一的文字堆積，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中答題。該卷秉承“以學(xué)生發(fā)展為本”的核心理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，從社會(huì)生活和學(xué)生生活入手，設(shè)置真實(shí)情境，重視學(xué)生情感體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生思維發(fā)展，突出素養(yǎng)立意和能力立意的統(tǒng)一，較好地發(fā)揮了考試的育人功能。試題引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)等多角度感受祖國的發(fā)展成就，引導(dǎo)學(xué)生做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人抱負(fù)融入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大新征程中，讓青春在奉獻(xiàn)祖國和人民的奮斗中閃光。

二、2022年中考道德與法治備考策略

2021年安徽省道德與法治中考試卷，素材選取鮮活，問題指向生活，知識(shí)考查靈活，彰顯價(jià)值性，注重思想性，把握時(shí)代性，體現(xiàn)應(yīng)用性，凸顯人文性，滲透地區(qū)性，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐性，充分發(fā)揮了“以考定學(xué)、以考定教”的導(dǎo)向作用，立意深遠(yuǎn)，極具匠心。作為畢業(yè)班學(xué)生，我們應(yīng)深入研究道德與法治中考試題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握中考命題理念和方向，打破思維定式，積極適應(yīng)中考的新變化。

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)基固本。

道德與法治中考為開卷考試，試題加大了對能力、素質(zhì)的考查力度，減少了直接考查知識(shí)識(shí)記的題量和分值。因此，我們在日常學(xué)習(xí)中必須重視基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)。重視基礎(chǔ)知識(shí)，要把重點(diǎn)放在對知識(shí)的深刻理解和靈活運(yùn)用上，不能死記硬背。我們在復(fù)習(xí)備考時(shí)，必須立足教材，熟練掌握基本概念和基本原理以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。我們在復(fù)習(xí)備考時(shí)，要對各課、各節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，同時(shí)還要打破課與課、節(jié)與節(jié)和各年級知識(shí)點(diǎn)間的界限，橫向比較相關(guān)知識(shí)，并通過歸納、總結(jié)深刻地理解基礎(chǔ)知識(shí)。我們要勇于打破知識(shí)、熱點(diǎn)、題型的界限，把時(shí)政熱點(diǎn)貫穿于復(fù)習(xí)備考中，貫穿于各類試題的命題背景中，做到融會(huì)貫通，緊扣時(shí)代步伐，提高學(xué)科素養(yǎng)。我們只有厚積薄發(fā)，做題時(shí)才能游刃有余。

2.正確處理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系。

課程標(biāo)準(zhǔn)是命題的依據(jù)，也是考生備考復(fù)習(xí)的依據(jù)。復(fù)習(xí)中，我們要對照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高技能。同時(shí)，我們還要深入鉆研教材，正確處理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材之間的關(guān)系。我們只有熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程要求，吃透教材，才能有的放矢，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)，確定復(fù)習(xí)范圍，突破知識(shí)難點(diǎn)。

3.提升解題能力，總結(jié)答題規(guī)律與技巧。

材料源于生活，答案來自教材。要想把題目答好，我們還必須掌握一些答題技巧，比如如何審題、如何完整地組織答案等。

（1）審題：要審設(shè)問的意思、審材料關(guān)鍵詞、審考查方向。

（2）組織答案：要找到規(guī)律，把握技巧，分條、分點(diǎn)作答。

4.專題突破，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

近幾年的道德與法治中考試題基本上都是以當(dāng)年發(fā)生的國內(nèi)外重大時(shí)政為背景，這不僅是理論與實(shí)際緊密結(jié)合的體現(xiàn)，還是道德與法治課程的生命所在，也是中考道德與法治命題的基本原則。因此，我們在復(fù)習(xí)備考時(shí)，一定要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析說明。

每年國內(nèi)外的重大時(shí)政熱點(diǎn)內(nèi)容有很多，而中考道德與法治試卷的容量有限，復(fù)習(xí)的時(shí)間也非常緊迫，因此我們在復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注熱點(diǎn)，精選專題，用好專題。第一，要明確應(yīng)關(guān)注什么，關(guān)注到什么程度。對于一些熱點(diǎn)，我們不僅要知道相關(guān)熱點(diǎn)事件的來龍去脈、發(fā)展過程，明白它為什么是應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)，同時(shí)，還要清楚該熱點(diǎn)事件與教材知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。第二，關(guān)注熱點(diǎn)問題，要起點(diǎn)高、落點(diǎn)低，即關(guān)注重大熱點(diǎn)問題，應(yīng)從某一具體問題入手。我們平常要多看新聞，多了解時(shí)事要聞，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)深入理解時(shí)政熱點(diǎn)，架構(gòu)時(shí)事與知識(shí)之間的橋梁，學(xué)以致用，活學(xué)活用，不斷提高知識(shí)遷移能力和分析概括能力。第三，要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中向自然學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向各行各業(yè)的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的組織策劃能力、語言表達(dá)能力、實(shí)踐能力，以及責(zé)任意識(shí)和家國情懷。