林新發(fā)

【初步感知】

古人形象地將文章的漂亮開頭稱為“鳳頭”。顧名思義，就是文章的開頭要和鳳凰的頭部一樣漂亮、精彩。因?yàn)椤傍P頭”會(huì)像磁鐵一樣，牢牢地吸引住讀者，讓他們看了開頭就迫不及待地想要往下讀。

高爾基曾說過：“開頭第一句是最困難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)很長時(shí)間才能找到它?！边@句話恰如其分地說明了寫好文、章開頭的重要性和難度。那么，我們?nèi)绾尉窦?xì)琢，才能呈現(xiàn)出漂亮、精彩的“鳳頭”呢？

【指點(diǎn)迷津】

★開門見山，直截了當(dāng)

從未如此刻骨銘心地體驗(yàn)煎熬的感覺，心里就像有一只貓爪子在不停地?fù)?，讓我心神不寧，坐立不?我討厭這種感覺。于是，那次我選擇了勇敢面對(duì)。

——《煎熬》

微評(píng)：開門見山是指文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動(dòng)。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會(huì)跑題。就像《煎熬》這篇習(xí)作，一開頭就切題，開門見山。在形象地寫出小作者“煎熬”的內(nèi)心感受的同時(shí)，又能比較自然地引出下文。

★欲揚(yáng)先抑，吊足胃口

我很討厭我的老師。

——《師恩難忘》

微評(píng)：小作者先表達(dá)對(duì)老師的不滿之情，然后再描述在后來發(fā)生的事件中轉(zhuǎn)變對(duì)老師的看法。在轉(zhuǎn)變的過程中，情感自然，情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，容易讓讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。

★倒敘開頭，巧設(shè)懸念

又一次走到那個(gè)熟悉的十字路口，看到紅燈亮起，我自覺地停下腳步。紅綠燈下，那個(gè)身材高大、皮膚黝黑的交警，他緊盯著來來往往的車輛和人群，時(shí)不時(shí)揮動(dòng)著手臂。在他的指揮下，車輛和行人顯得更加井然有序。這一幕，讓我的思緒回到了那個(gè)艷陽高照的夏日。

——《永恒的風(fēng)景線》

微評(píng)：習(xí)作先安排一個(gè)能夠引發(fā)故事的場景，給讀者留下懸念，使讀者產(chǎn)生“為什么會(huì)是這樣呢？”的疑問，進(jìn)而產(chǎn)生讀文章、找答案的想法;然后，再按照事情的發(fā)展順序，加以敘述。這種倒敘的方法，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時(shí)也可以避免敘述的平直和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。

★環(huán)境描寫，渲染氣氛

雨，好似急促的鼓點(diǎn)，狠狠地從天空砸落下來。風(fēng)也不甘寂寞，它裹挾著雨點(diǎn)兒，肆無忌憚地敲打著大地上的一切。側(cè)望窗外，透過繁密的雨簾，大樹在風(fēng)雨中瘋狂搖擺，花草在風(fēng)雨中苦苦掙扎。

——《花開正當(dāng)時(shí)》

微評(píng)：習(xí)作開篇先是一段暴風(fēng)雨天氣的環(huán)境渲染，更能突顯下文風(fēng)雨花不懼風(fēng)雨、傲然開放的可貴品質(zhì)，自然地引出“我”受到風(fēng)雨花的啟發(fā)，讓生命之花迎風(fēng)怒放的心路歷程，從而使習(xí)作生動(dòng)感人。

★妙用修辭，增輝添色

是誰在我傷心哭泣的時(shí)候替我擦掉眼淚，是誰在我失意彷徨的時(shí)候給我安慰，是誰在我身體抱恙的時(shí)候夜不能寐，是誰為了我的學(xué)習(xí)苦心煞費(fèi)，又是誰在黑暗中為我點(diǎn)亮一盞明燈……是母親，她的愛一絲絲、一縷縷，像陽光，灑在我成長的道路上，照著我前行。

——《陽光照著我前行》

微評(píng)：本次習(xí)作的開頭恰到好處地運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，形象貼切地將媽媽的愛體現(xiàn)得淋漓盡致，不僅入題迅速，而且很好地奠定了全文的感情基調(diào)，可謂深得“鳳頭”的精髓。

★描形繪神，印象逼真

我的爸爸身材高高瘦瘦，他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)就已掉得寥寥無幾，“地中?！卑l(fā)型非常惹眼。兩道濃眉下是一雙圓圓的眼睛，閃爍著智慧和機(jī)敏的神采。高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴，時(shí)常能吐出幽默詼諧的話語。我最佩服爸爸的，是他那刻苦、勤奮工作的精神。

——《我的爸爸》

微評(píng)：習(xí)作的開頭采用了“外貌+特點(diǎn)”的方法，抓住了爸爸身上辨識(shí)度很高的外貌特征和精神特點(diǎn)來寫，將爸爸的形象刻畫得栩栩如生。

★引用經(jīng)典，彰顯底蘊(yùn)

“日中則昃，月盈則虧?！边@句老話啟發(fā)我們：做任何事情都應(yīng)有個(gè)限度，因?yàn)檫^猶不及！

——《過猶不及》

微評(píng)：習(xí)作的開頭引用名言，這種開頭法不僅使作者所要表達(dá)的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地點(diǎn)明文章的主旨，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使文章增色不少。

★對(duì)比映襯，突出重點(diǎn)

好習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙，使人受益無窮;壞習(xí)慣則阻礙人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，容易變成絆腳石。所以，習(xí)慣從某種程度上也決定著命運(yùn)。我就有一個(gè)困擾了我許久的壞習(xí)慣——丟三落四。

——《向壞習(xí)慣說“不”》

微評(píng)：習(xí)作的開頭通過好習(xí)慣和壞習(xí)慣對(duì)人的影響的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了好習(xí)慣在成長過程中的作用，突出了習(xí)作的中心——向壞習(xí)慣說“不”，邁向更美好的人生。

【老師寄語】

寫好文章的開頭是很重要，也是很有必要的。據(jù)傳，俄國大文豪列夫·托爾斯泰就很重視作品的開頭，《戰(zhàn)爭與和平》的開頭，他先后經(jīng)過十五次的反復(fù)修改，才感到滿意;《安娜·卡列尼娜》的開頭，他曾經(jīng)用了十種不同的寫法，最后才確定下來。同學(xué)們?cè)谌粘Ａ?xí)作過程中，要想寫出好的開頭.平時(shí)要常選擇自己喜歡的開頭方法進(jìn)行模仿，逐漸將這種方法內(nèi)化為自己的特色，日積月累，相信在以后的習(xí)作中一定可以寫出令人眼前一亮的開頭。