晉佳

技法講解

對稱句，也稱駢偶句。中國語言有一個傳統(tǒng)的美學(xué)特點(diǎn)，就是講究句式整齊，音韻和諧。詩詞歌賦不必說，即便是散文，也大多有這個特點(diǎn)。

從語言美感上看，句式整齊，富有對稱美;從語義表達(dá)上看，增加了思想內(nèi)涵的張力，耐人尋味。

由此，我們可以這樣理解“對稱句”，即把事物的兩個方面并列、對舉著說，字?jǐn)?shù)不要求完全相等或?qū)ΨQ，也不要求完全工整的句子。

如冰心在《觀舞記》中對卡拉瑪姐妹舞蹈的描寫：“用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡”這段里包含了兩組對稱句，一組寫出了舞蹈過程中的服飾、舞步，另一組運(yùn)用比喻修辭手法寫出了舞蹈過程中或急或緩的動作。兩組對稱句讀來如行云般流暢，讓讀者感受到優(yōu)美的舞姿。

我們?nèi)绾尾拍茏龅较癖囊粯屿`活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對稱句呢？

下面，以莫懷戚的《散步》為例，概述以下角度，供同學(xué)們借鑒：

1.力求結(jié)構(gòu)的對稱

《散步》的開頭句：“我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子?！苯Y(jié)尾句：“我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！蔽恼率孜簿枥L的是一家四口人散步的場景。再如《散步》初始劇情：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”《散步》尾聲：“我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子?！鼻昂笪慕Y(jié)構(gòu)對稱，都是媽媽和兒子一組。如此可知，我們可從句子的結(jié)構(gòu)上進(jìn)行設(shè)計，讓文章更有層次，內(nèi)容更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2.力求情節(jié)的對稱

《散步》的情節(jié)講究一張一弛，如：“我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子”;中間部分：“后來發(fā)生了分歧我的母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思……”《散步》中的情節(jié)也講究一呼一應(yīng)，如第二段：“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣?！钡诹危骸拔业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親?！鼻楣?jié)的對稱能增強(qiáng)文章的連貫性、延展性，同學(xué)們可以在平時的練筆中有心設(shè)計。

3.力求手法的對稱

文章中順數(shù)第7行出現(xiàn)了寫景句，有樹有水：“這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹枝上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……”文章倒數(shù)第7行也有寫景句，同樣有樹有水：“那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！蔽恼虑昂蠖疾捎昧司拔锩鑼懛?，展現(xiàn)了春天的欣欣向榮，表現(xiàn)了一家人其樂融融的相處場景。

4.力求語言的對稱

文中有多處對稱性語言，如：“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”這一段有兩組對稱句，一組是寫散步時前后的人，另一組是兒子說話的內(nèi)容，總體讀起來非常流暢、和諧，正如春季一家人散步的自如、溫馨感一樣。

總之，對稱句的使用能大大增強(qiáng)文章的節(jié)奏感，而且不需要緊鑼密鼓地積累大量的優(yōu)美詞句，只需提煉關(guān)鍵詞語，調(diào)整位置、語序即可。

希望大家注意的是，構(gòu)思對稱句時，一方面要符合語境，另一方面要打開思路，運(yùn)用聯(lián)想或想象的方法尋找相同或相對的事物進(jìn)行對比。選用詞語的時候，可選擇詞性相同、結(jié)構(gòu)相同或相似的短語。

文題設(shè)計

請以“一路風(fēng)景一路歌”為題，寫一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）至少選用一個角度使語言呈對稱性;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：那抹絢爛的朝霞在心中漾起漣漪，這是動人的風(fēng)景;某人的一個微笑讓我們感到如沐春風(fēng)，這是溫暖的風(fēng)景;那個孜孜不倦的身影，是勵志的風(fēng)景……

同學(xué)們可以寫你心中最美的自然之景、人文之景，也可以寫某人的言行帶給你的美好感受，還可以寫你生活、旅行中的所見所聞……但一定要選擇自己擅長的文體，按照要求去構(gòu)思、創(chuàng)作。