曾璽凡 殷紅艷

用慈利縣第一中學數(shù)學教師朱田晟驁的話來說，最近他講授的三堂黨史學習教育班會課，“達到了我從教六年來從未有過的課堂效果。”

一切還要從一則新聞說起。3月24日，朱田晟驁在網(wǎng)上瀏覽到關于中國共產(chǎn)黨成立100周年慶?；顒訕俗R發(fā)布的消息，作為班主任的他下意識繼續(xù)查閱標識的相關資料，這背后是一連串蘊含著豐富黨史知識的“數(shù)字”。

“很興奮，當時就覺得這是對學生進行黨史教育的好契機，迫不及待想給學生們上一堂‘數(shù)說黨史課。”接下來的兩天時間里，朱田晟驁決定以“數(shù)”之妙，行“史”之道，讓最近稍顯沉悶的課堂活躍起來。

3月26日晚自習，朱田晟驁照例走進高三558班教室，卻未立馬翻開數(shù)學課本，而是打開幻燈片，播放了一張中國共產(chǎn)黨成立100周年慶?；顒訕俗R?！按蠹以谶@個標識中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字？”

“100和1921-2021?！睂W生黃楠早已按捺不住，舉手答道，并接連與老師完成互動，將自己了解的黨史暢所欲言。

“數(shù)字‘100構成標識基本造型，‘1以100度仰角呈現(xiàn)，寓意是以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全軍全國各族人民在前進道路上不斷從勝利走向新的勝利……”見課堂氣氛在陣陣驚呼中不斷升溫，朱田晟驁立即導入更多黨史知識，越來越多的學生開始主動發(fā)言，探尋數(shù)字背后的故事。

課后，朱田晟驁布置大家去尋找更多黨史中的數(shù)字故事。而他也趁熱打鐵，籌備起第二堂課“識圖學黨史”和第三堂課“故事融黨史”。

一個看似簡單的黨徽圖案，卻有著豐富的含義，而這些含義同樣能與數(shù)學知識相結合?！包h徽圖案是如何創(chuàng)作出來的？將一正方形分為32等分……”盡管所涉及的數(shù)學知識量較多，但“識圖學黨史”課上每名學生都聚精會神，汲取著新鮮的知識。

“課堂成功后，學校里的前輩們都來支招，建議我將黨史知識挖掘得更深入，并讓學生提前預習相關內(nèi)容。”幾番請教學習，朱田晟驁決定把著名數(shù)學家華羅庚先生70歲入黨的動人故事融入課堂，引導學生們堅定理想信念，不忘初心。

三堂課下來，班里的學生對黨史和數(shù)學都有了濃厚的求知欲，還常在課后追著朱老師“劇透”下一堂黨史班會課的內(nèi)容。

該校黨總支書記、校長邢方榮同樣對朱田晟驁在黨史學習教育中的創(chuàng)新探索，給予了充分肯定：“三堂班會課，守正創(chuàng)新，以‘數(shù)之妙，引導學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，也激發(fā)出了他們對黨、對祖國的熱愛。”