◇山東省日照海曲高級(jí)中學(xué) 趙 萍

【時(shí)政熱點(diǎn)】

聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯2月23日表示，氣候變化是當(dāng)今時(shí)代的“根本性問題”。過去十年是人類歷史上最熱的時(shí)期，二氧化碳水平創(chuàng)歷史新高，野火、氣旋、洪水和干旱成為新常態(tài)。他說：“我們必須讓世界走上正軌，實(shí)現(xiàn)《巴黎協(xié)定》的目標(biāo)，避免氣候?yàn)?zāi)難。我們必須建立一個(gè)真正的全球聯(lián)盟，力爭(zhēng)到21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)(溫室氣體)凈零排放。”

人與自然的關(guān)系，事關(guān)人類未來。英國(guó)《自然》雜志發(fā)表的一項(xiàng)環(huán)境學(xué)研究發(fā)出警示，2020年是標(biāo)志著人造物的質(zhì)量首次超過活生物量的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在20世紀(jì)初，人造物的質(zhì)量相當(dāng)于總生物量的3%左右。過去100年里，建筑、道路、機(jī)器這類人造物的質(zhì)量每20年翻一番。按照當(dāng)前趨勢(shì)，人造物的質(zhì)量預(yù)計(jì)在2040年超過3兆噸，而如今的全球總生物量約為1.1兆噸。這一研究結(jié)果說明，活生物量與人造物的質(zhì)量之間的平衡發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這不得不引起人們警惕。

【知識(shí)鏈接】

人類在建造人造物的過程中，或多或少地對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生了破壞。人造物的增多會(huì)影響局部的地表植被、大氣環(huán)流、水循環(huán)等，進(jìn)而對(duì)全球氣候產(chǎn)生影響。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身。因此，我們?nèi)祟愐鰪?qiáng)人與自然是生命共同體的意識(shí)，改變自身生產(chǎn)活動(dòng)，順應(yīng)自然、保護(hù)自然?！董h(huán)境保護(hù)》是高中地理學(xué)科的選修內(nèi)容，是高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷的選考內(nèi)容。

【高考鏈接】

高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷是以選考題的形式對(duì)《環(huán)境保護(hù)》內(nèi)容進(jìn)行考查的，分值為10分，題型為非選擇題，難度以中等難度為主。近幾年，高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷主要考查環(huán)境污染與環(huán)境管理、資源與生態(tài)問題兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。試題均以現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中存在的典型區(qū)域生態(tài)問題、污染現(xiàn)象為切入點(diǎn)，結(jié)合翔實(shí)的圖文資料進(jìn)行考查。試題多從“指出”問題或作用、“分析”“說明”原因或影響、“提出”措施或建議等角度設(shè)置問題。試題重視對(duì)人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維等學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。今年高考試題可能仍以區(qū)域典型環(huán)境問題為切入點(diǎn)，從探究成因、采取措施等角度設(shè)置問題，考查學(xué)生獲取和解讀信息、運(yùn)用地理知識(shí)原理分析實(shí)際問題的能力。往年考查情況如下表所示。

試卷及試題考點(diǎn)難度命題情境設(shè)問特征學(xué)科核心素養(yǎng)2018年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅰ第44題資源與生態(tài)問題 中等世界種子庫選址條件與面臨的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)遞進(jìn)設(shè)問區(qū)域認(rèn)知、綜合思維2018年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅱ第44題資源與生態(tài)問題 中等白洋淀生態(tài)保護(hù)關(guān)鍵詞:指出、作用,說明、意義 人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維2018年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅲ第44題資源與生態(tài)問題 中等鄱陽湖區(qū)捕魚模式關(guān)鍵詞:分析、影響,提出、建議 人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維2019年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅰ第44題環(huán)境污染與環(huán)境管理 中等芝加哥人工運(yùn)河與清淤工程關(guān)鍵詞:簡(jiǎn)述、影響區(qū)域認(rèn)知、人地協(xié)調(diào)觀2019年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅱ第44題環(huán)境污染與環(huán)境管理 中等韓國(guó)清溪川復(fù)原工程關(guān)鍵詞:說明、作用人地協(xié)調(diào)觀2019年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅲ第43題資源與生態(tài)問題 中等土地次生鹽漬化關(guān)鍵詞:提出、建議人地協(xié)調(diào)觀

(續(xù)表)

【典例精析】

閱讀材料，完成下列要求。

近年來，長(zhǎng)江流域砂石存量和增量減少，砂石市場(chǎng)出現(xiàn)供需矛盾。長(zhǎng)江流域非法采砂不僅導(dǎo)致河砂資源日漸枯竭，還威脅河湖健康和生態(tài)環(huán)境。水利部門根據(jù)長(zhǎng)江干流河段河道變化、泥沙淤積情況及趨勢(shì)等，采取綜合措施，實(shí)現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)江干流河道采砂科學(xué)管理。

(1)分析長(zhǎng)江流域砂石存量和增量減少的原因。

(2)推斷水利部門針對(duì)河砂資源枯竭采取的措施。

解析：本題考查兩個(gè)方面：砂石存量和增量減少的原因及針對(duì)河砂資源枯竭采取的措施。在回答原因時(shí)，同學(xué)們要弄清楚存量和增量的含義。存量是指某一時(shí)期持有的數(shù)量。增量是指某一時(shí)期增加的數(shù)量。由材料可知，長(zhǎng)江流域非法采砂、無序開采是砂石存量減少的原因。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，近年來長(zhǎng)江流域綜合治理和水土保持工作取得有效進(jìn)展，流域內(nèi)的植被增多，流入河湖的泥沙減少。因此，長(zhǎng)江流域砂石增量減少。水利部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)合監(jiān)管與管理規(guī)劃，指導(dǎo)人們科學(xué)采砂，守住生態(tài)底線?？刹扇〉拇胧┯袆澏ń蓞^(qū)、可采區(qū)、保留區(qū)等采砂分區(qū)，兼顧河道保護(hù)與砂石資源適量開采利用，提出年度采砂控制總量。