陳玥

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，孩子們?cè)阱\繡幼兒園已經(jīng)三年了。對(duì)于幼兒園里的一切，孩子們真心的不舍，舍不得老師，舍不得伙伴，舍不得滑梯，舍不得小動(dòng)物們，尤其舍不得小孔雀帥帥。就是“網(wǎng)紅”帥帥的課程敘事，讓更多的人認(rèn)識(shí)了錦繡幼兒園。記得帥帥到來(lái)的那一天，幼兒園里還舉辦了隆重的歡迎儀式；記得小朋友們和帥帥做了好朋友，為它打掃籠子，為它準(zhǔn)備飼料……要是問(wèn)對(duì)帥帥印象最深刻是什么，那一定就是帥帥走丟事件。

師幼尋找：帥帥走丟了

帥帥走丟鬧出了不小的動(dòng)靜，電視臺(tái)的阿姨們都來(lái)采訪了，幼兒園的老師、家長(zhǎng)和小朋友紛紛加入尋找?guī)泿浀幕顒?dòng)，爸爸媽媽們還發(fā)出了尋“雀”啟事，大家根據(jù)出逃方向制訂了尋找計(jì)劃及路線圖。聽(tīng)說(shuō)禽類(lèi)動(dòng)物都喜歡去往蘆葦叢，小朋友來(lái)到小河邊，很快就發(fā)現(xiàn)了線索?！袄蠋熌憧?，這是不是帥帥的羽毛呀？”“這片羽毛太小了，不是帥帥的吧？”

湖邊、小樹(shù)林，大家到處尋找。園長(zhǎng)帶來(lái)了一個(gè)好消息：“帥帥找到了，被一個(gè)好心的爺爺收留了。”那么孔雀帥帥出去的這段時(shí)間里發(fā)生了什么事？電視臺(tái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。

教師反思：帥帥的逃走，是一件令孩子們著急且傷心的大事。帥帥去哪里了？會(huì)不會(huì)被壞人吃了？孩子們擔(dān)心著、尋找著，可見(jiàn)小朋友與帥帥的情誼有多深！全民行動(dòng)，尤其是電視臺(tái)的采訪，讓孩子們?cè)趲泿涀邅G的事件中，了解了社會(huì)群體的力量與溫暖，在他們幼小的心靈埋下了關(guān)愛(ài)的情感。

追溯起源：帥帥的逃家緣由

真是太好了，帥帥回家了，但是它為什么要走呢？

1.猜想原因。郭佩瑤說(shuō)：“它想找個(gè)窩生寶寶。”“不對(duì)，男生不會(huì)生寶寶的?！薄八赡苁窍肴タ纯赐饷娴氖澜纭！薄皩?duì)的！它肯定是因?yàn)樵诨\子里太無(wú)聊了。”對(duì)于帥帥出逃的原因，我們?cè)O(shè)想出了各種的可能，還連線專(zhuān)家，尋找答案。

帥帥在籠子里很無(wú)聊，那我們可以為它做些什么呢？大家開(kāi)始了思考。

2.陪伴帥帥。我們制訂了陪伴計(jì)劃表，今天輪到周佳穎小朋友來(lái)給帥帥講故事了。帥帥真可愛(ài)啊，還湊過(guò)來(lái)聽(tīng)呢。柔柔的歌聲，美麗的舞蹈，有趣的故事，似乎讓帥帥沒(méi)有那么無(wú)聊了。

3.營(yíng)養(yǎng)午餐。周一，可可帶來(lái)一盒營(yíng)養(yǎng)午餐給帥帥?？吹綆泿洺缘媚敲锤吲d，大家興奮極了，紛紛加入制作孔雀便當(dāng)?shù)男袆?dòng)中。有的用上了小米和青菜，有的準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的水果拼盤(pán)。為了讓帥帥能夠變得更加強(qiáng)壯、美麗，大家還特地在網(wǎng)上查了資料，確保它每天都能吃上不同的營(yíng)養(yǎng)餐。

教師反思：“帥帥回來(lái)了！”小朋友列隊(duì)歡迎，同時(shí)也在思考：孔雀到底因?yàn)槭裁丛虺鲎叩哪?？自己猜想、連線專(zhuān)家，在尋找答案的過(guò)程中，幼兒了解了孔雀更多的生活習(xí)性。小朋友們用行動(dòng)關(guān)愛(ài)著帥帥、陪伴著帥帥。生活經(jīng)驗(yàn)在關(guān)愛(ài)中拓展，關(guān)愛(ài)情感在行動(dòng)中體現(xiàn)。

神秘嘉賓：幫帥帥找朋友

1.歡迎儀式。就在“照顧帥帥”計(jì)劃有序進(jìn)行的時(shí)候，中二班的丁丁小朋友要贈(zèng)送兩只孔雀來(lái)陪伴帥帥。聽(tīng)到這一好消息，孩子們興奮地討論著“新朋友長(zhǎng)什么樣子”。美術(shù)活動(dòng)“帥帥的新朋友”中，孩子們畫(huà)下了自己對(duì)于新成員的想象；集體活動(dòng)“神秘的孔雀”中，一張張問(wèn)題調(diào)查表新鮮出爐；表演區(qū)里，孩子們穿上了自己制作的孔雀禮服，跳起了孔雀舞。

盼望著，盼望著，帥帥的兩位新朋友來(lái)了。大家隆重迎接，看到這么美麗的孔雀，幼兒園里的小朋友都興奮極了。

2.商量名字。新朋友叫什么好呢？要和帥帥相配哦，小朋友們想出了好多的名字：小天蝎？小芒果？小太陽(yáng)？艾莎？經(jīng)過(guò)一番激烈的商討，“小芒果”獲得12票，“小太陽(yáng)”獲得14票，帥帥的朋友有名字啦。

3.裝飾新家。現(xiàn)在的孔雀園里有了三個(gè)成員，以前的窩需要翻新一下了。孩子們?cè)O(shè)計(jì)孔雀的新家，在美工區(qū)里折出一朵朵櫻花裝飾新家。

4.照顧新家庭。每天飯后散步時(shí)間，孩子們都要去后操場(chǎng)看一看帥帥和兩個(gè)新成員，在孩子們的日記本里也能看到小孔雀?jìng)兊纳碛?，尤其是帥帥從一開(kāi)始的害羞，到現(xiàn)在和新朋友愉快玩耍。

教師反思：給帥帥找新伙伴，是許多孩子們的想法。丁丁小朋友贈(zèng)送兩只孔雀，讓孩子們心里樂(lè)開(kāi)了花。孩子們熱烈歡迎新朋友的到來(lái)，取名字、裝飾新家、照顧三個(gè)孔雀，忙得不亦樂(lè)乎！老師只在后面觀察、支持，分享著孩子們與孔雀的感人故事。

無(wú)限牽掛：帥帥又不見(jiàn)了

1.新學(xué)期見(jiàn)面。由于新冠肺炎疫情的影響，孩子們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。中午散步的第一件事，就是去孔雀園看看帥帥，許久不見(jiàn)，帥帥好像又長(zhǎng)大了一些。咦，什么聲音？帥帥為什么會(huì)叫呢？帶著問(wèn)題回到活動(dòng)室，點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“我覺(jué)得它是肚子餓了，但是薛果果非說(shuō)是因?yàn)閹泿浐团笥言诔臣??！薄叭绻覀兡軌蚵?tīng)懂孔雀的話就好了?！焙⒆觽兒桶职謰寢屢黄鹕暇W(wǎng)查找資料、尋找答案。

2.帥帥又不見(jiàn)了。又是一個(gè)雙休日過(guò)去了，周一散步時(shí)，孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)帥帥不見(jiàn)了，帥帥這是去哪里了？孩子們用畫(huà)筆記錄下了他們的猜想。園長(zhǎng)給出了答案，原來(lái)帥帥的叫聲太過(guò)響亮，影響了后面樓上叔叔阿姨的休息，被送到孔雀基地了。

教師反思：開(kāi)學(xué)后，孩子們對(duì)帥帥叫聲發(fā)生變化特別關(guān)注，并努力查找變化的原因?？墒强兹傅脑俅尾灰?jiàn)，讓孩子們心里又有了更多的猜想與牽掛，教師及時(shí)跟進(jìn)，普及一些動(dòng)物知識(shí)。

3.遠(yuǎn)方的消息?？偸强床灰?jiàn)帥帥，孩子們都特別想念。“聽(tīng)說(shuō)想念一個(gè)人可以寫(xiě)信送給他，我們可以寫(xiě)信給帥帥呀?！比锶锾嶙h道，大三班的萌娃們就用畫(huà)筆記錄下了自己想對(duì)帥帥說(shuō)的話。

某個(gè)早晨，園內(nèi)出現(xiàn)了神奇的禮物，帥帥的朋友生蛋啦！孔雀寶寶要在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境里才能夠孵化出來(lái)，孩子們商討后，決定把蛋送到孔雀基地去孵化。

4.迎接新成員。雖然疫情阻擋了孩子們?nèi)タ兹富靥酵麕泿浐涂兹笇殞毜牟椒?，但并不影響?duì)它們的關(guān)心，孔雀基地的專(zhuān)家時(shí)常通過(guò)視頻、照片的形式發(fā)來(lái)它們的消息，網(wǎng)絡(luò)為孩子和孔雀架起了溝通的橋梁，孩子們?cè)谌沼洷纠镉涗浵驴兹笇殞毜某砷L(zhǎng)過(guò)程，畫(huà)滿了對(duì)小孔雀的美好祝福?？兹笇殞毢芸炀鸵獊?lái)到我們身邊了，怎么做好迎接它們的準(zhǔn)備成為孩子們新的煩惱?！缎律鷮殞毿枰裁础氛{(diào)查表里，孩子們把自己的調(diào)查記錄畫(huà)了下來(lái)。最后還是決定先從孔雀寶寶的搖籃和小飯盆做起，編一編，貼一貼。孩子們還給孔雀寶寶準(zhǔn)備了好聽(tīng)的名字，經(jīng)過(guò)投票，最后選出了晶晶、流星、奇奇、甜心這4個(gè)名字。

教師反思：帥帥在孔雀園寄養(yǎng)，孩子們特別想念，用彩筆畫(huà)下了自己想說(shuō)的話。對(duì)于孔雀寶寶這個(gè)新生命，孩子們又開(kāi)始了新的話題、新的探究，也讓我們的孔雀課程有了新的延續(xù)。

真心期盼：帥帥趕快回來(lái)

“快畢業(yè)了，一切都在不舍之中。再見(jiàn)了，親愛(ài)的幼兒園！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師和伙伴們！再見(jiàn)了，最?lèi)?ài)的好朋友——帥帥?！睅泿?，不知道何時(shí)與你再見(jiàn)面，真心期盼你趕快回來(lái)，參加孩子們的畢業(yè)典禮，一起回憶三年的快樂(lè)生活！

快回來(lái)吧！我們的好朋友，帥帥！

教師反思：因?yàn)橐咔榈挠绊?，孔雀暫時(shí)不能回來(lái)的消息給孩子們的畢業(yè)課程留下了些許的遺憾。但是，小朋友與帥帥的感情一直存在，帥帥在這屆孩子的幼兒園生活里留下美好的回憶！

課程反思

三年前，帥帥和小朋友一起入園，我們的孔雀課程就一直進(jìn)行著。在這美好的時(shí)光里，孩子們從一開(kāi)始有些害怕這個(gè)會(huì)撲棱翅膀的大家伙，到后來(lái)親親熱熱地陪伴帥帥，學(xué)會(huì)履行陪伴計(jì)劃，承擔(dān)飼養(yǎng)責(zé)任，知道關(guān)心他人，也知道養(yǎng)育一個(gè)生命的不易，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)付出。

光陰荏苒，三年的陪伴是幸福的，三年的關(guān)愛(ài)是幸福的。這期間，我們收獲累累碩果，不僅小朋友成長(zhǎng)了，老師們也受益匪淺。在接下來(lái)的課程中，我們還要面臨許多的問(wèn)題，如：誰(shuí)來(lái)照顧孔雀寶寶，孔雀大家庭在未來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事，等等，我們的課程故事也將一直延續(xù)下去。