鮑菁
下周,輪到我們班在升旗儀式上表演節(jié)目了,為了確保每個(gè)同學(xué)都記得穿上校服,我在班級QQ群里布置了一個(gè)小任務(wù):請同學(xué)們周六將穿上校服的照片發(fā)到群里。本來只是一件小事情,但是,直到周六的下午兩點(diǎn)半才有第一個(gè)同學(xué)發(fā)了照片,還有八個(gè)同學(xué)周日才發(fā)。我意識到,這或許正是一次教育孩子們做事要積極主動(dòng)、拒絕拖延癥的契機(jī)。
隨后的班會上,我請周六時(shí)前三名發(fā)照片的同學(xué)起立,三個(gè)人在同學(xué)疑惑的目光中緩緩地站了起來。我笑著說:“為了表揚(yáng)你們積極主動(dòng)地完成老師布置的任務(wù),特別獎(jiǎng)勵(lì)兩張‘免做作業(yè)券?!蔽业脑捯魟偮?,同學(xué)們就驚呼起來,要知道,辛辛苦苦做幾個(gè)小時(shí)的手抄報(bào),獲得“優(yōu)”等級才能得到一張“免做作業(yè)券”啊!三位“獲獎(jiǎng)”的同學(xué)不可置信地瞪大了眼睛,喜悅之情溢于言表,連蹦帶跳地來到講臺,從我手里領(lǐng)取了“獎(jiǎng)品”,歡天喜地地回到座位上。
接著,我請周六發(fā)了照片的其他同學(xué)起立。十幾個(gè)孩子像彈簧一樣從座位上蹦了起來,兩眼發(fā)光地看著我,有的甚至已經(jīng)伸出了手。當(dāng)我宣布他們獲得一張“免做作業(yè)券”時(shí),“耶!太棒了!”十幾個(gè)孩子歡呼著蜂擁而至。周日發(fā)照片的同學(xué)因?yàn)闆]有按時(shí)完成任務(wù),有的默不作聲,有的失落懊惱,還有的愁眉苦臉,甚至有個(gè)同學(xué)在捶胸頓足。
我想,這件事應(yīng)該已經(jīng)在每個(gè)孩子心里留下了痕跡,但是還不夠深刻。為了讓孩子們明白,無論做什么事情都應(yīng)該積極主動(dòng),不要拖延,我決定采訪一些同學(xué),讓他們談?wù)劥丝痰母惺堋?/p>
“我太激動(dòng)了,我不知道怎么說,就是覺得我好幸運(yùn)??!”“高興、開心、愉快、激動(dòng)……所有的詞匯都無法形容我現(xiàn)在的心情!”“我開心得不得了,下次我還要早點(diǎn)完成任務(wù)?!鲍@獎(jiǎng)的同學(xué)爭先恐后地表達(dá)自己喜悅的心情。“我好后悔?。∫俏以缫稽c(diǎn)發(fā)照片,我就可以得到兩張‘免做作業(yè)券了?。 币晃粵]有得到“獎(jiǎng)品”的同學(xué)說出了好多人的心聲。
接下來我請同學(xué)們拿出紙筆,用文字描繪此刻的心情。同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書,不到10分鐘,就把自己寫的感想交給了我,從這些隨筆中可以看出,這件事對他們的觸動(dòng)很深。
歡天喜地型:今天,我就像中了“頭彩”一樣,激動(dòng)又歡喜。鮑老師讓我們周六發(fā)一張穿了校服的照片到群里,可是當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)照片的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)群里沒有一個(gè)人發(fā)消息,我以為我搞錯(cuò)了??墒菋寢屪屛野l(fā)上去試試,果然,等我發(fā)出之后,就有人陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)照片了。我當(dāng)時(shí)覺得完成任務(wù)就可以了,沒想到今天會得到兩張“免做作業(yè)券”的獎(jiǎng)勵(lì)!這一刻,我覺得我的腳下像踩了一朵幸福的云,我都不敢相信這是真的!這件事讓我明白了一個(gè)道理:生活,需要自我突破;任務(wù),要盡快完成。
百轉(zhuǎn)千回型:上周末鮑老師要求我們發(fā)一張穿校服的照片到群里。周六晚上我看了一下班級群,發(fā)現(xiàn)別人都發(fā)了照片,我就連忙把照片發(fā)了。本來以為這樣就完成了任務(wù),沒想到老師居然獎(jiǎng)勵(lì)我一張“免做作業(yè)券”,這讓我感到萬分驚喜!但是驚喜中還有幾分遺憾,因?yàn)槲业恼掌芪寰驼樟?,可是我沒有發(fā)到群里。如果那時(shí)我發(fā)了,我就是第一個(gè)發(fā)照片的人,就可以得到兩張券啦。不過,我還是感到“比上不足,比下有余”,這樣想,我還是很幸運(yùn)的!
后悔不已型:今天,我非常后悔!我的校服毛衣不見了,一直沒有找到,直到周六晚上才找到,我告訴媽媽周六要發(fā)照片,但媽媽說時(shí)間太晚了,不發(fā)了,我就沒有再催,覺得也沒什么差別。結(jié)果,今天鮑老師獎(jiǎng)勵(lì)了按時(shí)發(fā)照片的人,前三名還有兩張“免做作業(yè)券”。我真是后悔極了,可惜沒有后悔藥啊!通過今天這件事,我悟到了一個(gè)道理:做什么事情都要積極主動(dòng),不要拖拖拉拉。
我抓住了這一生活細(xì)節(jié),并借此培養(yǎng)孩子們的優(yōu)秀品質(zhì),還鍛煉了他們的寫作能力,通過“我手寫我心”實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)??梢姡罹褪墙逃?。
責(zé)任編輯/曹小飛