周淮群

摘 要：隨著人們生活水平的提高，人們就越來越注重體育鍛煉，從而更好地確保身體健康。所以在初中體育教學中，教師應該注重體育教學，加強對學生的體育教學。

關鍵詞：初中體育；排球教學；現(xiàn)狀；教學辦法

要想提高學生的身體素質，加強體育教學的效果，體育教師首先要提高學生對體育的興趣，教師的教學內容也越來越豐富，除了必有的足球、籃球外，還有排球等教學內容。然而在實際的排球教學中，由于種種原因，從而導致排球的教學效率不高，本文就對此展開了分析。

一、初中體育排球教學的現(xiàn)狀

1.體育教師對排球教學的重視程度不高

雖然為了提高學生對體育教學的興趣，初中體育增加了很多教學內容，但是大部分的體育老師都沒有重視排球的教學內容，從而導致排球教學的效率低下。初中體育教師之所以會對排球教學的重視程度不高，第一個原因就是排球屬于新增的教學內容，大部分的體育教師對排球的認識不多，有的教師是在增加排球教學內容后才開始學習排球的。初中體育教師對排球及教學不重視的第二個原因就是學校對排球教學的重視度不高，對于排球教學的投入不大，從而也導致部分的體育教師對排球教學的重視程度不高。

2.排球教師的專業(yè)素質不高

正是因為排球屬于新增的體育教學內容，所以大部分的老師都是臨時調度過去的，也就是說大部分的體育老師之前是沒有接受過排球訓練的，如果教師的專業(yè)素質都不高，那么是很難提高排球教學效率的。比如，學?？赡軙才胖餍藁@球的教師去教排球，這樣就很難提高排球教學效率。

二、改善初中體育排球教學現(xiàn)狀的教學辦法

1.加強對排球教學的重視程度

為了更好地提高初中體育排球教學效率，提高學生的排球技術，學校和體育教師都應該重視初中體育教學中的排球教學，這樣才能更好地提高排球教學效率。要提高初中體育教師對排球教學的重視，首先就要加強教師對排球教學的認識，只有當教師真正地了解了排球教學的內容后，他們才會意識到排球教學的作用以及重要性，這樣才能更好地提高初中體育排球教學的效率。所以在挑選相應的排球教師時，學校應該先對教師的簡歷進行分析，然后再根據(jù)教師對排球的了解程度來進行分配，應該選擇對排球比較熟悉的教師來進行排球教學，這樣才能確保排球教師對排球的認識，才能更好地提高排球教師對排球教學的重視。

2.增強課堂教學的趣味性

為了更好地提高初中排球教學效率，提高學生在排球課堂上的參與度，在排球課堂上，初中體育老師就要想辦法提高排球教學的趣味性，從而更好地吸引學生的注意力。例如，在排球課堂上，老師可以開展相應的比賽，激發(fā)學生對排球的學習積極性，具體的設計如下：

（1）對全班進行分組，分組應該是隨機的，而且每組的男女比例應該是協(xié)調一致的，比如每個小組有5人，其中男女的比例是3∶2，即使部分的小組不能確保這樣的男女比例，但是也不能相差太多；

（2）分組完畢后，就要進行抽簽決定比賽的對手；

（3）抽簽決定比賽對手后，比賽可以使用淘汰制度，戰(zhàn)勝到最后的隊伍就是冠軍。

比賽完畢后，老師可以給予成績比較優(yōu)秀的學生一定的獎勵，對于比賽成績比較差的隊伍，老師應該給予安慰，并且?guī)椭麄冋页鰡栴}，從而幫助他們更好地提高排球技巧，提高他們的排球水平。

3.加強對排球教師的專業(yè)培訓

初中體育排球教學效率之所以無法很好地提升上去，其中的原因之一就是初中體育教師的排球教學素質不高，在開展排球教學的時候，部分老師可能就會忽略對排球教學的繼續(xù)培訓，從而導致自己的教學效率無法很好地提高?！笆炷苌伞?，要想提高初中體育排球教學的效率，就要加強對排球教師的專業(yè)培訓。專業(yè)培訓可以分成內部培訓和外部培訓，內部培訓主要是指讓排球教師之間相互學習，例如學?？梢蕴暨x出排球專業(yè)素質比較高的體育老師來作為內部培訓的教師，而外部培訓則是指請外部的教師來對學校內的排球教師進行培訓。通過加強初中體育排球教師的內部培訓和外部培訓，可以有效地提高初中體育教師的排球專業(yè)素質，從而更好地提高學生的排球技術。

4.完善排球的教學方法

要提高初中體育教學中排球的教學效率，老師也需要不斷地完善自己的教學方式，即使自己的排球專業(yè)素質不高，但是初中體育老師一定要根據(jù)學生的學習情況來制訂教學計劃。例如，在教學的過程中可以借助多媒體技術來進行輔助教學，具體的設計如下：

（1）在進行排球的墊球教學之前，先在室內進行墊球技巧的講解；

（2）在課堂上，老師可以借助電腦來播放事先下載的墊球的教學視頻；

（3）待學生觀看完教學視頻后，老師就可以對教學視頻進行適當?shù)闹v解，比如對每一個墊球動作都進行一一的講解，從而提高學生對墊球技巧的認識和理解；

（4）在借助多媒體技術講解完相關的墊球技巧后，老師就要帶學生到室外去進行實戰(zhàn)的演示和練習，從而提高學生的墊球技巧。

所以在進行排球教學時，為了更好地提高學生對排球的認識和理解，老師還可以適當借助其他的教學方式來進行教學，比如，借助多媒體技術，為了更好地提高教學效率，排球老師可以結合教學內容和其他的教學方式來進行輔助教學。

綜上所述，雖然現(xiàn)代教育對體育教學是越來越重視，但是在實際的教學中，初中體育教學還是處于比較弱勢的地位，因為初中的學習比較繁重，學生進行體育鍛煉的時間是有限的。所以在排球課堂上，老師首先要引起學生對排球的學習興趣，然后再不斷地完善自己的教學方法，從而更好地提高學生對排球的學習效率，提高學生的排球水平和加強學生的體育鍛煉。

參考文獻：

董翔.蘇州市市區(qū)初中排球教學現(xiàn)狀分析[D].蘇州大學，2014.

編輯 謝尾合