王磊

摘 要：民辦高校要時(shí)刻牢記“立德樹人”的教育根本任務(wù)，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生“出國(guó)不忘初心，留學(xué)留心在家”意識(shí)。文章簡(jiǎn)述民辦高校出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育遇到的問題，并從發(fā)揮黨支部、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的重要作用，注重采用雙軌制育人方式，課內(nèi)課外開展家國(guó)情懷教育等方面，探討民辦高校出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育策略。

關(guān)鍵詞：留學(xué)生;思想政治教育;愛國(guó);不忘初心;家國(guó)情懷

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）04-0006-02

一、前言

2004年，上海賢達(dá)投資有限公司與上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)合作，以新型的獨(dú)立學(xué)院形式，創(chuàng)辦賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院。2015年，學(xué)校成立國(guó)際交流學(xué)院。國(guó)際交流學(xué)院除了繼續(xù)在國(guó)際化辦學(xué)方面開拓、發(fā)展之外，還秉承學(xué)校高度重視思想政治教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展一系列具有特色的活動(dòng)，以此解決學(xué)生教育管理工作中的一些難題。國(guó)際交流學(xué)院牢記“立德樹人”的教育根本任務(wù)，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生“出國(guó)不忘初心，留學(xué)留心在家”意識(shí)。心所留、情所系的這個(gè)“家”除了學(xué)生的家人之外，還有國(guó)際交流學(xué)院這個(gè)“家”，更有祖國(guó)這個(gè)“大家”，留學(xué)是要以學(xué)報(bào)國(guó)。下面簡(jiǎn)述民辦高校出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育遇到的問題，并探討民辦高校出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育策略。

二、民辦高校出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育遇到的問題

當(dāng)前，民辦高校出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育存在教育理念出現(xiàn)偏差、教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新、部分教學(xué)內(nèi)容忽視學(xué)生的實(shí)際需求、學(xué)生素質(zhì)參差不齊等問題，影響學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。

1.教育理念出現(xiàn)偏差

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分民辦高校偏重專業(yè)課教學(xué)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，忽視人文教育，不太重視思想政治教育，導(dǎo)致學(xué)生思想政治教育工作難以順利開展。一些民辦高校往往重視硬件設(shè)施建設(shè)，輕視思想政治教育工作對(duì)于培養(yǎng)合格人才的重要作用。

2.教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新

當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，個(gè)性鮮明，比較喜歡新事物。但在具體的思想政治教育中，部分教師仍然固守傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用灌輸式教學(xué)模式，習(xí)慣于照本宣科，不重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，很少采用案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、情境教學(xué)法等學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，得不到學(xué)生的共鳴，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。

3.部分教學(xué)內(nèi)容忽視學(xué)生的實(shí)際需求

教學(xué)內(nèi)容在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，影響著學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，比較抽象，沒有結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活案例進(jìn)行闡述，不太符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，一些教學(xué)內(nèi)容沒有考慮民辦高校學(xué)生的實(shí)際情況，與學(xué)生的實(shí)際生活有一定距離，導(dǎo)致學(xué)生不感興趣。

4.學(xué)生素質(zhì)參差不齊

民辦高校的生源比較復(fù)雜，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，世界觀、人生觀和價(jià)值觀等方面存在一定的差別。部分學(xué)生只對(duì)專業(yè)課程感興趣，不愿意接受思想政治教育，重個(gè)人目標(biāo)，缺乏社會(huì)責(zé)任感;部分學(xué)生不誠(chéng)信，出現(xiàn)抄作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象;部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，業(yè)余時(shí)間大多浪費(fèi)在玩游戲上。

三、民辦高校出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育措施

民辦高校是高等教育體系的新生力量，是公辦高等教育的重要補(bǔ)充。國(guó)際交流學(xué)院的很多學(xué)生高考成績(jī)偏低，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，思想比較活躍，生活交際面較廣，接觸的信息較多，有時(shí)易受一些不良思想的侵蝕。針對(duì)當(dāng)前出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育遇到的一些問題，民辦高校要與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，營(yíng)造良好的思想政治教育氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才。

1.注重發(fā)揮黨支部、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的重要作用

民辦高校要加強(qiáng)出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育，首先就要注重發(fā)揮黨支部、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的重要作用。要加強(qiáng)思想政治理論研究，有效發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的正面引領(lǐng)作用，注重師生互動(dòng)，生生聯(lián)動(dòng)，樹新風(fēng)，弘正氣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決思想政治教育中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。例如，學(xué)生會(huì)要重視并積極組織各類思想政治教育方面的活動(dòng)。如要讓每一屆新成員在就職前進(jìn)行宣誓：我們將以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)守信念，激流勇進(jìn)，以身作則，公平公正，面對(duì)困難毫不退縮，面對(duì)挑戰(zhàn)勇往直前。我們將努力學(xué)習(xí)，努力工作，自我超越，止于至善。

2.注重采用雙軌制育人方式

民辦高校要加強(qiáng)出國(guó)留學(xué)學(xué)生思想政治教育，其次就要注重采用雙軌制育人方式。專業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員共同承擔(dān)教書育人工作，既要做到分工明確，又要做到通力合作。例如，學(xué)?？梢詾榇笠粚W(xué)生配備班導(dǎo)師，為大二、大三學(xué)生配備年級(jí)導(dǎo)師，班導(dǎo)師由具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)能力的教師擔(dān)任，年級(jí)導(dǎo)師由具備相關(guān)專業(yè)背景的資深骨干教師擔(dān)任。班導(dǎo)師和年級(jí)導(dǎo)師的工作職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生制訂本科階段的修讀計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)還要在專業(yè)課程教學(xué)中滲透思想政治教育。此外，學(xué)校要為學(xué)生配備具備相關(guān)專業(yè)背景的輔導(dǎo)員，督促輔導(dǎo)員利用各種有效的方式做好學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮學(xué)生骨干作用，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)和專業(yè)能力的提高。

3.課內(nèi)課外開展家國(guó)情懷教育

愛國(guó)是一種神圣的責(zé)任，是中華民族的傳統(tǒng)美德。高校培養(yǎng)的國(guó)際化人才，必須具有濃厚的家國(guó)情懷，具有民族文化定力，這樣的人才走出校門，走向國(guó)際社會(huì)的舞臺(tái)，將會(huì)承擔(dān)起維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)的神圣使命。因此，從學(xué)生入校起，高校就要注重在課內(nèi)課外開展家國(guó)情懷教育，堅(jiān)定學(xué)生的文化自信。首先，要在課內(nèi)開展家國(guó)情懷教育。以物流管理專業(yè)課程教學(xué)為例，教師在講解相關(guān)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生回顧我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展歷程，展望物流業(yè)的新目標(biāo)和新任務(wù)，還可以組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參觀，了解物流管理所涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)，并在這一過程中幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。另外，還可以在外語(yǔ)教學(xué)中傳播中國(guó)文化，講好中國(guó)故事。如讓學(xué)生輪流登臺(tái)，用流利的外語(yǔ)講述關(guān)于“我的祖國(guó)”“我的家鄉(xiāng)”的故事。其次，要在課外開展家國(guó)情懷教育。一是可以將家國(guó)情懷教育融入校園文化建設(shè)之中。高?？梢酝ㄟ^各類主題講座、英語(yǔ)演講比賽、主題海報(bào)評(píng)比等校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。二是高?？梢悦磕旮昂Ｍ庠盒Ｌ酵麑W(xué)生，從思想上和生活上關(guān)心他們，讓學(xué)生感受到來自祖國(guó)的關(guān)懷、來自學(xué)校的關(guān)切和來自教師的關(guān)愛。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，民辦高校在國(guó)際化發(fā)展過程中，要時(shí)刻牢記“立德樹人”的教育根本任務(wù)，克服難題，勇于創(chuàng)新，探索學(xué)生思想政治教育路徑，培養(yǎng)學(xué)生“出國(guó)不忘初心，留學(xué)留心在家”意識(shí)。培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷和文化自信意識(shí)的優(yōu)秀人才，離不開扎實(shí)的調(diào)研工作，也離不開高校每位教師的愛心澆灌。要注重發(fā)揮黨支部、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的重要作用，注重采用雙軌制育人方式，注重課內(nèi)課外開展家國(guó)情懷教育。要從學(xué)生利益出發(fā)，以情感贏得情感，引導(dǎo)學(xué)生走向成熟，走向完善。這樣才能切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才。

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