【摘 要】徐州市教育局以“德育領航”工程和“彭城好爸媽”成長行動為統(tǒng)領，從硬件建設、課程落實、師資培訓、家校合作、活動組織、危機預防等六個維度推進心理健康教育工作，努力提升全市中小學心理健康教育的整體水平，開創(chuàng)德育“心”局面。

【關鍵詞】規(guī)劃先行;模式構建;爭優(yōu)創(chuàng)先

【中圖分類號】G445? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）16-0016-02

【作者簡介】楊波，徐州市教育局（江蘇徐州，221000）教研員，高級教師。

徐州市教育局高度重視未成年人身心健康全面發(fā)展，本著“育人為本，心育為基”的工作思路，大力開展心理健康教育研究，建立長效工作機制。

一、注重規(guī)劃先行，加強導引“心”方向

徐州市教育局以“德育領航”工程和“彭城好爸媽”成長行動為統(tǒng)領，開展領航工程“3+1”行動，即品牌德育課程、幸福教室創(chuàng)建、心理健康教育和家校共育活動。全市中小學心理健康教育設置三級目標：一是發(fā)展目標，立足于促進學生的自我完善，充分開發(fā)個人潛能，成就幸福人生;二是適應目標，立足于培養(yǎng)學生正確的自我觀，提高學生的學習能力、情緒調節(jié)能力和社會適應能力;三是輔導干預目標，立足于矯正學生的偏差行為，改善心理困擾，消除心理障礙。全市各中小學在三級心育目標的指引下，進行了富有成效的探索和實踐。

二、注重模式建構，全力打造“心”環(huán)境

1.陽光陣地全建立，硬件建設全達標。

徐州市將心理健康教育工作列入政府履行教育職責考評和直屬中學教學質量監(jiān)測評價體系。全市各中小學均建立了標準化的心理發(fā)展中心，配備了齊全的硬件設施，如個體咨詢室、辦公接待室、團體輔導室、沙盤室、宣泄室、身心反饋放松椅等。各縣、區(qū)均建有心理測量網絡平臺，實現(xiàn)心理測量全覆蓋。

2.陽光課程全落實，夯實心育主戰(zhàn)場。

市教育局聘任了86名市級、縣（區(qū)）級心理健康專兼職教研員，市、縣（區(qū)）德育辦不定期組織專兼職教研員推門聽課，將檢查情況納入對學校的考核，各校也相應建立巡課、聽課制度。檢查制度有效促進了心理健康教育的課程落實，目前全市各中小學都能利用班會或校本課程實現(xiàn)雙周一次心理健康教育課。同時注重科研引領發(fā)展，各校心理健康教師在專兼職心理健康教研員的帶領下定期開展教學研討，不斷提升課堂質量。

3.陽光家校全合作，學校家庭全對接。

市教育局十分重視家庭教育指導培訓，2019年起開始推行“彭城好爸媽”成長行動，包括舉辦“爭做彭城好爸媽，縣區(qū)在行動”專場推廣活動;開展新時代“彭城好爸媽”成長大討論;征集“我的家庭教育故事”“親子活動情景劇”;先后組織51萬個家庭每周上網學習家庭教育課程;開設66節(jié)“非常課堂”家庭教育公益講座。新冠疫情期間還印發(fā)了《關于切實做好援鄂醫(yī)務人員子女關愛工作的通知》，對援鄂醫(yī)務人員家庭實施四個“一對一”教育特別行動：加強情感關懷、提供心理支持、開展親子關愛、關心日常生活。

4.陽光師資全培訓，全員參與齊共管。

2018年以來，市教育局倡導“適合的教育才是最好的教育”科學理念，不斷優(yōu)化學生的成長環(huán)境。各縣、區(qū)均建立三級管理體系：以教育局副局長任組長，德育辦和心理健康教研員為核心的區(qū)級管理團隊;以校長任第一責任人，德育分管領導和少先隊、團委為主體的校級主抓團隊;以專兼職心理健康教師、班主任為骨干，任課教師和家長共同參與的班級協(xié)作團隊。2018年出臺《關于全面加強中小學生心理健康教育的實施意見》，構建心理健康教育服務體系、師資保障體系、協(xié)同教育體系;聯(lián)合徐州醫(yī)科大學、江蘇師范大學等高校，開展教師心理健康教育初、中、高級資格認證，共培訓10691名班主任及專兼職心理健康教師。

5.陽光活動全覆蓋，拓展心育新路徑。

市教育局還積極開展各類特色鮮明的主題活動，如校園心理健康教育周、心理健康知識競賽、優(yōu)秀心理電影展播、校園心理劇評比和展演等。其中，各縣、區(qū)全面普及推進校園心理劇創(chuàng)作、征集、評選工作，近兩年，全市累計榮獲省、市級校園心理劇獎項164次、省特等獎36次，第三十六中學策劃制作的心理劇獲第八屆亞洲微電影藝術節(jié)優(yōu)秀公益作品獎。

6.陽光預防全方位，成長過程全護駕。

全市依托心理測量網絡平臺，每學年對學生進行心理健康情況篩查，及時關注學生可能出現(xiàn)的心理問題。建立班主任、家長、專業(yè)心理咨詢師共同參與的心理危機干預模式，引導家長主動關愛孩子，及時關注孩子的心理問題。

2010年年初，徐州市教育局開通抗疫心理援助熱線，86名專兼職心理健康教師24小時為全市學生和家長提供熱線電話咨詢及心理輔導等公益服務;編寫疫情心理防護指導手冊音視頻50余個，錄制發(fā)布4個學段的“心理健康開學第一課”和192節(jié)心理健康教育課，供全市中小學生學習。

三、注重爭優(yōu)創(chuàng)先，努力開創(chuàng)“心”局面

按照“規(guī)范+特色”的工作思路，徐州市教育局注重以創(chuàng)建促發(fā)展，全市中小學創(chuàng)建國家級心理健康教育特色校1所、省市級心理健康教育特色校73所、市級心理健康教育達標校360所，推動心理健康教育工作水平不斷提升。

正心為本，修身為基。徐州教育人將繼續(xù)本著對學生終身幸福負責的態(tài)度，一步一個腳印，為學生的幸福成長付出自己的努力。