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闡述以企業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的技能人才培訓(xùn)

2021-04-14 22:12:25
卷宗 2021年17期
關(guān)鍵詞:技能人才培訓(xùn)

索 玲

(中煤平朔集團(tuán)有限公司,山西 朔州 036000)

企業(yè)每年都在面臨著關(guān)鍵技術(shù)崗位人員的退休問(wèn)題,使得企業(yè)在市場(chǎng)發(fā)展和研制新產(chǎn)品方面面臨著人才缺失的困境。企業(yè)需要盡快改變這一被動(dòng)局面,以適應(yīng)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程的人才需要。公司領(lǐng)導(dǎo)需要高度重視,各個(gè)職能部門之間相互協(xié)作。在技能人才培訓(xùn)方面加大投入力度。

縱觀企業(yè)發(fā)展的技能人才培訓(xùn),設(shè)定合理的后備隊(duì)伍培養(yǎng)理念是企業(yè)發(fā)展的前提。

1 實(shí)施以企業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向的技能人才培訓(xùn)方針

1)以企業(yè)發(fā)展需求為主導(dǎo)思想的提出。在當(dāng)前社會(huì)下,對(duì)企業(yè)技能人才的培養(yǎng)建設(shè),一方面多層次片面強(qiáng)調(diào)員工是“企業(yè)人”的定位,另一方面嚴(yán)重的忽視了人是個(gè)體,有追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的本性要求。在社會(huì)責(zé)任意識(shí)、社會(huì)規(guī)約意識(shí)方面培養(yǎng)的缺失,導(dǎo)致技能人才培養(yǎng)方面缺乏綜合性以及整體性,使得企業(yè)發(fā)展滯后。明確技能人才培訓(xùn)是以企業(yè)發(fā)展需求為主要目標(biāo),可以有效緩解在技能人才培訓(xùn)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展融合的問(wèn)題。

2)設(shè)定企業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的立足點(diǎn)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展下,企業(yè)也面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。企業(yè)需要不斷的進(jìn)行改革以迎接競(jìng)爭(zhēng)力的挑戰(zhàn),同時(shí)隨著企業(yè)改革的深入,企業(yè)在改革中的角色定位也在不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變。企業(yè)發(fā)展導(dǎo)向是對(duì)企業(yè)技能人才隊(duì)伍定位的前提。需要把精益化管理、規(guī)范化、意識(shí)追求以及行為之間的思想進(jìn)行統(tǒng)一。企業(yè)管理方面要逐步走向精益化、規(guī)范化,就需要企業(yè)隊(duì)伍在組織協(xié)調(diào)以及溝通方面有良好表現(xiàn),管理方面更加全面,以及職工在實(shí)踐方面扎實(shí)的能力要求。明確整體凝聚力以及向心力方面均以企業(yè)發(fā)展為主導(dǎo)要求。

3)設(shè)定有效培訓(xùn)技能人才的培訓(xùn)制度。根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有的培訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)章制度,由人力部門制定高效有質(zhì)量的員工教育培訓(xùn)制度文件,在每個(gè)培訓(xùn)階段,對(duì)各部門明確提出需要通過(guò)考試或問(wèn)答的方式對(duì)員工在培訓(xùn)期間所掌握的技能知識(shí)以及能力學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。對(duì)于在培訓(xùn)后考核中不合格的員工,將不納入下階段培訓(xùn)計(jì)劃中。由人力部門根據(jù)企業(yè)規(guī)劃以及企業(yè)下一年度培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)企業(yè)員工設(shè)立培訓(xùn)需求,制定企業(yè)員工年度培訓(xùn)計(jì)劃,向企業(yè)上報(bào)批準(zhǔn)后開始組織實(shí)施。

2 技能人才全素質(zhì)培訓(xùn)的意義和措施

1)企業(yè)技能人才全面培訓(xùn)內(nèi)涵。企業(yè)技能人才全素質(zhì)培養(yǎng)是指員工在知識(shí)、專業(yè)技能以及綜合素養(yǎng)的全面提升。不僅要求人員在知識(shí)技能上的提升,更是要求人員注重在個(gè)人的心理健康、社會(huì)規(guī)則、責(zé)任意識(shí)和溝通合作意識(shí)方面的水平提升,以及在整體隊(duì)伍合作中的組織能力、組織架構(gòu)和培養(yǎng)選拔方面的全面構(gòu)建。以企業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向目標(biāo),采取技能人才全素質(zhì)培訓(xùn)工程,實(shí)施有效的實(shí)踐活動(dòng)。企業(yè)開展技能人才培訓(xùn)重在企業(yè)員工的技能知識(shí)、文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)等方面的綜合性提高。企業(yè)圍繞基礎(chǔ)建設(shè)、企業(yè)文化塑造以及企業(yè)特色服務(wù)三大方面搭建全素質(zhì)培養(yǎng)的有效機(jī)制。根據(jù)企業(yè)實(shí)際發(fā)展情況搭建一套合理的價(jià)值體系——在制度有效保障的前提下,進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)的引導(dǎo)作用,通過(guò)在活動(dòng)形式內(nèi)容上的創(chuàng)新思維,有效提升企業(yè)員工在思想內(nèi)容和日常工作中的集體合作意識(shí)、組織工作協(xié)調(diào)能力以及技能實(shí)踐操作能力,從而創(chuàng)建高效系統(tǒng)化的企業(yè)文化來(lái)引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展。

2)加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)。以企業(yè)發(fā)展為核心,著重開展技術(shù)創(chuàng)新,深層次開展高層次管理人員和高技能人才培訓(xùn)工作。在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的環(huán)境下,在產(chǎn)品性能以及質(zhì)量提升方面,企業(yè)面臨著研究的考驗(yàn)。在此情況下,企業(yè)提出需要在設(shè)計(jì)研發(fā)、產(chǎn)品技術(shù)人才隊(duì)伍方面進(jìn)行著重建設(shè)培養(yǎng)。進(jìn)一步加大科研人員在教育層面的培訓(xùn)力度。同時(shí),與實(shí)際技術(shù)改造的需求相結(jié)合,企業(yè)需要增加設(shè)備技術(shù)、材料工藝等方面的技術(shù)培訓(xùn)課程和相應(yīng)的知識(shí)講座,實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工的全方位多角度培訓(xùn)。同時(shí)選派企業(yè)高技術(shù)人員赴外學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)制造以及操作維修等內(nèi)容。促進(jìn)技能人才的全方位成長(zhǎng),對(duì)企業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。

(1)企業(yè)內(nèi)部定期開展技能競(jìng)賽、技術(shù)比武等活動(dòng)。企業(yè)內(nèi)部定期開展技能競(jìng)賽、技術(shù)比武等活動(dòng)可以有效提升技術(shù)人員隊(duì)伍的技能水平,另一方面也激發(fā)了員工在技術(shù)研究方面的鉆研熱情,也是一種挖掘企業(yè)優(yōu)秀技能人才的有效途徑。企業(yè)應(yīng)當(dāng)給在技能競(jìng)賽和技術(shù)比武中表現(xiàn)優(yōu)異的員工頒發(fā)榮譽(yù)證書和稱號(hào)。

(2)在企業(yè)內(nèi)部推行技術(shù)人員聘請(qǐng)制度。在企業(yè)內(nèi)部推行技術(shù)人員聘請(qǐng)制度有效地為公司技能人才的成長(zhǎng)提供了途徑。企業(yè)內(nèi)部技術(shù)人才的評(píng)聘活動(dòng)流程應(yīng)當(dāng)是由個(gè)人提出申請(qǐng),本部門進(jìn)行推薦,企業(yè)完成審核上報(bào);對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行考前的理論知識(shí)和實(shí)際操作培訓(xùn);同時(shí)要對(duì)理論知識(shí)和實(shí)際操作分別實(shí)行評(píng)聘分離的制度。對(duì)于通過(guò)評(píng)聘考核的員工,企業(yè)每月給予員工津貼補(bǔ)助,以激發(fā)員工對(duì)技能技術(shù)鉆研的積極性,有效的解決實(shí)際生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。

(3)在企業(yè)內(nèi)部大力推進(jìn)考取職業(yè)資格證書的相關(guān)制度。企業(yè)要根據(jù)國(guó)家在社會(huì)普及推行學(xué)歷證書以及職業(yè)資格證并行的需求,通過(guò)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合,一定程度上大力提倡職工考取職業(yè)資格證書。企業(yè)內(nèi)部設(shè)立由人力、生產(chǎn)、技術(shù)研究等部門組織成立的職業(yè)技能鑒定工作組,由各部門推薦相關(guān)職業(yè)(工種)的能夠承擔(dān)考評(píng)工作的考評(píng)專家,組織開展相應(yīng)職業(yè)(工種)的職業(yè)技能鑒定工作,為考試合格的企業(yè)員工頒發(fā)職業(yè)資格證書。同時(shí)通過(guò)與技能學(xué)校合作,對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行分職業(yè)(工種)的職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)。與此同時(shí),公司會(huì)設(shè)立相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策,對(duì)在培訓(xùn)中獲得中級(jí)和高級(jí)職業(yè)資格證書的員工,每月給予相應(yīng)級(jí)別的技能津貼,以促進(jìn)員工在技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、以及參加職業(yè)技能鑒定考試的積極性。隨著職業(yè)資格證書的獲證人數(shù)增加,企業(yè)員工的專業(yè)技能素質(zhì)也得到了有效的提升。

(4)特色服務(wù)體系,打造團(tuán)隊(duì)青春、責(zé)任青春、奉獻(xiàn)青春。義烏市供電公司有效把握后備隊(duì)伍全素質(zhì)培養(yǎng)與企業(yè)特色服務(wù)體系的關(guān)系,傾力打造“撥浪鼓”電力青年志愿者服務(wù)隊(duì)。參加志愿服務(wù)活動(dòng)是一種重要的社會(huì)實(shí)踐,青年員工通過(guò)策劃和參與志愿活動(dòng)能很好地鍛煉其實(shí)踐動(dòng)手能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,并在志愿幫扶中切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和共情意識(shí),形成一種帶領(lǐng)引導(dǎo)企業(yè)員工奉獻(xiàn)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要“青春力量”。

3 以企業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向的技能人才培訓(xùn)的實(shí)施效果

以企業(yè)發(fā)展需求為主要目標(biāo)的前提下,對(duì)企業(yè)技能人才進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)不斷的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),企業(yè)在人才隊(duì)伍、企業(yè)發(fā)展、社會(huì)形象等方面取得良好的成果。要想企業(yè)能良好的應(yīng)對(duì)社會(huì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),就要對(duì)技能人才進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)。企業(yè)需要尊重員工的主體地位,對(duì)員工的平等權(quán)利方面提供有效保障,對(duì)員工的成長(zhǎng)道路進(jìn)行有效拓展。員工在企業(yè)中找到歸屬感,有利于增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的責(zé)任意識(shí),進(jìn)一步保障企業(yè)無(wú)事故,無(wú)案件,無(wú)上訪事件發(fā)生。使得企業(yè)在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力得到有效提升。

4 結(jié)語(yǔ)

企業(yè)對(duì)員工開展全素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí),有效增強(qiáng)了企業(yè)員工的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力,有效提高了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任形象和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。有效提高企業(yè)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中不可或缺的一部分。

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