凌海梅

（廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院（廣西銀行學(xué)校），廣西 南寧 530000）

1 閱讀推廣視角下高職院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的意義

1.1 滿足高職院校學(xué)生閱讀需求

高校為了解決在校學(xué)生讀書方面的需求，給學(xué)生們提供了有百萬書籍的圖書館，由于，學(xué)校的圖書館主要服務(wù)的人群是在校大學(xué)生，而在網(wǎng)絡(luò)時代的影響下，傳統(tǒng)、單調(diào)的圖書館服務(wù)方式已經(jīng)不能滿足當代學(xué)生的閱讀需求了。為了提高圖書館資料的使用效率，需要對高職院校中的圖書館服務(wù)進行創(chuàng)新，以滿足學(xué)生的閱讀需求。

1.2 深化圖書館服務(wù)的內(nèi)在要求

新媒體的出現(xiàn)為人們提供了新的閱讀方式。為了跟上科技不斷更新的腳步，如今高校的圖書館想要以全新的概念和管理方法去滿足學(xué)生的閱讀需求，同時，還要進一步改善圖書館的服務(wù)，讓來圖書館的學(xué)生感覺更加舒適。此外，高校圖書館還會打造出個人特色，以迎接新時代增大的信息量。強化圖書館服務(wù)的內(nèi)在要求，相等于給高校圖書館的發(fā)展提供了更多的能源。

1.3 提升高職圖書館現(xiàn)代化技術(shù)服務(wù)應(yīng)用的力度

對于高校圖書館服務(wù)，其技術(shù)上的升級也是必要的。傳統(tǒng)圖書館正在慢慢向數(shù)字化圖書館轉(zhuǎn)變。同時，高校的圖書館也可以利用這方面的變化，將現(xiàn)代化的管理方法和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入到圖書館服務(wù)中，這不僅可以使圖書館的效率更高，而且也提高了圖書館向現(xiàn)代化發(fā)展速度。

2 閱讀推廣視角下高職院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新路徑

創(chuàng)新對于民族以及國家的發(fā)展來說都非常重要，對高校來說也是同樣的重要。如果想要提高高職院校圖書館的有效使用價值，需要在閱讀推廣角度下實施服務(wù)創(chuàng)新，把圖書館的特色展現(xiàn)出來，吸引更多的在校大學(xué)生去圖書館讀書，讓學(xué)生從心里喜歡上圖書館的環(huán)境，在閱讀中喜歡閱讀。

2.1 堅持以讀者為中心，夯實館藏建設(shè)創(chuàng)新

對圖書館服務(wù)進行創(chuàng)新時，要不能脫離教育的根本。堅持以“立德樹人”為根本，環(huán)繞著讀者進行閱讀推廣活動，創(chuàng)新的每個環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)這兩點。合理布置圖書館環(huán)境，并對環(huán)境以及進出人員進行管理，主動為讀者營造出一個溫馨、舒適、安靜的閱讀場地。此外，還要擴大圖書數(shù)量，把學(xué)生的需求作為新的方向，在符合要求的話，賦予學(xué)生采購圖書的權(quán)利，及時把出版商的最新目錄提供給學(xué)生，根據(jù)統(tǒng)計的學(xué)生需求，圖書館購買有關(guān)書籍，讓學(xué)生真正做到資源上的主人，可以提高圖書的利用率。在圖書資源創(chuàng)新活動中，要加強館員在資源建設(shè)上的參與度，把高校的辦學(xué)特點引入到圖書建設(shè)中，為順應(yīng)時代發(fā)展，還要加大對其他資源的建設(shè)，有效推進信息化的建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)生多元化閱讀需求。

2.2 堅持以形式創(chuàng)新為重點，不斷豐富導(dǎo)讀策略

隨著新媒體的逐漸流行與移動設(shè)備的更新，手機閱讀也受到了廣大學(xué)生的喜愛。傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)，首先，會給大一新生提供了解進入圖書館的必備知識。其次，當有新的書籍到館時，會把更新的信息傳遞給學(xué)生。在新的服務(wù)形式中，我們要在傳統(tǒng)服務(wù)中添加嵌入信息技術(shù)，創(chuàng)造出適合大生的“碎片化”閱讀需求，充分使用大數(shù)據(jù)技術(shù)，為大學(xué)生打造一個全新的閱讀學(xué)平臺。以廣州某學(xué)院為例，在其學(xué)院的導(dǎo)讀服務(wù)中，他們開發(fā)出了自己學(xué)校圖書館的微信閱讀小程序，在校學(xué)生只需要掃碼關(guān)注圖書館，就可以及時收到圖書館推送的各種圖書信息。它會主動給學(xué)生推薦各種經(jīng)典名著，學(xué)生也可以在上面留言說出自己想要看的書，當獲取到想要閱讀書籍的資源時，學(xué)生還可以直接把書下載到自己的移動設(shè)備上實現(xiàn)便捷閱讀。增加了閱讀推廣方式，除導(dǎo)讀實踐外，還要積極做好書評導(dǎo)讀任務(wù)，這樣可以讓學(xué)生更加快速地了解圖書的信息，也能進一步找到自己想到讀的書籍。為了解決這個問題，在微信小程序上添加了有“書評”部分，學(xué)生既可以對看過的書進行評價，也可以根據(jù)別人對書的評價找的合適的書。

2.3 堅持以多元服務(wù)為核心，彰顯服務(wù)模式創(chuàng)新

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的高校學(xué)生是“淺閱讀”，這也可以作為創(chuàng)新服務(wù)方式的出發(fā)點。對于這個問題，要對學(xué)生進行調(diào)查，進一步掌握學(xué)生喜歡的閱讀方式，閱讀時的習(xí)慣以及在閱讀方面有哪些需求，在此基礎(chǔ)上加強服務(wù)意識，提供一個更適合學(xué)生閱讀的服務(wù)。具體要實施在創(chuàng)新維度上，建立一些更符合學(xué)生需求的模式，可以主動地為學(xué)生提供更加開放和可以互動的閱讀方式，可以提高學(xué)生對閱讀的喜愛。高校圖書館要轉(zhuǎn)變新的服務(wù)方式，積極主動的適應(yīng)時代發(fā)展、適應(yīng)學(xué)生的需求，“主動出擊”才能受到大學(xué)生的喜愛，提高圖書館的使用價值。在服務(wù)中，我們要堅持開放共享的準則，如果高校間的圖書資源可以相互公開使用，將會為學(xué)生提供更豐富的圖書資源。為提供更好的服務(wù)，主動為學(xué)生營造出多元化的服務(wù)平臺，引導(dǎo)學(xué)生主動的參加閱讀推廣活動。高職院?？梢耘e辦一些讀書會壇，讀書交流廣場等，這樣不僅可以幫助學(xué)生主動參加閱讀推廣活動，還可以讓學(xué)生通過參加活動結(jié)交到興趣相同的朋友，給學(xué)生增加更多讀書的樂趣。同時，互動服務(wù)也很重要，它可以幫助圖書館與學(xué)生進行交流，極大程度上的展現(xiàn)了圖書館的服務(wù)價值。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速進步，新業(yè)態(tài)、新媒體、新技術(shù)層出不窮，在社會化合作過程中，圖書館選擇適合的對象采取靈活的方式進行合作。如既可以在館內(nèi)合作開展互動式閱讀體驗活動，也可以在館外采取“圖書館+”的文旅融合方式，還可以與媒體合作，利用好微信、微博、APP、直播等新媒體工具，形成“閱讀+”“文化+”的新模式，讓更多讀者更方便快捷地參與到活動中，提升圖書館的服務(wù)水平。

2.4 堅持以館員提升為關(guān)鍵，彰顯館員服務(wù)魅力

圖書館館員在高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新中也是不可忽視的。首先要提高館員的責(zé)任心，培養(yǎng)出館員積極的工作態(tài)度。館員還要有極強的奉獻精神，認真對待圖書館的工作，且愛崗敬業(yè)，使其更適合當代學(xué)生閱讀需求的館員。其次，館員還需要提升個人的活動組織能力與多媒體信息推廣專業(yè)技術(shù)。在推廣閱讀活動中，前期需要大量的資料收集與物料準備，活動中需要靈活的協(xié)調(diào)與應(yīng)變，還要及時地對活動進行信息整理與宣傳，需要館員具備一定的拍照技術(shù)與剪視頻的能力等等。最后，為了讓圖書館管理的更好，館員要學(xué)習(xí)圖書館相關(guān)職業(yè)知識，牢記“引進來”和“走出去”的策略。還要保證館員學(xué)習(xí)的相關(guān)職業(yè)知識理論能夠轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的服務(wù)實踐。館員在服務(wù)實踐中，要樹立良好的個人形象，努力做一名受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀館員。

3 結(jié)語

綜上所述，在高職院校圖書管理中，要必須在創(chuàng)新活動中做更多的努力。根據(jù)學(xué)生對圖書館的服務(wù)進行調(diào)查研究，整理出相關(guān)解決服務(wù)方案。還要緊跟時代進步，在服務(wù)中引進先進技術(shù)等，這些都是提高圖書管理的方法。此外，我們要創(chuàng)造一個圖書管理服務(wù)品牌，在一定程度上讓圖書資源成為師生學(xué)習(xí)時的重要伙伴。