周飛蓉

（邵陽(yáng)學(xué)院圖書(shū)館，湖南 邵陽(yáng) 422000）

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，高校圖書(shū)館管理工作需要根據(jù)時(shí)代發(fā)展要求作出相應(yīng)的改革，以為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)管理服務(wù)，促進(jìn)良好閱讀環(huán)境的構(gòu)建。這對(duì)促進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提升有著重要的推動(dòng)作用。由此，相關(guān)人員需對(duì)圖書(shū)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，以促進(jìn)圖書(shū)館管理工作效率的提升，為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高提供助力。

1 當(dāng)前高校圖書(shū)管理工作中存在的問(wèn)題

1）缺乏豐富的圖書(shū)資源。從當(dāng)前各高校圖書(shū)館館藏資源的現(xiàn)狀來(lái)看，大多數(shù)圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)不足以支撐巨大的期刊購(gòu)入量，使得其圖書(shū)資源并不豐富，且存在部分學(xué)科的資源嚴(yán)重不足的情況，無(wú)法切實(shí)滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求[1]。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，各學(xué)科的知識(shí)變化日新月異，這使得高校管理者花費(fèi)大量成本購(gòu)入的紙質(zhì)資料極易喪失本身的價(jià)值。雖然部分圖書(shū)對(duì)價(jià)值較高的書(shū)籍保護(hù)較為重視，但在傳統(tǒng)圖書(shū)管理模式的限制下，無(wú)法切實(shí)發(fā)揮紙質(zhì)書(shū)籍的作用。此外，部分圖書(shū)館管理者沒(méi)有對(duì)學(xué)生的閱讀需求加以了解，對(duì)圖書(shū)資源的選用不滿(mǎn)足學(xué)生的需要，導(dǎo)致圖書(shū)資源出現(xiàn)較為嚴(yán)重的浪費(fèi)問(wèn)題。

2）數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)成本較高。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字文獻(xiàn)已成為圖書(shū)館學(xué)習(xí)資源的重要部分，為學(xué)生拓展自己的資源獲取渠道提供了重要來(lái)源。然而，如萬(wàn)方、知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫(kù)的資源并不能免費(fèi)試用，而是要支付較高的費(fèi)用才能充分享用[2]。這使得圖書(shū)館學(xué)習(xí)資源的更新工作受到了限制，無(wú)法為學(xué)生提供及時(shí)的學(xué)習(xí)支持，導(dǎo)致圖書(shū)館數(shù)字化的發(fā)展停滯不前。同時(shí)，由于數(shù)字化圖書(shū)館的構(gòu)建需要大量的計(jì)算設(shè)備與圖書(shū)查詢(xún)終端等，對(duì)高校圖書(shū)館的構(gòu)建也造成了較大的開(kāi)銷(xiāo)[3]。此外，數(shù)字化圖書(shū)館不僅在建設(shè)時(shí)需要消耗巨大的成本，在后續(xù)的使用過(guò)程中也需要聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行維護(hù)與更新，這不僅需要相應(yīng)的資金作為支撐，還需要投入更多的人力、物力等。

3）存在一定的安全隱患?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)雖然給人們的生活提供了極大的便利，但也對(duì)其信息安全造成了威脅。如在高校圖書(shū)管理過(guò)程中，當(dāng)相關(guān)人員沒(méi)有對(duì)圖書(shū)館系統(tǒng)做好完善的防護(hù)時(shí)，就很容易受到黑客的攻擊，導(dǎo)致系統(tǒng)無(wú)法正常運(yùn)行[4]。這不僅會(huì)導(dǎo)致關(guān)鍵的信息資料丟失，還會(huì)使數(shù)字化圖書(shū)館系統(tǒng)進(jìn)入停機(jī)狀態(tài)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)校其他的網(wǎng)絡(luò)管理工作造成影響，不利于高校管理工作的展開(kāi)。由此，在推動(dòng)高校圖書(shū)管理工作數(shù)字化發(fā)展的過(guò)程中，相關(guān)人員需加強(qiáng)對(duì)安全工作的重視，并保持足夠的網(wǎng)絡(luò)技能與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行檢查，當(dāng)有問(wèn)題發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)處理，并制定完善的處理預(yù)案，以在后續(xù)的問(wèn)題處理過(guò)程中提供參考，為圖書(shū)館的正常工作提供保障[5]。

2 高校圖書(shū)館管理工作改革措施

1）提高管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是保障圖書(shū)管理工作有序開(kāi)展的重要因素。在當(dāng)前的高校圖書(shū)管理工作中，為推動(dòng)圖書(shū)館的數(shù)字化發(fā)展，管理人員必須對(duì)現(xiàn)行的管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，以便給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在傳統(tǒng)圖書(shū)管理模式下，圖書(shū)館的主要職能就是為師生提供其所需要的信息，解決師生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑惑，并使其能高效地完成資料查找工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，高校圖書(shū)館不僅要做好上述的校園服務(wù)，還需要對(duì)主動(dòng)為師生提供書(shū)籍資料。由此，管理人員需切實(shí)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，并順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，在完成本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，以在圖書(shū)館數(shù)字化發(fā)展過(guò)程中為師生提供更好的服務(wù)工作，有助于高校圖書(shū)管理工作水平的提高。

2）對(duì)管理理念進(jìn)行創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，圖書(shū)管理工作的創(chuàng)新具有一定的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性。但從實(shí)際的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，數(shù)字化圖書(shū)館是社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)精神文明建設(shè)的重要途徑。由此，在實(shí)際的圖書(shū)管理過(guò)程中，管理人員必須對(duì)自身的管理理念進(jìn)行創(chuàng)新，并對(duì)管理工作進(jìn)行統(tǒng)籌，以實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理工作的協(xié)同發(fā)展。首先，管理人員需明確構(gòu)建數(shù)字化圖書(shū)館這一目標(biāo)，建立科學(xué)的圖書(shū)查詢(xún)系統(tǒng)，促進(jìn)圖書(shū)查找的自動(dòng)化與智能化，為實(shí)現(xiàn)信息資源的縱向奠定基礎(chǔ)。其次，圖書(shū)館管理者需對(duì)當(dāng)前的管理模式進(jìn)行統(tǒng)籌，堅(jiān)持信息化發(fā)展的理念，制定完善的管理方案，并保證方案的可行性。且管理人員還需對(duì)圖書(shū)館的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)測(cè)，針對(duì)其中存在的問(wèn)題制定預(yù)案，以在有事故發(fā)生時(shí)及時(shí)進(jìn)行處理。如，如數(shù)管可以成立技術(shù)專(zhuān)家小組，根據(jù)實(shí)際情況構(gòu)建圖書(shū)管理工作信息化發(fā)展的藍(lán)圖，并能對(duì)各類(lèi)信息資源進(jìn)行統(tǒng)籌處理，從而提取出自身需要的信息，并按一定的規(guī)范格式將其存儲(chǔ)至計(jì)算機(jī)中，從而將館藏信息轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可處理的數(shù)字信息。最后，圖書(shū)館管理者需立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)當(dāng)前的信息建設(shè)程序進(jìn)行優(yōu)化，促進(jìn)統(tǒng)一信息建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建，完成對(duì)圖書(shū)、文獻(xiàn)等的編目工作。這對(duì)實(shí)現(xiàn)二次文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)，強(qiáng)化書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，推動(dòng)圖書(shū)管理信息化發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。

3）加強(qiáng)圖書(shū)資源的共享。在互利網(wǎng)時(shí)代下，各高校之間的溝通交流更加便捷，相應(yīng)的圖書(shū)共享工作的開(kāi)展也更加高效。由此，高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，在為本校師生提供學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上，與其他學(xué)校進(jìn)行資源共享，這是滿(mǎn)足教育現(xiàn)代化發(fā)展需求的主要發(fā)展方向。同時(shí)，由于各高校圖書(shū)館在館藏方面存在差異，可以將圖書(shū)館的資源進(jìn)行整合，使圖書(shū)資源的利用效率得以提高，有助于減少圖書(shū)資源的浪費(fèi)。在構(gòu)建高校圖書(shū)資源共享平臺(tái)時(shí)，管理者需對(duì)各個(gè)圖書(shū)館的隱藏價(jià)值進(jìn)行深入挖掘，最大化提升資源的利用率，豐富師生的學(xué)習(xí)資源。此外，不同學(xué)校圖書(shū)館的借閱證存在差異，使得圖書(shū)無(wú)法跨校借書(shū)。在這種情況下，學(xué)校管理者可單獨(dú)為學(xué)生設(shè)計(jì)跨校借閱證，為跨校借書(shū)提供保障?；蛘吒咝９芾碚咭部梢允褂眯@一卡通，將資源共享目標(biāo)進(jìn)行擴(kuò)充，以為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)視野。

4）提高對(duì)圖書(shū)館的資源投入。先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、專(zhuān)業(yè)人才及相關(guān)技術(shù)的支持是推動(dòng)圖書(shū)管理工作改革的重要因素，而這些設(shè)施的配備需要學(xué)校的高額投資。只有具備足夠的資金支持，各項(xiàng)建設(shè)工作才能有序開(kāi)展，信息化圖書(shū)管理的水平才得以提高。由此，圖書(shū)館要想切實(shí)提高圖書(shū)管理水平，就必須立足于對(duì)社會(huì)及讀者的服務(wù)，積極推動(dòng)信息化圖書(shū)管理建設(shè)，并從多個(gè)渠道籌集資金，以提高圖書(shū)信息管理系統(tǒng)的水平。這對(duì)推動(dòng)高校圖書(shū)館信息建設(shè)水平的提升、實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理工作的改革有著重要的促進(jìn)作用。

3 結(jié)束語(yǔ)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，管理人員需對(duì)高校圖書(shū)管理工作加以重視，并積極對(duì)管理模式進(jìn)行革新，以提高圖書(shū)管理水平的提高，為后續(xù)高校管理工作的開(kāi)展提供參考。由此，本文對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高校圖書(shū)管理工作的改革進(jìn)行研究，提出了提高管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、對(duì)管理理念進(jìn)行創(chuàng)新、加強(qiáng)圖書(shū)資源的共享等措施，以促進(jìn)管理水平的提高。