牛雪華

（河南財(cái)政金融學(xué)院，河南 鄭州 450000）

近年來，就業(yè)市場的嚴(yán)峻逐漸加大，人們對大學(xué)生就業(yè)的擔(dān)心和關(guān)注也更加集中，同時(shí)社團(tuán)組織也從大學(xué)生校外娛樂活動的屬性轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘麄兙蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)能力的重要陣地，受到了各大高校的高度重視。本文通過分析高校社團(tuán)對于推動大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的巨大作用，使人們明確社團(tuán)的重要性，并針對大學(xué)生社團(tuán)在就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的發(fā)展現(xiàn)狀，提出一些優(yōu)化策略以推動高校社團(tuán)的完善建設(shè)，提升大學(xué)生的綜合競爭力。

1 高校社團(tuán)在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的重要作用

1.1 幫助大學(xué)生樹立良好的職業(yè)價(jià)值觀

隨著雙創(chuàng)理念的提出，我國各行各業(yè)出現(xiàn)了一股創(chuàng)業(yè)熱潮。作為國家發(fā)展的生力軍和新時(shí)代新人，大學(xué)生團(tuán)體也在國家號召下紛紛加入創(chuàng)業(yè)者的隊(duì)伍中。但是許多學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由于長期以來接受學(xué)校教育，社會閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，從理論到實(shí)踐應(yīng)用之間的跨越還沒有完全適應(yīng)，學(xué)生思維的根深蒂固，使得他們在創(chuàng)業(yè)初期就遭受了很多的挫折。這一切都是大學(xué)生處于學(xué)校的象牙塔中，對職業(yè)認(rèn)知不夠清晰、就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀不夠成熟而導(dǎo)致的。但是社團(tuán)活動作為學(xué)校和社會之間的良好過渡組織，能夠讓大學(xué)生在經(jīng)過各種各樣的社會實(shí)踐后擁有一個全新清晰的自我定位，認(rèn)識到實(shí)踐與理想的差別，從而重新梳理自己的職業(yè)規(guī)劃，建立科學(xué)的職業(yè)價(jià)值觀[1]。

1.2 提高大學(xué)生的邏輯思維和語言表達(dá)能力

高等教育擴(kuò)招規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，使得我國的高校人才隊(duì)伍建設(shè)日益壯大，同時(shí)這也意味著就業(yè)群體的人數(shù)不斷增加、就業(yè)競爭更加激烈，從而大學(xué)生就業(yè)壓力巨大。因此，只有不斷增強(qiáng)自身的競爭力和綜合素質(zhì)，才能在眾多的就業(yè)大軍中脫穎而出。邏輯思維能力和語言表達(dá)能力作為體現(xiàn)個人能力的一項(xiàng)重要、直觀的指標(biāo)，在求職面試以及創(chuàng)業(yè)過程中都發(fā)揮著重要的作用。在社團(tuán)活動中，借助演講比賽、辯論賽、主持人大賽等活動能夠通過實(shí)踐鍛煉個人的表達(dá)能力，使大學(xué)生的辯證思考和應(yīng)變能力得到迅速提高[2]；通過參加一些創(chuàng)新性社團(tuán)能夠有效提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)他們的思想邏輯更有深度。

1.3 為大學(xué)生積累社會經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源

盡管學(xué)歷在就業(yè)市場中具有重要的作用，但是能力卻是決定一個人在職場以及創(chuàng)業(yè)路上走得更遠(yuǎn)的主要因素，這也是大學(xué)生與社會人士相比的弱勢表現(xiàn)。在大學(xué)生跨入社會之前，可以利用學(xué)校豐富的社團(tuán)活動提前積攢經(jīng)驗(yàn)、增加社會閱歷，使自己的理論知識與思維理念逐漸與現(xiàn)實(shí)接軌。在高校社團(tuán)中，我們可以提前接觸到社會生活的復(fù)雜性，不僅是工作業(yè)務(wù)上還有一些人際交往中的細(xì)節(jié)。有些創(chuàng)業(yè)性社團(tuán)會使社員接觸到學(xué)校的優(yōu)勢創(chuàng)業(yè)資源，通過創(chuàng)業(yè)平臺模擬企業(yè)經(jīng)營或者直接參與到企業(yè)的項(xiàng)目中。最終經(jīng)過社團(tuán)生活的鍛煉，可以為自己積累許多的資源、人脈，在面試時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)這一環(huán)節(jié)就成為自己的加分項(xiàng)。

2 高校社團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效策略

2.1 推動高校社團(tuán)管理制度的完善

高校應(yīng)該增加對社團(tuán)組織的重視程度，意識到社團(tuán)活動對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，并為社團(tuán)的高效有序開展提供完善的制度支持。首先為了實(shí)現(xiàn)社團(tuán)對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的最大推動力、保障其順利運(yùn)行，學(xué)?？梢猿闪ｉT指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的部門，根據(jù)目前的就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀制定科學(xué)合理的管理制規(guī)章，并要求各個社團(tuán)以此為依據(jù)來開展各項(xiàng)社團(tuán)活動的組織。同時(shí)學(xué)?？梢葬槍W(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)上的困惑提供咨詢建議。其次，在社團(tuán)活動中引入就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或者設(shè)計(jì)一些專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，為學(xué)生提供一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，比如模擬法庭、沙盤模擬等活動，使他們能夠在實(shí)踐中增強(qiáng)個人能力和創(chuàng)新精神，通過社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累幫助他們從容面對就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的巨大壓力和嚴(yán)峻的競爭形勢[3]。

2.2 加強(qiáng)對社團(tuán)活動的資金人力支持

一方面，高校應(yīng)該為社團(tuán)組織的大力開展提供充足的資金支持，可以設(shè)立專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金，針對一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的人才給予物質(zhì)獎勵，激發(fā)大學(xué)生的參與熱情和積極性，并根據(jù)社團(tuán)的舉辦情況和就業(yè)創(chuàng)業(yè)上的推動作用，給予社團(tuán)一定的舉辦經(jīng)費(fèi)，或者通過引入外部的第三方企業(yè)，促成企業(yè)與社團(tuán)的合作關(guān)系進(jìn)而為社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)支撐，不僅能帶來資金的增加還能增加學(xué)生的企業(yè)實(shí)踐機(jī)會[4]。另一方面，社團(tuán)在充足的資金支持下，可以通過學(xué)校的力量來邀請一些著名的專家學(xué)者開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專題講座論壇。比如成功的企業(yè)家可以為同學(xué)們講解創(chuàng)業(yè)或職場上的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們帶來職業(yè)思想上的熏陶；專業(yè)的心理學(xué)家可以幫助同學(xué)們緩解過大的就業(yè)壓力和心理焦慮，增強(qiáng)學(xué)生的情緒管理能力，使他們擁有樂觀的心態(tài)和健康的心理狀態(tài)。

2.3 推動高校社團(tuán)間的相互合作

如今，高校的社團(tuán)已經(jīng)逐漸形成規(guī)模，社團(tuán)類型多樣、參與人數(shù)增加、活動形式新穎豐富，但是社團(tuán)間彼此獨(dú)立、各自行動，使得很多資源無法充分利用，活動效應(yīng)也大打折扣。為此，可以利用社團(tuán)的規(guī)?；瘍?yōu)勢，形成社團(tuán)聯(lián)合，共同開展各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，這樣可以較好地鍛煉學(xué)生的綜合能力，并且使學(xué)生學(xué)會多項(xiàng)技能[5]。同時(shí)，為了更好地發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)的帶動作用，社團(tuán)可以模擬企業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些不同類型的實(shí)踐活動，使學(xué)生體會到完整的企業(yè)運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)體系，從生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售等各個環(huán)節(jié)以及企業(yè)不同職能部門等都可以作為活動的設(shè)計(jì)思路，使得大學(xué)生在深厚專業(yè)基礎(chǔ)上全面提升自身的綜合素質(zhì)，從而在創(chuàng)業(yè)就業(yè)中更具競爭優(yōu)勢。

3 結(jié)語

大學(xué)生在經(jīng)歷多年學(xué)習(xí)生涯后即將開始進(jìn)入復(fù)雜的社會生活，就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為他們畢業(yè)后的首要問題，已經(jīng)受到眾多高校和教師的重視。高校社團(tuán)的出現(xiàn)為他們提供了一個良好的緩沖期和過渡期，使他們在面對就業(yè)創(chuàng)業(yè)時(shí)能有更加清晰的認(rèn)知和明智的選擇。因此，高校應(yīng)該大力推動社團(tuán)組織的完善發(fā)展，為其提供必要的平臺和制度支持，確保社團(tuán)組織能夠高效開展，為大學(xué)生提供良好的社會實(shí)踐機(jī)會，從而使他們提前適應(yīng)社會生活、增強(qiáng)自身的競爭力。