韓強 甯昕 楊夢丹 尹春燕 唐蘭蘭

摘 要：本文采用線下走訪與線上問卷調查相結合的方法，研究分析00后大學生消費觀現(xiàn)狀及其成因。調查結果顯示部分00后大學生對金錢規(guī)劃少，出現(xiàn)了消費超支和超前消費等現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象進行了消費觀培育路徑研究，應利用媒體在社會輿論上正確引導，家長與學校配合，幫助學生們形成正確的消費觀。

關鍵詞：零零后大學生 問卷調查 消費觀

當今00后大學生身處大數(shù)據(jù)信息時代，各種自媒體和廣告不斷沖擊消費者的感官導致沖動消費。樹立正確消費導向，能使大學生避免消費奢侈化、超前化、沖動化等不良消費習慣，讓大學生能養(yǎng)成一種健康的消費習慣與心理。

1 以部分高校為例，零零后大學生消費現(xiàn)狀存在的問題

1.1 缺乏儲蓄和投資意識

問卷調查顯示僅有67.04%的學生在月底還能剩下錢，證明大多數(shù)同學都是不具備儲蓄意識的。在有儲蓄的同學中，僅有27.45%的同學會進行一定程度上的投資，由此可得出大學生大多數(shù)都是缺乏投資意識的。

1.2 超前消費

學生出于信貸產品具有可分期、利息低、辦理程序便捷的特點來進行超前消費。相比其他貸款方式，選擇花唄、京東白條等信貸產品更值得信賴;“及時行樂”在學生的心里占據(jù)更多地位，超前消費會刺激人們對物質的追求。過度追求物質享受也可能讓學生的拜金主義思想日益嚴重，價值觀人生觀極度扭曲。

1.3 深陷消費主義陷阱

調查結果顯示有40%的人有沖動消費的頻率較高，可以看出大學生在生活費不高還不能完全控制住自己的購買欲望，此外調查數(shù)據(jù)表明學生在進行商品的購買時不僅追求商品的實用性和舒適性，其中有近30%的大學生在購買商品時喜歡追求商品的品牌和新穎，這也反映出大學生會在衣著上進行攀比;調查結果中只有38%的大學生沒有使用過信貸產品，然而當大學生用完了本月的生活費時有近55%的學生會向家里人索要生活費，這種過度消費來滿足自己的行為反映了學生無法在物質前保持理智。

消費主義陷阱會讓大學生的物欲更加膨脹，讓學生無法專注于他們的學業(yè)。

2 以部分高校為例，大學生消費觀培育路徑

2.1 高校的文化教育和正確引導

校園目前是學生主要的生活場所，校園文化對學生也具有潛移默化的熏陶作用。在教育過程中，學校對學生的身心發(fā)展起引領，護航的作用。加強個人理財教育與消費引導是大學生素質教育的內在要求。素質教育的內涵十分豐富，歸根結底是全面貫徹黨的教育方針，促進學生在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展，以達到提高全民族整體素質為目標的教育目標。

校園環(huán)境對學生的消費觀念也會產生一定的影響。一方面，由于校園內存在的攀比心理，會讓學生們形成扭曲的消費習慣;另一方面，隨著我國經濟的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)二元化結構突出，貧富差距也越拉越大，同一學校中不同學生的家庭環(huán)境也是大相徑庭。

在這些情況下，因為大學生思維較活躍，理解和接受能力較強，讓他們多加參與一些活動，不僅可以獲取知識，也能切實提升溝通協(xié)調等方面的能力。通過參與消費主題的實踐活動，可以將消費知識升華為自身理念，落實到實踐中，達到入腦入心的效果。立鴻鵠之志，改正不足，今天我們先從改正消費觀做起。

2.2 重視家庭對學生的教育和培養(yǎng)

“家長是孩子一輩子的老師”，家長的言傳身教對學生形成正確的金錢觀異常重要，在家庭生活中，父母要有意培養(yǎng)孩子的價值觀、金錢觀、人生觀，在進行日常生活支出時要對學生進行正確的引導。除此之外，家長需要培養(yǎng)學生正確的理財投資方法，同時要堅持學習倡導正確的價值觀，帶動學生朝著好的消費觀念上“前進”。

2.3 重視社會環(huán)境的影響

00后大學生正處于一個形成人生價值觀的重要時期。在剛進入“小社會”，有許多東西需要學習，也愿意主動去學習。但辨別能力還不足，容易被主流意識裹挾，環(huán)境的影響很大，所以我們需要給00后大學生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。在這個目標下，媒體們需要配合政府大力宣揚社會主義核心價值觀，中華民族傳統(tǒng)美德，減少對消費主義等不利于大學生形成正確消費觀的宣傳，各路購物app也應該完善人物識別機制，準確判斷用戶是否為學生階層，如果是應該減少大數(shù)據(jù)推送等引誘人們購物機制，減少大學生培養(yǎng)財商意識的阻力。政府方面需要更多的關注社會輿論，對社會輿論進行有利引導，形成良好的社會風氣，同時應該多聯(lián)合學校開展相關活動，在教育方面，也應該從小增加其他素質教育內容，升學考試也應該靈活增加素質教育內容，讓全民重視素質教育，從小培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，同時也該全面貫徹黨的教育方針，促進學生在德智體美勞全方面發(fā)展，以達到提高全民整體素質的目標。

3 結語

當今00后大學生身處大數(shù)據(jù)信息時代，消費水平不斷提高，消費觀念也在隨之改變，大學生群體是消費市場的重要組成部分，以綿陽市部分高校為例，調查發(fā)現(xiàn)00后大學生出現(xiàn)消費奢侈化、超前化、沖動化等消費觀情況，為培育大學生正確的消費觀要發(fā)揮高校的文化教育和正確引導作用，重視家庭對學生的教育和培養(yǎng)，重視社會環(huán)境的影響，從而讓大學生能養(yǎng)成一種健康的消費習慣與心理，促進學生在德智體美勞全方面發(fā)展。

參考文獻：

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西南科技大學 （四川省綿陽市 621000）