羅燦

復(fù)盤(pán)是一個(gè)圍棋術(shù)語(yǔ)，也稱(chēng) “復(fù)局”，就是每次對(duì)弈結(jié)束以后，把之前的對(duì)局再重復(fù)一遍，以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵，甚至可以對(duì)雙方的心理活動(dòng)進(jìn)行比較全面的分析，這樣可以有效地加深棋手對(duì)這盤(pán)對(duì)弈的印象，也可以找出雙方攻守的漏洞。

復(fù)盤(pán)是棋手提高自身水平的一個(gè)好方法。在日常訓(xùn)練中，圍棋高手會(huì)把大量的時(shí)間用在復(fù)盤(pán)上。

這個(gè)詞同樣也出現(xiàn)在炒股中。炒股高手一般在每天股市收盤(pán)后，會(huì)再看一遍市場(chǎng)全貌，分析白天盯盤(pán)時(shí)來(lái)不及觀察、總結(jié)的情況，了解一天中影響股市的各種主客觀因素，檢驗(yàn)自己有沒(méi)有出錯(cuò)以及找出出錯(cuò)的原因。這樣不僅能找到有利于自己的股票，還能通過(guò)每日快速瀏覽動(dòng)態(tài)大盤(pán)情況的訓(xùn)練形成盤(pán)感，進(jìn)而找到一套適合自己的操作方法。

他山之石，可以攻玉。在我們的備考中，同樣可以借助復(fù)盤(pán)這種方法來(lái)突破瓶頸，提高自己的成績(jī)。

日常復(fù)盤(pán)

在緊張的高三學(xué)習(xí)生活中，良好的睡眠是成功的重要保證。但睡前的時(shí)間往往被大家忽略，很多同學(xué)覺(jué)得忙碌一天了，聊聊天、刷刷微博和朋友圈，全身心放松地入睡就ok了。其實(shí)不然，睡前的最后一件事情往往能影響到我們每天的學(xué)習(xí)效果。

考前的最后一兩個(gè)月，我們幾乎都是在刷題和看書(shū)復(fù)習(xí)中度過(guò)，那么，睡前這段時(shí)間就是我們每天復(fù)盤(pán)的最佳時(shí)間段。當(dāng)然，對(duì)于高三生來(lái)說(shuō)，利用睡前二十分鐘進(jìn)行復(fù)盤(pán)并不是讓大家事無(wú)巨細(xì)地回憶一天中發(fā)生的事，而是對(duì)我們一天的學(xué)習(xí)做個(gè)有針對(duì)性的回顧。那么如何復(fù)盤(pán)呢？具體來(lái)說(shuō)，大家可以做三個(gè)塊面的工作，一是知識(shí)點(diǎn)的復(fù)盤(pán)，如回憶某些英文單詞、語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)、政治知識(shí)體系等，找到自己缺失的知識(shí)點(diǎn);二是回憶自己一天的課堂表現(xiàn)，總結(jié)當(dāng)天的得與失，并給自己打分;三是明確第二天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃。需要提醒大家的是，復(fù)盤(pán)的時(shí)間切忌過(guò)長(zhǎng)，以二十分鐘左右為宜，不要占用自己的正常睡眠時(shí)間。

除了每日睡前的小復(fù)盤(pán)，還應(yīng)該在每周末做一次大的復(fù)盤(pán)。四川廣元市2016年理科狀元王松在介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，說(shuō)自己在每個(gè)周六的晚上，都會(huì)把一周所學(xué)、所掌握的知識(shí)要領(lǐng)，統(tǒng)統(tǒng)在腦海里回放一遍，“如果有知識(shí)點(diǎn)的記憶很模糊，那就是自己掌握得還不牢靠，還需要夯實(shí)”，隨后，將不牢靠的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行“回爐加工”。

小編有話(huà)說(shuō)：算式0.9960和1.0160的結(jié)果對(duì)比，足以讓我們體會(huì)到原本細(xì)微的差別在日積月累后的巨大差距。

考后復(fù)盤(pán)

你真的知道如何與一張?jiān)嚲硐嗵巻幔?/p>

到了高中特別是高三階段，各種考試接踵而至。我們要明白，除了最后的高考，其余的考試幾乎都是為了檢驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助同學(xué)們查漏補(bǔ)缺、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。所以，考后分析其實(shí)也是考試的一部分，或者說(shuō)，與分?jǐn)?shù)的獲得相比，考后分析才是獲得真正收獲的手段，應(yīng)該成為每個(gè)高中生的必備技能。在每一次考試結(jié)束之后，你是怎么做的呢？

只看分?jǐn)?shù)型：這部分同學(xué)在考試后，只關(guān)心成績(jī)什么時(shí)候出來(lái)，并不去做任何分析。即使最后成績(jī)不理想，他們也不會(huì)找原因，只會(huì)繼續(xù)埋頭復(fù)習(xí)、做練習(xí)。

跟隨老師型：這部分同學(xué)在考試結(jié)果出來(lái)之后會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講評(píng)，并訂正自己的試卷，看看哪些地方出錯(cuò)，要怎么樣改正。

自我加碼型：這部分同學(xué)除訂正試卷外，還會(huì)將錯(cuò)題整理出來(lái)，分析自己出錯(cuò)的原因，甚至還會(huì)去強(qiáng)化練習(xí)自己容易出錯(cuò)的地方。

只盯著考試分?jǐn)?shù)，對(duì)試卷分析不重視，或根本不會(huì)分析試卷的同學(xué)，基本上是很難進(jìn)步的。但很多同學(xué)即使做到了對(duì)試卷進(jìn)行分析和訂正，也并沒(méi)有獲得很大的提高。這其中的原因，或許就是沒(méi)有做到真正的復(fù)盤(pán)。