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讓“寶藏男孩”發(fā)光發(fā)熱

2021-04-06 13:36楊卿文
教育家 2021年7期
關(guān)鍵詞:專業(yè)知識(shí)師資幼兒教師

楊卿文

近年來(lái),學(xué)前教師隊(duì)伍的男女比例和專業(yè)水平越來(lái)越受到重視,大家逐漸意識(shí)到男性教師在幼兒園里發(fā)揮的獨(dú)特作用,但目前幼兒園男教師的人數(shù)未能達(dá)到社會(huì)所需。讓男教師在大眾的關(guān)懷下安心學(xué)習(xí)、提高專業(yè)認(rèn)知水平、增強(qiáng)工作熱情和進(jìn)取心,以輕松愉快的心情投入幼兒園的教學(xué)工作,從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,是山東省滕州市實(shí)驗(yàn)幼兒園一直關(guān)注的問(wèn)題。

相關(guān)研究表明,幼兒園男教師的專業(yè)認(rèn)知水平直接影響其工作態(tài)度。專業(yè)認(rèn)知由專業(yè)知識(shí)、專業(yè)認(rèn)同、專業(yè)能力這三個(gè)維度構(gòu)成,而這三個(gè)維度又分別受到社會(huì)、高校、幼兒園以及幼兒園男教師本身因素的影響?;诖?,我提出相關(guān)建議,以提升幼兒教師師資水平,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。

社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,給予發(fā)展保障

人們選擇職業(yè)時(shí)往往會(huì)參考親友的意見(jiàn),如果自己的選擇得到支持,他們很大概率會(huì)全身心地投入工作,反之會(huì)猶豫不決。所以社會(huì)對(duì)幼兒園男教師的看法至關(guān)重要。教育部門(mén)可以借助媒體的幫助,宣傳幼兒園男教師的重要價(jià)值,幫助大眾正確理解幼兒園男教師這一工作,從而提高幼兒園男教師的職業(yè)認(rèn)同感。

為了促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,除了提高男教師的認(rèn)同感,還要給予其充足的物質(zhì)保障。教育部門(mén)應(yīng)逐漸健全學(xué)前教育政策與法規(guī),切實(shí)保障幼兒教師的合法權(quán)益。各級(jí)政府要增加資金撥付,提高幼兒園教師津貼,以確保其生活質(zhì)量,進(jìn)一步幫助幼兒園男教師提升自我價(jià)值。

高校強(qiáng)化師資,關(guān)注性別差異

高校增強(qiáng)師資力量不僅可以幫助學(xué)前教育專業(yè)的男生提高專業(yè)認(rèn)同感,還能使他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),進(jìn)而認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),改善學(xué)習(xí)效果,增加知識(shí)的儲(chǔ)備量,提高專業(yè)認(rèn)知水平。

擁有優(yōu)良的師資是合理安排課程的前提。學(xué)校的課程設(shè)置要避免一刀切的情況,首先,要針對(duì)男女生不同特點(diǎn)進(jìn)行課程安排。相對(duì)于女生而言,男生耐心較少,學(xué)校應(yīng)給學(xué)前教育專業(yè)的男生適量增加一些手工課,鍛煉他們的耐性和實(shí)際操作能力。其次,高校要了解男生的個(gè)人特長(zhǎng),根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),幫助每個(gè)學(xué)生逐漸形成個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境,組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

為了吸引更多男教師加入幼兒園,幫助男教師快速投入幼兒園工作,幼兒園應(yīng)該為男性教師提供舒適的人文和物質(zhì)環(huán)境。比如為男教師提供獨(dú)立宿舍、衛(wèi)生間及合適的活動(dòng)場(chǎng)地,避免讓男教師產(chǎn)生自己與環(huán)境格格不入的心態(tài)。

舒適的環(huán)境有利于安心學(xué)習(xí)和工作。幼兒園可以定期組織教師培訓(xùn),為幼兒教師提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幫助教師擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)。幼兒園培訓(xùn)時(shí)要考慮男性的性別特點(diǎn),安排適合男性教師的培訓(xùn)項(xiàng)目。

除了培訓(xùn)活動(dòng),幼兒園應(yīng)鼓勵(lì)男女教師之間的交流。在交流過(guò)程中,男教師可以從女教師身上學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到自身的不足之處并及時(shí)加以改正。

教師自身調(diào)整心態(tài),不斷學(xué)習(xí)

擔(dān)任幼兒園男教師這一特殊且神圣的職位,應(yīng)該具有奉獻(xiàn)學(xué)前教育事業(yè)的意愿,更應(yīng)在內(nèi)心深處認(rèn)可自己的職業(yè)。在教學(xué)工作中,男教師應(yīng)制定切實(shí)可行的目標(biāo),從基層做起,逐步提升教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

當(dāng)前社會(huì)不斷進(jìn)步,學(xué)前知識(shí)內(nèi)容和教學(xué)手段發(fā)展日新月異,幼兒園男教師要始終緊跟時(shí)代發(fā)展,不斷更新專業(yè)知識(shí),掌握最新的教學(xué)手段,全面提高專業(yè)認(rèn)知水平。

希望在各方共同的努力下,改變男教師“請(qǐng)進(jìn)來(lái)難、想留住更難”的現(xiàn)狀,形成一支穩(wěn)定、具有良好專業(yè)素養(yǎng)的男性幼兒教師隊(duì)伍,推動(dòng)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

(作者單位:山東省滕州市實(shí)驗(yàn)幼兒園)

責(zé)任編輯:陳璠

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