明天

早上老公起床后就去陽(yáng)臺(tái)上看我們養(yǎng)的小鳥(niǎo)。很快，他回到臥室，用低沉的聲音在我耳邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)死了！”我大吃一驚道：“怎么，小非死了？”還沒(méi)說(shuō)完，我就自己捂住了嘴。

這只小鳥(niǎo)是老公幾天前從草地上撿回來(lái)的。剛出生幾天的小鳥(niǎo)孱弱無(wú)力，經(jīng)過(guò)幾天的精心喂養(yǎng)，小鳥(niǎo)狀態(tài)好多了，見(jiàn)人就“嘰嘰喳喳”地打招呼。

兒子歡喜得不行，每天都要和它說(shuō)會(huì)兒話，還提著鳥(niǎo)籠向小伙伴炫耀。小伙伴問(wèn)：“它叫什么？”兒子得意地說(shuō)：“叫小非！”“小非”是他小時(shí)候的乳名，將自己的名字無(wú)償給小鳥(niǎo)使用，那可是“真愛(ài)”了。

于是，我們也喚小鳥(niǎo)為小非?！敖o小非喝水沒(méi)？”“小非又在唱歌嗎？”“小非的羽毛在陽(yáng)光下發(fā)亮呢！”

老公迅速將小鳥(niǎo)的遺骸處理掉。我心里很沉痛，怎么對(duì)兒子說(shuō)呢？

7點(diǎn)鐘，兒子的鬧鈴響了。老公走進(jìn)兒子房間，用歡快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“快起來(lái)！小非飛跑了！”

“?。俊眱鹤犹饋?lái)問(wèn)，“它怎么飛的？”

“我打開(kāi)籠子給它換水，小非太機(jī)靈，一下子就飛出去了！”老公從容不迫地講。

“它還會(huì)回來(lái)嗎？它飛到哪去了？”兒子趴在陽(yáng)臺(tái)上，癡望藍(lán)天。

“它想飛就讓它飛吧！它可不是一只普通的小鳥(niǎo)，它有鯤鵬之志！”老公一語(yǔ)雙關(guān)。

兒子雖有不舍，但仍然為小非的胸懷而欣喜。一場(chǎng)心理危機(jī)就這樣化解。

后來(lái)，兒子還經(jīng)常想起小非，經(jīng)常仰望藍(lán)天，自言自語(yǔ)：“小非到哪兒了，它還會(huì)回來(lái)嗎？它還認(rèn)識(shí)路嗎？”

在他的畫(huà)筆下，也經(jīng)常會(huì)有一只或藍(lán)天下自由飛翔或樹(shù)枝上歡快唱歌或草地上怡然散步的小小鳥(niǎo)。小非就這樣以機(jī)靈活潑的形象定格在6歲男孩的記憶中。

在孩子的心中，一花一草一木，都是可貴的生命，任何生命的消逝，都會(huì)讓他們悲傷、讓他們受傷。為脆弱的心靈撐起一把漂亮的花傘，營(yíng)造美好的愿景，這是父母需要做的。

兒子7歲那年回老家過(guò)年。鄰居家的母狗生下一窩狗仔，兒子討要兩只，一定要帶回家養(yǎng)。但我家小房子怎容得下兩只日益茁壯的土狗？

我們拗不過(guò)兒子，只能先帶回家。兒子倒是用心，每天給它們喂牛奶，喂火腿腸，當(dāng)寵物狗養(yǎng)育。沒(méi)過(guò)多久，兩只土狗的天性很快暴露，亂跑亂拉，上躥下跳，弄得家里狼狽不堪。我們和兒子商量，想把它們送人。

兒子剛開(kāi)始堅(jiān)決不答應(yīng)。后來(lái)，它們經(jīng)常跳到兒子床上，跳到玩具箱里，拉屎撒尿，兒子也有些煩了，同意送人，但提出三點(diǎn)要求：第一，要找一個(gè)真正愛(ài)狗的人家;第二，兩只小狗必須一起養(yǎng)，不能分開(kāi);第三，要將沒(méi)有吃完的牛奶、火腿腸一起送人，怕它們?cè)趧e人家吃喝不習(xí)慣。

老公滿口答應(yīng)，趁兒子上學(xué)時(shí)，用車載著兩只小狗和它們的“陪嫁品”去找“好人家”了。

兒子放學(xué)回來(lái)，老公興致勃勃地告訴他：“我?guī)芍恍」返酱撼枪珗@，有個(gè)爺爺好喜歡，說(shuō)兩只狗都要了?！?/p>

“真的？”兒子高興不已，又接著問(wèn)，“你有沒(méi)有告訴它們名字？你有沒(méi)有說(shuō)，小花愛(ài)喝酸牛奶，小黑愛(ài)喝甜牛奶？”

“嗯，都說(shuō)了！”

兒子這才放心。

其實(shí)這兩只小狗是正宗的農(nóng)村土狗，我和老公都清楚地知道：只有送它們回農(nóng)村去，它們才能大有作為。但在兒子心目中，生命沒(méi)有貴賤，他珍愛(ài)的東西，必須得到別人的珍愛(ài)，他滿腔的愛(ài)心和細(xì)心應(yīng)該得到延續(xù)。

以后，每次經(jīng)過(guò)春城公園，兒子都會(huì)幸福暢想：小花和小黑長(zhǎng)成什么樣了？老爺爺會(huì)帶他們來(lái)這里嗎？它們還認(rèn)得我嗎？

讓孩子生活在童話世界中，是我們美好的期望。但畢竟身處塵世，總有些事，你躲不了，你掩不住，它會(huì)硬邦邦地沖擊孩子脆弱的心靈。對(duì)此，需要父母做一些積極的引導(dǎo)。

爺爺去世時(shí)，兒子才一歲多，沒(méi)什么印象。而奶奶去世時(shí)兒子已8歲，就在前一天，奶奶還拉著他的手，說(shuō)了好多話，沒(méi)想到第二天，奶奶就閉眼了，身體也僵硬了。

姑媽抱著奶奶的遺體悲痛欲絕，男人們商量火化的時(shí)間，打電話叫送葬車。女人們將奶奶的遺物一股腦地拾進(jìn)箱子，商量“升天”時(shí)穿什么衣服。

兒子立在一旁，望著床上蒙著白布的奶奶，目光呆滯，神情僵硬，半天不說(shuō)話。

我將兒子擁到懷里，告訴他：“爺爺在那邊很孤單，奶奶過(guò)去幫他洗衣做飯，倆人互相照顧，我們也放心了?！彼蟛凸脣屢苍谝慌愿胶偷溃骸笆前∈前?，我們就放心了?！?/p>

兒子的表情這才慢慢變得柔和。

我們放心了，孩子當(dāng)然也放心了。其實(shí)，很多情況下，孩子對(duì)生活的真實(shí)并不知情，他們大多是看身邊成人的態(tài)度。大人如果泰然處之，他們也會(huì)覺(jué)得那不是什么大不了的;如果大人焦慮，孩子也會(huì)覺(jué)得大難臨頭;如果大人哭天搶地，他們也會(huì)覺(jué)得天塌了下來(lái)。

保護(hù)孩子脆弱的心，有時(shí)候需要謊言，更多的時(shí)候，需要的是父母一顆積極安寧的心。你不焦慮，你不茫然，你不悲傷，孩子的眼睛也會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。