嚴(yán)華

開欄語：

2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年。100年來，黨始終高度重視和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展。早在新中國成立之前，黨就創(chuàng)立建設(shè)了多所學(xué)校。新中國成立之后，黨和國家始終將教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書記指出，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十九大從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大部署。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，《北京教育》開設(shè)專欄“百年接力，讓黨旗熠熠生輝”，挖掘北京中小學(xué)校的紅色歷史和紅色記憶，傳承紅色精神，以教育人的實(shí)際行動讓黨旗熠熠生輝。本期，我們走進(jìn)北京市育英學(xué)校。

在首都北京的海淀區(qū)萬壽路，坐落著這樣一所學(xué)校，校門上有鮮紅的五角星、校園的主廣場有“江山社稷石”;毛澤東、朱德、楊尚昆、李鵬等20多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾為學(xué)校題詞，劉少奇、周恩來對學(xué)校辦學(xué)作過指示，胡耀邦親自題寫校名;這里有三季飄香的果園、有四季花開的“夢苑”;這里有九年一貫、十二年一體的課程，讓數(shù)以萬計(jì)的學(xué)子在畢業(yè)后的十年、十五年走得更遠(yuǎn)——她，就是北京市育英學(xué)校。

1.與新中國一起走來，永遠(yuǎn)牢記“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”

1948年11月，在解放戰(zhàn)爭的硝煙中，在離黨中中央駐地西柏坡七、八里地的下東峪村，由中直機(jī)關(guān)黨委和中央供給部黨總支領(lǐng)導(dǎo)，在楊尚昆、曾三、鄧典桃等同志親自主持下，“中直育英小學(xué)”（育英學(xué)校的前身）成立了。中直機(jī)關(guān)黨委決定，以11月7日即十月社會主義革命紀(jì)念日為建校日，取《孟子·盡心上》“得天下英才而教育之”中的“育英”二字為校名。1948年11月21日，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮。1949年4月，學(xué)校隨黨中央遷入北京。

1952年“六一”前，學(xué)校號召各班級以集體的名義做些什么送給學(xué)校，表示節(jié)日的祝賀。五年級班主任高爾恮請大家動動腦筋，送點(diǎn)有特殊意義的禮物，提示大家可以請家長幫點(diǎn)忙。“六一”兒童節(jié)前夕，李訥拿來了一張宣紙，上面寫了“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”八個(gè)字。李訥說：“昨天，我讓爸爸給寫了幾個(gè)字，爸爸寫了‘好好學(xué)習(xí)四個(gè)毛筆字。不小心被水弄了個(gè)水印。于是，爸爸又在這個(gè)‘好好學(xué)習(xí)左側(cè)偏下寫了‘好好學(xué)習(xí)四個(gè)字?！?/p>

同學(xué)們看到毛主席寫的“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”條幅，激動得熱烈鼓掌。全班師生馬上把題詞送到了校長室，韓作黎校長把它掛在辦公樓入口處的墻上，后來又鐫刻在了學(xué)校的影壁墻上。師生每天踏進(jìn)校門，就可以看到毛主席的教導(dǎo)——“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”，這幾個(gè)字時(shí)刻鼓舞著學(xué)生不斷前進(jìn)。

半個(gè)多世紀(jì)以來，“好好學(xué)習(xí)”不僅激勵(lì)著育英學(xué)子，也成為激勵(lì)全中國少年兒童成長的座右銘。其內(nèi)涵深刻、教誨寓意深遠(yuǎn)，寄托著父輩對兒女的期待，以及老一輩革命家對國家未來一代的囑托，其內(nèi)容也隨著時(shí)代發(fā)展而不斷豐富。建校初期，“好好學(xué)習(xí)”告誡出生在戰(zhàn)爭年代的孩子們，正趕上國家百廢待興，“小孩子要用心讀書，現(xiàn)在不學(xué)，將來沒有用”（任弼時(shí)給育英學(xué)生的題詞）;新時(shí)代，學(xué)校教職工深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記對教育“立德樹人”的根本要求，以“為了祖國 好好學(xué)習(xí)”為教育主題，引導(dǎo)育英學(xué)子為中華民族復(fù)興的中國夢而發(fā)奮讀書、好好學(xué)習(xí)。68年來，“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”八個(gè)字不僅成為育英學(xué)校的校訓(xùn)，更體現(xiàn)了學(xué)校為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)。

2.傳承紅色基因，培養(yǎng)“關(guān)心社稷、勇于擔(dān)當(dāng)”的棟梁之材

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題和永恒主題。作為黨中央親手創(chuàng)辦的一所紅色學(xué)校，學(xué)校黨委通過召開教師座談會、校友采訪等，梳理出學(xué)校紅色基因的關(guān)鍵詞，如教師“有大愛”“站位高”等，學(xué)生“理想信念根植于心”“先學(xué)做人”“艱苦樸素、熱愛勞動”等。學(xué)校黨政班子將其固化、弘揚(yáng)，引領(lǐng)學(xué)校的思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和課程建設(shè)。

一是將紅色文化注入校園環(huán)境和學(xué)生教育中。將“與新中國一起走來，國家的利益高于一切，學(xué)校的利益高于一切”列為《教師工作文化》第一條，成為學(xué)校教職工的最高行為準(zhǔn)則。在校園環(huán)境建設(shè)中，體現(xiàn)紅色文化的主線，如江山社稷廣場、校史廣場、英雄墻、“育英時(shí)評”等，時(shí)時(shí)處處引導(dǎo)師生“勇于擔(dān)當(dāng)”“陽光大氣”“關(guān)心社稷”。升旗儀式以紅色教育為底色，結(jié)合對學(xué)生成長的引領(lǐng)，突出社會主義核心價(jià)值觀，主題系列有“為了祖國、好好學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)身邊好榜樣”等。

二是抓關(guān)鍵“節(jié)點(diǎn)”開展師德教育?！坝欣硐胄拍?、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”是黨和國家對教師的要求，也是學(xué)校師德建設(shè)的核心內(nèi)容。黨委結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用“五四”青年節(jié)、“七一”建黨日、教師節(jié)等重要“節(jié)點(diǎn)”，開展針對不同教師群體、形式多樣的師德教育，堅(jiān)定教職工為黨的教育事業(yè)奮斗的決心，打牢“愛心、耐心、用心、齊心”的教育底色，“以身示范，做學(xué)生健康成長的引路人”。優(yōu)秀的中青年教師積極申請加入黨組織，黨員占教職工總數(shù)的53%。

三是充分挖掘紅色資源，豐富學(xué)校課程，立德樹人。學(xué)校以“關(guān)心社稷、勇于擔(dān)當(dāng)”為核心育人目標(biāo)，充分利用豐富的環(huán)境資源開發(fā)校園活動課程，研究將立德樹人目標(biāo)融入各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)科課程，挖掘社會和校友紅色資源開設(shè)校友課程。例如，將校史館作為“紅色教育基地”，紅色歷史和精神文化以文字、實(shí)物、影像的形式立體呈現(xiàn)在所有育英人面前。校史館是每年新生、新教師上第一課的地方，是一年級舉行入隊(duì)儀式的地方，是每年校慶日令老教師和老校友流連忘返的地方。學(xué)校通過組織尋根之旅、開設(shè)校友論壇等，寓教育于活動之中，寓教育于課程之中，引領(lǐng)學(xué)生成長、成才。

從育英學(xué)校的誕生與發(fā)展來看，這里一直是“紅色家園，育人沃土”。學(xué)校以文化建設(shè)為抓手，充分挖掘和利用教育資源，使教育的沃土更加豐厚，為師生注入精神之“鈣”，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?。正如在建校70周年時(shí)，第十二屆校友李東東所作的《育英賦》所寫，育英學(xué)校“傾半世情，有若竹若谷賢者虛懷;勵(lì)四海志，出如蘭如蓮世間清品。得天下英才而教育之，君子三樂;昭革命傳統(tǒng)而賡續(xù)之，紅色初心?！比缃竦乃叭f壽路畔門墻桃李;煌煌育英黌舍，新時(shí)代繼往開來，杏壇階前萃杰樹人?！?/p>