本刊特約撰稿人 ?劉向永 ?策劃/執(zhí)行

隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，數(shù)據(jù)逐漸成為影響社會發(fā)展的重要因素。《不斷生長的知識：英國圖書館2015-2023戰(zhàn)略》指出：“我們正處于數(shù)據(jù)創(chuàng)造、分析、開發(fā)的大數(shù)據(jù)時代”。數(shù)據(jù)科學涉及從不同來源收集數(shù)據(jù)的許多方法和技術(shù)的領(lǐng)域，從中可以提取一些有意義的見解來解決現(xiàn)實世界的問題。數(shù)據(jù)科學是一個多學科領(lǐng)域，需要數(shù)學、計算機科學、統(tǒng)計學等不同領(lǐng)域的技能。迎接數(shù)據(jù)生活時代，我們需要進一步提升所有社會公民的數(shù)據(jù)素養(yǎng)。數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育要從中小學開始啟動，因此，數(shù)據(jù)科學教育要盡早融入中小學教育體系之中，而融入信息技術(shù)課程體系是最為關(guān)鍵的途徑。

為了使廣大讀者能夠?qū)χ行W數(shù)據(jù)科學教育有所了解，我們組織了數(shù)據(jù)科學教育系列專題，著眼于數(shù)據(jù)科學教育的課程與教學。本期內(nèi)容對高中數(shù)據(jù)科學教育體系進行了梳理，并提供了教學實踐案例。

在國家即將公布義務教育信息技術(shù)課程標準的時刻，我們不應等待和觀望，而應從學生的需要、社會的需要出發(fā)，依托技術(shù)的快速發(fā)展，爭取打造出一個具有時代價值和意義的信息技術(shù)教育體系。