朱沁遠(yuǎn)

[摘 要] 中國共產(chǎn)黨走過的100年在歷史長河中只是短暫的一瞬，但在中國幾千年的文明歷程中卻是前所未有的輝煌傳奇。無數(shù)共產(chǎn)黨人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造了不朽的歷史奇跡，造就了人類發(fā)展史上的傳奇史詩。百年黨史鐫刻著共產(chǎn)黨人堅貞不屈的革命信仰，凝聚著革命先烈救亡圖存的精神力量，為新時代高校鑄魂育人提供了重要指導(dǎo)。高校更加需要重視黨史學(xué)習(xí)教育，特別是結(jié)合自身特點，通過創(chuàng)新活動載體、營造學(xué)習(xí)氛圍，用好用活黨史這本教科書，培育有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，激勵師生繼往開來，走好新時代的長征路。

[關(guān)鍵詞] 黨史學(xué)習(xí)教育;高等院校;黨的建設(shè)

2021年2月20日，黨中央召開黨史學(xué)習(xí)教育動員大會。會上，習(xí)近平總書記對黨史學(xué)習(xí)教育做出了全面動員部署，提出了明確目標(biāo)要求，強(qiáng)調(diào)全黨要高度重視，提高思想站位，立足實際、守正創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)。作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義高校，要將黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為全體黨員干部的思想自覺、行動自覺，切實增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，提高思想認(rèn)識和政治站位，圍繞立德樹人根本任務(wù)，使黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)融合推進(jìn)。

一、明晰黨史學(xué)習(xí)的時代價值

黨的歷史是最真實、最生動的教科書。習(xí)近平總書記指出：“在百年接續(xù)奮斗中，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進(jìn)步史上令人刮目相看的奇跡。”中國共產(chǎn)黨史凝聚著深刻的革命智慧和偉大精神，對于黨員干部和青年大學(xué)生有著啟迪心智、觀照現(xiàn)實的重要意義。

（一）加深愛國主義情懷

黨史教育正是愛國主義教育，兩者相互統(tǒng)一又互為促進(jìn)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了“三座大山”，建立了新中國，建立了社會主義制度，開辟了中國特色社會主義道路，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的奇跡。中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族獨立和人民解放、國家富強(qiáng)和人民幸福矢志不渝，接續(xù)奮斗，歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝各種考驗，書寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。百年黨史生動地詮釋了我們黨走過的光輝歷程、做出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，詮釋了新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。加強(qiáng)高校黨史學(xué)習(xí)教育，能夠使所有黨員干部和青年大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識共產(chǎn)黨員為民族謀獨立、為國家謀富強(qiáng)、為人民謀幸福的初心使命。鮮活的事跡串聯(lián)起烽火連天的歲月，更能激發(fā)當(dāng)代青年的愛國主義熱情，自覺地將個人的奮斗目標(biāo)與國家命運連接在一起。

（二）明確理想信念

黨史教育對于青年端正價值觀、把握正確的人生航向有著十分重要的價值。在黨堅定理想信念、踐行初心使命、堅持優(yōu)良傳統(tǒng)的品質(zhì)精神的引導(dǎo)下，青年得以審視共產(chǎn)黨一路走來的不懈堅持，體會堅守理想信念的價值意義，進(jìn)而踐行將自我理想與中華民族偉大復(fù)興中國夢聯(lián)系起來的責(zé)任使命。

（三）傳承民族精神

中國共產(chǎn)黨建黨百年，形成了井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神等偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。這些精神是中華民族走到今天的寶貴財富，是中國共產(chǎn)黨人永葆活力的精神支柱。反觀高校學(xué)生，處于成長階段的他們將面臨各種各樣的思想困惑和精神迷茫，民族精神當(dāng)中蘊(yùn)含的精神力量恰恰能為處在迷茫期的大學(xué)生激勵斗志、振作精神、克服困難提供精神養(yǎng)分。

二、把握黨史學(xué)習(xí)的重點內(nèi)涵

（一）學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神

我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神。在黨史學(xué)習(xí)的過程中，要始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時;要大力弘揚井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神及安源精神、八一精神、方志敏精神、老區(qū)精神等黨和人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大精神，立足本職工作，自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補(bǔ)足精神之鈣;要繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神，努力創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大業(yè)績，推動高校實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

（二）學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗

我們黨從歷史中一步步走來，戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，不斷走向勝利，積累了彌足珍貴的歷史經(jīng)驗。我們應(yīng)該堅持從歷史中獲得啟迪，認(rèn)清形勢、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局;堅持從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶，不斷增強(qiáng)斗爭意識、豐富斗爭經(jīng)驗、提升斗爭本領(lǐng);堅持從黨史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，堅定不移向黨中央看齊，自覺在思想上、政治上、行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（三）學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程和偉大成就所蘊(yùn)含的豐富教育資源

歷史是最好的教科書。高校應(yīng)該將百年黨史的豐富教育素材融入思想政治工作當(dāng)中，將立德樹人和鑄魂育人有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)廣大學(xué)生的認(rèn)同感、自豪感，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，感黨恩、聽黨話、跟黨走，主動投身社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

三、推進(jìn)高校黨史學(xué)習(xí)的扎實開展

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)

開展好高校黨史學(xué)習(xí)教育，需要學(xué)校通盤考慮，樹立“一盤棋”思想，健全完善理論學(xué)習(xí)機(jī)制。一是建立集中學(xué)習(xí)制度。各基層黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實、率先垂范，系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳達(dá)中央重要會議、講話精神，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨委理論學(xué)習(xí)中心組、黨委會、讀書班等黨委班子學(xué)習(xí)活動中，納入“三會一課”、青年理論學(xué)習(xí)小組、主題黨日等基層黨組織學(xué)習(xí)活動中。二是建立多元化學(xué)習(xí)方式。充分發(fā)揮本省紅色資源豐富的優(yōu)勢，深入開展系列實地踐學(xué)活動。利用新媒體如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“江西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等線上平臺，用好碎片化時間，提高學(xué)習(xí)實效。三是做好工作安排。認(rèn)真研究黨史學(xué)習(xí)教育實施方案和學(xué)習(xí)教育工作安排，明確重點工作和具體任務(wù)，建立工作臺賬，明確責(zé)任部門，規(guī)定完成時限，確保黨史學(xué)習(xí)教育有序有力地開展。

（二）創(chuàng)新活動形式，提升學(xué)習(xí)熱情

圍繞黨史學(xué)習(xí)教育主題，結(jié)合高校特色優(yōu)勢，積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，把黨史學(xué)習(xí)教育和與豐富師生文化生活相結(jié)合，推動黨史學(xué)習(xí)教育出新出彩。一是開展群眾性主題教育活動，組織文化藝術(shù)聲樂比賽、詩文朗誦比賽、黨史故事演講比賽、青年文化藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽等，以賽促學(xué)、以賽促知、以賽督行;二是借鑒“翻轉(zhuǎn)課堂”的教育理念，開展“黨史我來講”活動，依托主題黨日、主題班會、主題團(tuán)日等載體，變“師生學(xué)黨史”為“師生講黨史”，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)黨史和研究黨史的熱情，使黨史學(xué)習(xí)教育貴在知行合一，讓廣大青年學(xué)生更好地學(xué)習(xí)黨史，深入了解黨的奮斗足跡，堅定“永遠(yuǎn)跟黨走”的政治信念。

（三）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍

充分利用官網(wǎng)、官微、戶外電子大屏、宣傳欄、橫幅及教室、宿舍的文化墻等宣傳陣地，強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育的宣傳，營造學(xué)習(xí)黨史的濃厚氛圍;及時總結(jié)整理黨史學(xué)習(xí)教育中先進(jìn)典型和特色亮點，營造黨史學(xué)習(xí)教育“你追我趕、昂揚向上”的良好氛圍，以工作簡報和大事記等方式，對學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育工作和各基層黨組織的典型經(jīng)驗、特色亮點進(jìn)行集中宣傳報道，加強(qiáng)成果推廣、交流和應(yīng)用。

（四）融合中心工作，提升辦學(xué)治校水平

培養(yǎng)一流人才，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展建設(shè)依然是高校的主要任務(wù)。在黨史學(xué)習(xí)教育工作過程中，高校應(yīng)將黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作融合推進(jìn)，將學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃、年度重點工作、教育教學(xué)改革目標(biāo)與全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單、黨風(fēng)廉政建設(shè)、“不忘初心、牢記使命”主題教育整改等工作相結(jié)合，在解決基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不足等問題的基礎(chǔ)上，以黨建任務(wù)帶動學(xué)校中心工作，破解黨建中遇到的問題。

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