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淺談鋼琴改編曲《夕陽簫鼓》的演奏風(fēng)格

2021-03-08 11:43:04漆靜西華師范大學(xué)音樂學(xué)院
文化產(chǎn)業(yè) 2021年20期
關(guān)鍵詞:夕陽簫鼓曲子踏板

漆靜 西華師范大學(xué)音樂學(xué)院

鋼琴曲《夕陽簫鼓》運(yùn)用了各種彈奏技巧來表現(xiàn)中國民族樂器琵琶的音色以及意境的渲染,如琶音、刮奏、顫音……通過對《夕陽簫鼓》的演奏風(fēng)格來賞析該曲,站在學(xué)者與聽眾的角色互換間來體會(huì)作者的用心,從而借助鋼琴這個(gè)西洋樂器來走進(jìn)中國傳統(tǒng)民族音樂,了解中國傳統(tǒng)民族樂器。通過研究發(fā)現(xiàn)作者用鋼琴這一個(gè)樂器模仿了多種中國民族樂器,從而可以看出作者的強(qiáng)大藝術(shù)功底和理論基石。

文章選用1975版進(jìn)行研究分析?!断﹃柡嵐摹纷钤缡?972年黎英海先生根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史記載以及民間流傳的各種版本結(jié)合整理出來的,在當(dāng)時(shí)是我國鋼琴獨(dú)奏的代表,收錄在《鋼琴曲五首》當(dāng)中。文章研究的《夕陽簫鼓》是黎英海先生1975年改編而成,在1982年時(shí),我國的著名音樂刊物《中國音樂》刊登了黎英海先生1975年發(fā)表的譜例《夕陽簫鼓》,他在1972年的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改和完善,使其曲式結(jié)構(gòu)更加完整,音樂語言更加飽滿,彌補(bǔ)了之前版本的不足,使整個(gè)譜例更加充實(shí)豐富,在技術(shù)上也有了較大的提高,與之前相比較更為成熟,演奏起來也比之前更易上手。

鋼琴曲《夕陽簫鼓》的演變歷程:最開始是一首琵琶古曲,它的名字不止一個(gè),其中有《潯陽琵琶》《潯陽曲》《潯陽夜月》,根據(jù)《夕陽簫鼓》的音樂表現(xiàn)和意境寫照,可以看出它的立意來自于張若虛的《春江花月夜》一詩,樂曲篇幅較長,其中多處運(yùn)用了彈奏技巧,通過控制音色來表現(xiàn)曲子意境。

《夕陽簫鼓》的創(chuàng)作特點(diǎn)

該作品的譜面結(jié)構(gòu)大致分為11段落,分別為(1)引子(1-7)A(8-20)B(21-34):稍顯主調(diào)色彩,出現(xiàn)了第一個(gè)模仿樂器“簫”,不斷的出現(xiàn)同一個(gè)音,為后面出現(xiàn)的主題點(diǎn)題。(2)連接(35-56):一個(gè)慢板形式的出現(xiàn),為了突顯出整個(gè)曲風(fēng)作者采用別具一格的織體手法即對比手法。(3)C(57-70)D(71-99)E(100-134):出現(xiàn)了變奏,五聲調(diào)式的風(fēng)格越來越明顯,主要為過渡段起著承上啟下的作用。(4)F(135-154):第六段一共出現(xiàn)了五句樂曲,每一句都交代清楚,全曲圍繞寧靜幽蘭的意境開展。(5)G(155-192)H(193-252):九、十段將樂曲推向高潮,是整個(gè)作品的精華,出現(xiàn)了最后一個(gè)變奏,在情緒爆發(fā)處也沒有丟失整個(gè)作品的主題旋律,不斷出現(xiàn)的主題音與作品開頭的展開部相呼應(yīng)。(6)尾聲部分(253-256):整個(gè)樂曲的收尾,出現(xiàn)了與引子部分相對應(yīng)的主題音,整個(gè)基調(diào)越來越慢,越來越弱,給人一種大起大落之后又回歸于平靜的情緒。

意境結(jié)構(gòu)分為了十幅圖畫,并且每一幅圖畫都有自己的主題,在演奏該幅圖畫時(shí)始終圍繞著主題進(jìn)行,全曲邏輯性強(qiáng),故事跟著主題發(fā)展,演奏時(shí)畫面感強(qiáng),容易將聽眾帶入畫面。每一段旋律描繪一幅圖畫,按照譜面順序十幅畫分別為:①江樓鐘鼓②月上東山③風(fēng)回曲水④花影層疊⑤水深云際⑥漁歌唱晚⑦洄瀾拍岸⑧橈鳴遠(yuǎn)瀨⑨欸乃歸舟⑩尾聲。在第二幅圖畫(②月上東山)更是運(yùn)用了“魚咬尾”形式,一頭一尾同度音的銜接,將波浪一樣的柔和旋律表現(xiàn)得淋漓盡致。十幅圖畫當(dāng)中流傳最為廣泛的是⑥漁歌唱晚,該段多處使用三十二分音符,從聽覺上感覺好像是魚兒在水中嬉戲。在多處華彩部分,作者利用了西洋樂器鋼琴的音色特點(diǎn)來模仿傳統(tǒng)中國樂器的音色。

《夕陽簫鼓》的鋼琴技巧分析

(一)彈奏技巧的分析

《夕陽簫鼓》是一首運(yùn)用極多技術(shù)進(jìn)行演奏的經(jīng)典作品,特別是中國作品的演奏涉及到很多音色的把握,所以技術(shù)成了這首曲子必不可少的部分。技術(shù)特點(diǎn):第一段,樂曲一開頭運(yùn)用三十二分音符前后緊密連接,為樂曲造勢。利用左右手交替演奏同和弦,來表現(xiàn)由遠(yuǎn)及近的緊張感。彈奏時(shí)必須左右手均勻觸鍵做到時(shí)值長短一樣,否則無法構(gòu)成音樂語言來描述圖畫。

例如:1.樂曲開頭第一、二小節(jié),作者用顫音技巧模仿了琵琶樂器的輪指,控制琴鍵觸鍵方式,以達(dá)到模仿鼓聲的音效。

2.樂曲的第六小節(jié),用琶音技巧模仿了古箏的音色,手指貼鍵演奏,身體充分動(dòng)起來,以達(dá)到流水聲的音效。

3.樂曲的第四、五小節(jié),用倚音技巧模仿了蕭的音色,在彈奏時(shí)要恰恰避免音的清晰性,以達(dá)到模仿風(fēng)聲的音效。

4.第三小節(jié)更是運(yùn)用從上到下的波音來模仿波浪,像是平靜的湖面泛起波紋,在演奏時(shí)應(yīng)做到快速、干凈無雜音??疾斓氖茄葑嗾呤种傅闹鲃?dòng)性以及對琴鍵把位的準(zhǔn)確性。

5.在華彩部分,運(yùn)用了大量有規(guī)律的音群跑動(dòng),下鍵時(shí)應(yīng)迅速有力,富有沖擊感,由慢到快,又由快回到弱,表現(xiàn)出江南絲竹的細(xì)水流暢。

6.縱觀全篇作品,樂曲大量地運(yùn)用了三十二分音符,時(shí)值雖快,但是在模仿山水之間的景物,以快襯慢,演奏時(shí)需一鼓作氣,否則模仿的聲音將無法達(dá)到預(yù)期的效果。在樂曲的第六段,作者運(yùn)用了雙音的倚音來表現(xiàn)該樂段圖畫的特點(diǎn),即魚兒在水中嬉戲(第⑥幅漁歌唱晚),雙倚音的運(yùn)用主要是手指的技能,建議指法為一指二指和二指五指,流暢性極為重要。顫音在樂曲中也隨處可見,顫音考驗(yàn)的是手指的主動(dòng)性,要求均勻不拖時(shí)值,輕巧準(zhǔn)確,因?yàn)槟7碌氖莿?dòng)物的靈敏性。

(二)踏板技巧的分析

樂曲一開始使用預(yù)備踏板,先踩下去為即將出現(xiàn)的倚音造勢。右踏板的運(yùn)用幾乎遍及到整首曲子,曲中有部分的大跨度音域需要連起來,所以需要右踏板的適當(dāng)運(yùn)用,但相對于這個(gè)曲子踏板不應(yīng)踩太實(shí),建議用淺踏板,建議采取踩二分之一的踏法。

《夕陽簫鼓》描繪的是一幅又一幅的中國山水畫,把作品的氣韻表達(dá)出來是這首曲子的點(diǎn)睛之筆,要做到錦上添花。在演奏弱音或表達(dá)情緒低迷或弱處理時(shí)應(yīng)適當(dāng)用左踏板點(diǎn)綴,結(jié)合右踏板的運(yùn)用使音飽滿起來,內(nèi)容更加豐富有意思。在彈奏輕巧音時(shí),右踏板應(yīng)半踩保持音程清晰。結(jié)合演奏者對曲子的理解程度加以修飾,使曲子更加富有意境。

二度創(chuàng)作

在演繹這個(gè)作品的過程中,其實(shí)也是二度創(chuàng)作的過程,將演奏風(fēng)格與彈奏技巧融為一體,在熟悉譜面的情況下尊重原作,盡量不脫離作品想要表達(dá)的意境。在拿到譜子后,先分析曲譜,了解原著的創(chuàng)作手法以及個(gè)人風(fēng)格,結(jié)合當(dāng)下的音樂審美和藝術(shù)價(jià)值來演繹作品。演奏者在追尋藝術(shù)的道路上要有角色性,把自己設(shè)身處地到音樂當(dāng)中,以作者的身份身臨其境,做到與藝術(shù)融為一體,深刻形象的闡釋出藝術(shù)的價(jià)值。

更重要的是,在演奏中國作品時(shí),氣韻和獨(dú)特的意境是不可言語的,要靠演奏者一遍又一遍的情緒帶入彈奏,才能做到中國民族味道的傳遞。要讓整個(gè)曲子活起來,帶動(dòng)聽覺,跟隨作者給予的情感基調(diào)而進(jìn)行,如該作品的主題情緒是寧靜幽蘭,那么在演奏過程中,從第一個(gè)音就要以造勢為主開始彈奏。這一系列都與演奏者自身的藝術(shù)素養(yǎng)息息相關(guān),要不斷地聽音頻查閱資料,培養(yǎng)自身的藝術(shù)審美,才能在接觸到一個(gè)新作品時(shí)有自己獨(dú)特的見地。二度創(chuàng)作,在鋼琴演奏中承擔(dān)著非常重要的作用,作品譜面的完整程度加上演奏者賦予作品的靈魂,讓整個(gè)作品富有了生命感和旋律的靈動(dòng)感。

黎英海先生用鋼琴來演繹濃烈的中國樂曲,可見其雄厚的功底和音樂情感的表達(dá)能力,以及對藝術(shù)的理解能力。對于民族樂器音色的把握,通過西洋樂器來更加了解中國傳統(tǒng)樂器是作者的初衷,使中國之聲傳到世界各地,切身的做到傳承中國音樂之美的責(zé)任。作為熱愛音樂的一份子,應(yīng)該秉承著這種愛國精神將該樂曲完美的呈現(xiàn)在聽眾面前,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)音樂之魂。

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