李紅遠(yuǎn)，呂丁鎖，黃宏彬

（1.西安交通工程學(xué)院 繼續(xù)教育學(xué)院，陜西西安 710300；2.西安交通工程學(xué)院 土木工程學(xué)院， 陜西西安 710300）

高校安全就是保障生活在高校范疇內(nèi)的人、財(cái)、物等不受到損失的問題。 高校學(xué)生安全問題本就是21 世紀(jì)的熱點(diǎn)討論話題， 高校學(xué)生人身安全問題、財(cái)務(wù)安全問題以及心理健康問題，屢屢被媒體報(bào)道，直至今日人們才真正認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今和平的年代，高校學(xué)生的安全，仍然存在著巨大漏洞。面臨著越來越多的高校學(xué)生安全問題， 加強(qiáng)高校學(xué)生安全的工作力度， 積極探索建立完善的高校學(xué)生安全工作體系已經(jīng)是迫在眉睫的事情。

1 高校學(xué)生安全工作存在的主要問題

在目前大的社會(huì)環(huán)境下， 因?yàn)樾抡n程改革和高校教育體制改革導(dǎo)致高校學(xué)生安全教育工作的工作難度有了指數(shù)級(jí)別的提升， 高校學(xué)生安全教育工作也隨之涌現(xiàn)出了很多的問題。 高校學(xué)生安全工作問題集中體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

1.1 學(xué)生后勤安全存在缺口

近些年，高校的后勤社會(huì)化逐漸流行，高校按照市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)進(jìn)行運(yùn)作。 面對(duì)從學(xué)生集體宿舍到公寓化的改變， 學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍安全的管理權(quán)限減少了許多。學(xué)生宿舍的建設(shè)和管理開始多樣化和復(fù)雜化，學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍的管理形式進(jìn)入了一個(gè)新階段。 目前，學(xué)生公寓樓等后勤安全等問題最為顯著。其發(fā)生安全問題的主要原因包括以下幾點(diǎn)：（1）有些學(xué)生不遵守公寓安全規(guī)定， 做出存在安全隱患的行為。 例如，亂接電線導(dǎo)致電線短路引發(fā)火災(zāi)或者公寓停電。帶校外人員進(jìn)入學(xué)生公寓， 私自讓校外人員在公寓過夜，給不法分子留下可乘之機(jī)，導(dǎo)致公寓發(fā)生失竊等問題。 （2）后勤管理者經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致公寓的各種管理規(guī)定過于苛刻不夠人性化， 降低公寓安全管理的權(quán)威性，學(xué)生不愿遵守安全規(guī)定。由于后勤社會(huì)化的問題， 學(xué)生公寓以及飯?zhí)玫群笄诓块T都是以自身利益為前提思考問題， 對(duì)學(xué)生的基本生活要求過于苛刻，導(dǎo)致出現(xiàn)物極必反的情況。 （3）學(xué)生后勤部門公共設(shè)施陳舊，管理落后。 目前，很多學(xué)校后勤部門的公共設(shè)施過于陳舊及管理不當(dāng)， 存在巨大安全隱患。例如，應(yīng)急通道不能保持通暢，幾乎一直關(guān)閉，消防設(shè)施陳舊、損壞，甚至沒有消防設(shè)施。 這樣的消防設(shè)施和應(yīng)急安全通道，一旦發(fā)生火災(zāi)等問題，后果不堪設(shè)想。 （4）食品安全問題有待改善，近年來由于對(duì)食品安全的重視， 學(xué)校發(fā)生的食物中毒事件已經(jīng)很少發(fā)生。但是由于學(xué)校食堂的巨大需求量，導(dǎo)致學(xué)校飯?zhí)靡恢笔菍W(xué)生們吐槽的問題。 經(jīng)常有學(xué)生在學(xué)校食堂吃到鋼絲球的掉屑，以及殘存的刷碗刷。這些問題雖然都不致命，但是在這個(gè)科學(xué)飲食大環(huán)境下，這樣的食品實(shí)在不敢恭維。

1.2 交通安全問題

隨著高校的不斷擴(kuò)招和改革深入， 高校不再是一座孤島，它與社會(huì)的交流越來越緊密，校園的交通安全問題也隨之增多。 校園交通安全問題的主要影響因素有：（1）外賣行業(yè)的發(fā)展。 隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的發(fā)展，外賣已經(jīng)占據(jù)飲食行業(yè)的半壁江山，高校學(xué)生更是點(diǎn)外賣的主力軍。由于外賣的盛行，以及學(xué)校對(duì)外賣員進(jìn)校的禁止， 導(dǎo)致外賣行業(yè)對(duì)學(xué)生兼職外賣員的需求增加，越來越多的學(xué)生加入外賣的行業(yè)。由于外賣員的工作特殊性， 很多學(xué)生外賣員為了好評(píng)或者多接單，將本就不太熟悉的交通法律扔在了一邊。由于對(duì)交通法律的漠視以及校外交通條件過差，導(dǎo)致許多學(xué)生因此喪命。 （2）外地學(xué)生回家的交通問題。由于許多高校學(xué)生選擇寒假兼職，導(dǎo)致寒假回家時(shí)間和春運(yùn)重合。 很多學(xué)生在這種擁擠的交通環(huán)境下，存在買不到票而拼黑車回家的問題。這就導(dǎo)致了許多安全意識(shí)弱的學(xué)生在拼車時(shí)發(fā)生意外， 遭遇敲詐、搶劫等問題。（3）學(xué)校附近的交通標(biāo)志過少。很多情況下學(xué)校附近有著許許多多因?qū)W校而存在的飲食娛樂場(chǎng)地，導(dǎo)致學(xué)校附近變得更加繁華，而與街道的繁華所不符的是其貧乏的交通建設(shè)。 很多學(xué)校附近的道路比較窄， 再加上小販擺攤， 道路本就擁擠不堪，然而道路附近的紅綠燈等標(biāo)識(shí)還比較少。由此導(dǎo)致校園附近的道路非常容易引發(fā)交通事故。（4）學(xué)生安全意識(shí)普遍缺乏。 高校很少有對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全的普及教育，學(xué)生更是不清楚交通安全法為何物。在校外的道路上也僅僅是通過自身所了解的交通法律，進(jìn)行安全行駛。然而高校學(xué)生又有很大一部分有電動(dòng)車、摩托車等交通工具，這就導(dǎo)致了學(xué)生經(jīng)常騎車出去玩，大大增加了發(fā)生交通安全的事故。

1.3 網(wǎng)絡(luò)安全問題

隨著信息技術(shù)的發(fā)達(dá)， 人們的生活變得越來越方便， 人們?cè)谙硎苓@份便利的同時(shí)也享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的層出不窮的網(wǎng)絡(luò)安全問題。首先是網(wǎng)絡(luò)詐騙，在網(wǎng)絡(luò)詐騙事故中面對(duì)高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)詐騙是最多的。高校學(xué)生由于年齡較小，很多學(xué)生都是第一次出門在外生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，很容易受欺騙，而網(wǎng)絡(luò)這個(gè)巨大的虛擬平臺(tái)更是充斥著形形色色的騙子。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，很多騙子利用學(xué)生貪小便宜、急于戀愛及掙錢等缺點(diǎn)創(chuàng)造出各式各樣的騙局， 引誘學(xué)生上當(dāng)。例如，網(wǎng)戀騙局就是利用學(xué)生剛進(jìn)入一個(gè)可以戀愛的環(huán)境下，羨慕別人都成雙入，自身卻孤身一人的急于戀愛的心態(tài)， 騙子們開始化身各種網(wǎng)絡(luò)中的“空虛美女”引誘學(xué)生上鉤，以此來欺騙學(xué)生的財(cái)務(wù)。其次便是兼職詐騙， 它利用有些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)急于尋求經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立的心理。 騙子們便因此變成各種工作中介，然后收取學(xué)生一定的介紹費(fèi)。 最后，也是最嚴(yán)重的便是校園貸問題了，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，消費(fèi)主義一度在校園中盛行，學(xué)生不顧自身家庭狀況，貪戀一些名牌包包、衣服、化妝品等奢侈品。 但是學(xué)生又不能頻繁地向家里要錢，于是校園貸因此而生。他們向?qū)W生貸出少量的錢財(cái)利用學(xué)生對(duì)利息的懵懂來賺取高額的利息。 作為學(xué)生當(dāng)然不能短時(shí)間還完高額的利息加本金， 于是他們便開始了各種各樣的催收手段，導(dǎo)致學(xué)生與家長、教師、同學(xué)關(guān)系惡化，走投無路，不少學(xué)生因此走上自殺的道路，很多家庭也因此家破人亡。

1.4 心理健康問題

近年來， 由于生活壓力過大而導(dǎo)致的心理性疾病越來越多， 由于心理疾病而導(dǎo)致的犯罪也逐漸增加。 因此抑郁癥等心理上的疾病也出現(xiàn)在了人們的眼球中， 而對(duì)于大學(xué)生來說由于很多學(xué)生在大學(xué)是第一次進(jìn)行集體生活， 以及第一次離開父母與室友共同相處。這就導(dǎo)致了很多學(xué)生不習(xí)慣這種生活，學(xué)生因此變得非常暴躁或者孤僻， 并因此引發(fā)心理疾病。而且目前人們對(duì)心理疾病并不是很了解，從而導(dǎo)致抑郁癥等詞語成為學(xué)生不敢提及的問題， 學(xué)生對(duì)正在進(jìn)行心理治療的學(xué)生也如同逃避瘟神似的躲避他們。并且高校的心理健康教育，以及心理治療都不夠普及，不能讓學(xué)生真正地理解心理疾病。而且學(xué)校的心理治療條件難以滿足如今學(xué)生的心理疾病的診斷和治療。 這就導(dǎo)致了高校學(xué)生的心理健康得不到關(guān)注， 學(xué)生容易因?yàn)橐恍簳r(shí)性的心理亞健康而導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生。

1.5 嚴(yán)重的傷害學(xué)生事件仍偶有發(fā)生

在高校建設(shè)時(shí)期嚴(yán)重傷害學(xué)生的事件仍然會(huì)偶有發(fā)生， 由于高校新校區(qū)為了給學(xué)生尋求一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境， 所以大多在郊區(qū)等地方進(jìn)行新校區(qū)的建設(shè)，然而，新校區(qū)由于地處偏僻，治安管理較差，再加上學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)較差， 所以容易發(fā)生一些嚴(yán)重傷害到學(xué)生的安全事故。 這些安全事故主要有兩種，第一種是意外事故。學(xué)校為了校園的景色更美麗會(huì)建造一些河、湖、溝等河流景觀，而這些景觀在帶來美麗景色的同時(shí)， 也給學(xué)生群體帶來大量意外受傷甚至死亡的案例。 第二種便是和高校學(xué)生有關(guān)的刑事、治安案件增多。 由于社會(huì)壓力逐漸增大，導(dǎo)致很多社會(huì)青年因此對(duì)社會(huì)不滿， 再加上高校管理力度不夠，導(dǎo)致很多校外閑散人員入校。自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)的高校學(xué)生很容易成為那些對(duì)社會(huì)不滿的校外閑散人員的犯罪目標(biāo)。

2 輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)學(xué)生安全工作的策略分析

輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生接觸交流主要渠道， 學(xué)校的各種政策規(guī)定都是由輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)告和通知， 而學(xué)生遇到問題的第一反應(yīng)也都是找輔導(dǎo)員，因此，輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)之一便是負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。

2.1 重視安全意識(shí)的教育，提高高校學(xué)生安全意識(shí)

大學(xué)生安全的教育涉及非常的廣泛， 它包括學(xué)生的衣、食、住、行以及在校的學(xué)習(xí)。所以為學(xué)生建立起一個(gè)良好的安全意識(shí)是非常重要的。 在實(shí)際的安全教育過程中， 輔導(dǎo)員可以結(jié)合學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法律教育、校規(guī)校紀(jì)教育及心理健康教育展開。教育渠道也不能僅限于課堂教育，更要將安全教育的范圍拓展到課外活動(dòng)， 以及學(xué)生生活中的各種實(shí)踐活動(dòng)中。例如，可以以班級(jí)為整體舉辦一些消防應(yīng)急演練等活動(dòng)。通過實(shí)際演練的形式，讓學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)能夠及時(shí)做出正確的自救行為。 另外，輔導(dǎo)員還可以創(chuàng)新教育載體，積極推進(jìn)安全教育從課堂進(jìn)公寓、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)等多種形式的教育手段來提升安全教育的寬度。

2.2 積極配合學(xué)校建立健全安全教育的管理制度

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。要想解決安全教育這個(gè)大難題， 一個(gè)完善的教育管理體系是必須存在的。首先，輔導(dǎo)員可以向?qū)W校建議建立一個(gè)合理的安全管理制度，在制度建設(shè)方面堅(jiān)持以人為本，學(xué)生為主體的教育原則，既要做到保證學(xué)生安全，又要盡可能的方便學(xué)生， 不能使制度成為學(xué)生和學(xué)校之間矛盾的橋梁。在安全制度實(shí)行的檢查上，既要堅(jiān)持例行檢查和抽查制度上檢查形式的結(jié)合， 又要實(shí)行一般檢查和重點(diǎn)檢查，專項(xiàng)檢查的檢查條目上的結(jié)合。將每一次的檢查結(jié)果進(jìn)行對(duì)比觀察， 爭取做到查出每一項(xiàng)安全隱患， 為學(xué)生的安全教育提供制度上的成功。在制度建立之后，輔導(dǎo)員應(yīng)該進(jìn)行制度的落實(shí)工作，通過與制度中相關(guān)的人員交流，了解學(xué)生實(shí)際對(duì)制度的實(shí)施情況， 監(jiān)督學(xué)生在生活中對(duì)學(xué)校制定的安全教育制度的實(shí)施情況， 同時(shí)及時(shí)記錄學(xué)生的反饋，發(fā)現(xiàn)制度中的不足之處，然后向?qū)W校提出改進(jìn)意見，完善安全教育的管理制度。

2.3 配合建立健全高校安全應(yīng)急和安全預(yù)警體系

俗話說，“見微知著，未雨綢繆”。 安全最重要的便是事前防范，只有做好了事前的防范預(yù)警機(jī)制，才能使校園安全問題真正地達(dá)到零發(fā)生。 做好事前防范的主要操作便是平時(shí)的安全應(yīng)急檢查以及安全預(yù)警體系的建立。安全預(yù)警體系最終要做到學(xué)生宿舍、班級(jí)、年級(jí)、院系、學(xué)校這5 個(gè)層面的快速預(yù)警，建立好各級(jí)各類安全防范的預(yù)案。 一旦發(fā)生緊急情況做到快速上報(bào)，及時(shí)處理，避免因?yàn)樯蠄?bào)時(shí)間過長而導(dǎo)致危害擴(kuò)大，造成更多的損失。輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)與檢查安全隱患的人員進(jìn)行交流， 了解學(xué)生生活中存在的安全隱患并及時(shí)處理這些隱患，發(fā)生突發(fā)情況時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)盡到自身的責(zé)任， 及時(shí)上報(bào)和通知學(xué)生進(jìn)行改正。

2.4 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展

在信息化日益發(fā)展的今天， 網(wǎng)絡(luò)是每個(gè)人不可缺少的東西。 當(dāng)代高校學(xué)生有著“WiFi 便是自己生命”的激進(jìn)言論。 面對(duì)魚龍混雜的互聯(lián)網(wǎng)，年輕的學(xué)生總是容易在網(wǎng)上受到欺騙。 因此學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管水平。輔導(dǎo)員則是需要向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，建設(shè)綠色上網(wǎng)的行為規(guī)范。而且輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)學(xué)生上網(wǎng)的規(guī)范行為。 輔導(dǎo)員也可以像院校提出建議， 讓院校將自身的安全教育陣地?cái)U(kuò)大延伸至虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界， 讓學(xué)生游歷在網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)也能受到學(xué)校的監(jiān)管。

2.5 實(shí)現(xiàn)高效綜合治理的規(guī)范化和社會(huì)化

隨著高等教育體制改革的不斷深入， 開放式教學(xué)模式是高校發(fā)展的必要趨勢(shì)。 那種封閉式的教學(xué)已經(jīng)不合時(shí)宜，也無法順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。 因此，輔導(dǎo)員應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)化的教學(xué)。讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠順利地融入社會(huì)，不再輕易被社會(huì)中的人欺騙。

3 結(jié)語

高校學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)長久的、 重要的工作，它要隨著時(shí)代的發(fā)展而進(jìn)步，切不可因追求一勞永逸的改變速度導(dǎo)致高校教育陷入歧途。 我們應(yīng)該先提高對(duì)高校安全教育的認(rèn)知， 然后通過研究一步一步地提升高校學(xué)生的安全教育工作， 把維護(hù)高校學(xué)生安全教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處， 爭取為高校學(xué)生安全教育工作開創(chuàng)新局面。 最后希望自己的這些觀點(diǎn)， 能為高校輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)學(xué)生安全教育工作做出一些貢獻(xiàn)。