(江蘇省昆山市新鎮(zhèn)中學(xué) 江蘇 昆山 215300)
運(yùn)動爆發(fā)力,是指人體不同的肌肉間的相互協(xié)調(diào)能力,力量素質(zhì)與速度素質(zhì)相結(jié)合的一項體能素質(zhì)能力。受到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)環(huán)境限制等因素的影響,當(dāng)前很多的青少年因?yàn)閰⑴c體育鍛煉減少,即使運(yùn)動起來也是力不從心,逐漸出現(xiàn)了體能下降、爆發(fā)力不夠等問題。隨著我國由體育大國向體育強(qiáng)國目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,國家開始重視開展越來越關(guān)心青少年身體健康素質(zhì)的提高。通過將提高當(dāng)前青少年身心健康作為任務(wù),探究提高體育運(yùn)動爆發(fā)力的訓(xùn)練方法,不斷能夠有效提高其的運(yùn)動能力,還能幫助青少年良好的意志品質(zhì)。
在進(jìn)行體育爆發(fā)力訓(xùn)練當(dāng)中,同種類的青少年肌群的負(fù)荷是不同的,其訓(xùn)練效果也因人而異,教練員要要合理安排體育訓(xùn)練的負(fù)荷。訓(xùn)練的次數(shù)也要有頻率標(biāo)準(zhǔn),爆發(fā)力訓(xùn)練應(yīng)該放到訓(xùn)練課的前部分,安排的量也不能過大,以免耽誤接下來的訓(xùn)練。
每一個青少年都是一個鮮明的個體,因此不同的青少年爆發(fā)力訓(xùn)練也不同,訓(xùn)練一定要因人而異,區(qū)別對待,每一個青少年不可以直接挪用他人的訓(xùn)練計劃,而應(yīng)該在對比中吸取其他人訓(xùn)練方法的長處,來完善自己的訓(xùn)練方法。爆發(fā)力訓(xùn)練是一個漸進(jìn)性的過程,應(yīng)在此訓(xùn)練階段適應(yīng)后再進(jìn)行下一階段,進(jìn)行科學(xué)合理安排,可持續(xù)的提高體育運(yùn)動爆發(fā)力。
人發(fā)力前放松,發(fā)力過程中控制肌肉,這是一種能力。如果青少年不具備這種能力,可能造成運(yùn)動方向不正確,運(yùn)動角度不正確等問題,因此在訓(xùn)練中應(yīng)遵行專項原則,就要在動作幅度、動作方向、肌群工作等方面與專項技術(shù)相比照。
在體育運(yùn)動爆發(fā)力的訓(xùn)練過程中,青少年需要高度集中注意力,肌肉和神經(jīng)在高強(qiáng)度的使用后,一定要給予其充分的休息和恢復(fù),間歇時間最好為3-4min,既能避免疲勞又能確保爆發(fā)力的持續(xù)訓(xùn)練,間歇時間太長會降低組織工作能力和訓(xùn)練效果。
體育運(yùn)動爆發(fā)力訓(xùn)練過后,應(yīng)當(dāng)做一些伸展動作,增加肌肉的伸展性與張力,以放松肌肉,讓肌肉保持快速收縮能力,使肌肉恢復(fù)到正常的狀態(tài)。既可以做徒手放松訓(xùn)練也可以利用一些器材,根據(jù)器材的不同,可以進(jìn)行扳機(jī)點(diǎn)放松、按摩棒放松、泡沫軸放松等。
體育運(yùn)動爆發(fā)力訓(xùn)練作為體育訓(xùn)練的重要部分,對于青少年終身鍛煉有著非常重要的意義。運(yùn)動爆發(fā)力是體育運(yùn)動的基礎(chǔ)能力,運(yùn)動爆發(fā)力強(qiáng)能夠幫助運(yùn)動員在自己參加的體育競賽項目中取得好成績,拋去體育比賽來看,青少年自身運(yùn)動也非常需要爆發(fā)力的支持,基礎(chǔ)能力培養(yǎng)為提高青少年身心素質(zhì)服務(wù),體現(xiàn)了在體育訓(xùn)練于體育日常運(yùn)動中的主體地位,能夠激發(fā)青少年的體育積極性于體育潛能。促進(jìn)青少年體育運(yùn)動爆發(fā)力與其年齡、體質(zhì)、身心達(dá)到一致的程度。
很多青少年都比較喜歡體育運(yùn)動,但是卻有很多的青少年在體育運(yùn)動上力不從心,提高青少年體育運(yùn)動的爆發(fā)力,激發(fā)青少年的潛力發(fā)現(xiàn)自身才能,才能讓青少年在各項體育運(yùn)動中尋找到自己的立身之處,尋找到體育運(yùn)動的樂趣與激情,會促使青少年保持運(yùn)動能力,其體能狀況才會不斷上升。
體育爆發(fā)力能夠體現(xiàn)出青少年的身體素質(zhì),青少年具有較強(qiáng)的體育爆發(fā)力,就能夠促進(jìn)他們的創(chuàng)新體育能力。青少年激情運(yùn)動,在參加的各種體育項目中能夠正常或者超常發(fā)揮自己的水平,都能夠展現(xiàn)其爆發(fā)力。爆發(fā)力也是創(chuàng)新體育運(yùn)動的支柱。也是體育運(yùn)動的感染和震撼所在,青少年要體會體育運(yùn)動項目的感染力與震撼力,讓人生煥發(fā)光彩。
很多體育運(yùn)動項目當(dāng)中的絕大多數(shù)的動作,都需要運(yùn)動員在快速節(jié)奏或爆發(fā)性用力的情況下完成的,所以說體育運(yùn)動爆發(fā)力也是青少年身心健康的重要表現(xiàn)之一。比如,耐力力量,敏捷程度都是青少年心理健康的重要方面。青少年不僅需要陽光的外表,也更需要健康的內(nèi)在,運(yùn)動爆發(fā)力便是他們的內(nèi)在屬性,一個青少年的運(yùn)動爆發(fā)力越強(qiáng),越說明這個青少年的體質(zhì)越健康。
具備一定的力量是鍛煉體育運(yùn)動爆發(fā)力的基礎(chǔ),如果訓(xùn)練作者在缺乏基本力量的情況下貿(mào)然做一些快速的動作練習(xí),這是非常危險的,也必然會導(dǎo)致疼痛受傷。如果想提高爆發(fā)力,青少年就要找到爆發(fā)力類型動作的關(guān)鍵。在爆發(fā)力類型動作中,要在做離心收縮或者等長性收縮的同時,應(yīng)讓肌肉處于最高的緊張狀態(tài),然后快速的變成向心收縮,在離心收縮與向心收縮之間快速轉(zhuǎn)換。因?yàn)楸l(fā)力的訓(xùn)練容易讓青少年受傷,所以青少年在訓(xùn)練之前應(yīng)該針對自己平時運(yùn)動中所表現(xiàn)出來的弱點(diǎn),制定出相應(yīng)的爆發(fā)力訓(xùn)練方法。比如,在跑100m的運(yùn)動中,青少年會在起跑和前進(jìn)的過程中體現(xiàn)出其爆發(fā)力的弱點(diǎn),青少年可以在跑步過程中設(shè)計一些比較簡單的鍛煉爆發(fā)力的力量訓(xùn)練,完成基礎(chǔ)訓(xùn)練后,完成兩手推著墻做連續(xù)快速的提腿向后面蹬或者連續(xù)蛙跳、負(fù)沙袋快速提膝或者垂懸舉腿、通過富沙袋快速后擺小腿、通過手持沙袋快速前后擺等強(qiáng)度更大更有針對性的訓(xùn)練。再比如,籃球運(yùn)動,青少年要針對籃球運(yùn)動員所需要的爆發(fā)力開展。籃球運(yùn)動員上來時需要加速度,投籃和搶籃板都需要一定的彈跳力并注意彈跳高度。所以籃球訓(xùn)練就要圍繞這些來開展爆發(fā)力訓(xùn)練,可以開展一些籃球比賽,青少年能夠在賽場實(shí)踐中來體驗(yàn)自身爆發(fā)力不足并強(qiáng)化自身爆發(fā)力。針對性的爆發(fā)力訓(xùn)練,在專業(yè)訓(xùn)練和運(yùn)動爆發(fā)力訓(xùn)練結(jié)合中提高青少年體育運(yùn)動水平。
體育運(yùn)動基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,這一環(huán)節(jié)要煥發(fā)爆發(fā)力,必須保證訓(xùn)練內(nèi)容專業(yè)性與針對性,從青少年的基礎(chǔ)做起。提高體育爆發(fā)力可以根據(jù)青少年的需要,提高身體某一部分的爆發(fā)力,把身體的上肢和下肢分別提高,簡單舉例一些提高下肢爆發(fā)力的訓(xùn)練方法:第一,肩負(fù)杠鈴原地跑,杠鈴的重量是本人所能承受的最大重量的40%到50%之間,跑時盡量將大腿抬高,使大腿面與軀干垂直形成90°的夾角,重復(fù)15到20次;第二,手持啞鈴或者肩負(fù)杠鈴支撐交換腿跳,杠鈴的重量不能太重,選一個30cm高的臺階,一條腿在上,支撐跳時,上面的腿盡量向上伸直后停留數(shù)秒再換另一條腿,重復(fù)10次到15次;第三,肩負(fù)杠鈴直腿跳,杠鈴的重量是本人所能承受的最大重量的40%,腿盡可能伸直踝關(guān)節(jié),伸展盡可能快,并盡可能高的直上直下跳,重復(fù)15到20次;第四,手持杠鈴單足跳,每次做25-30m的單足跳,跳時大小腿盡量折疊,落地的瞬間盡可能做一個趴地動作。青少年則可以通過啞鈴杠鈴平推與停車、做俯臥撐、旋轉(zhuǎn)砸墻等一系列見到方式提高。
訓(xùn)練過程中,還可以更加細(xì)化的針對不同部位訓(xùn)練,兩手推著墻做連續(xù)快速的提腿向后面蹬或者連續(xù)蛙跳等動作可以提高蹬地爆發(fā)力,負(fù)沙袋快速提膝或者垂懸舉腿等方式可以提高提腿爆發(fā)力,富沙袋快速后擺小腿可以提高擺腿爆發(fā)力,手持沙袋快速前后擺來可以提高擺臂爆發(fā)力。
我們所說的體育運(yùn)動爆發(fā)力,其實(shí)就是指運(yùn)動過程中局部肌群的爆發(fā)力。在一般的訓(xùn)練中,負(fù)重量是最大重量的70%到90%之間。在專項訓(xùn)練中,負(fù)重量是最大重量的30%到50%之間。專業(yè)運(yùn)動員的比賽動作練習(xí)負(fù)重量應(yīng)該接近比賽的要求。這樣的負(fù)荷練習(xí)次數(shù)一定要謹(jǐn)慎,在促進(jìn)爆發(fā)力量增長的同時,不能夠讓練習(xí)動作結(jié)構(gòu)改變。負(fù)重的大小會決定重復(fù)次數(shù)以及鍛煉時間,訓(xùn)練量不宜過大,爆發(fā)力的訓(xùn)練時間要在20分鐘以內(nèi)。
目前訓(xùn)練運(yùn)動爆發(fā)力最常用的方法是采取快速完成的小負(fù)荷和中等負(fù)荷的訓(xùn)練。因此大多數(shù)人們也認(rèn)為小負(fù)荷訓(xùn)練和中等負(fù)荷訓(xùn)練是完成提高爆發(fā)力的最好方法,也是最快速的方法。大負(fù)荷訓(xùn)練量能夠最大限度地激發(fā)運(yùn)動者的潛能,給予人體最強(qiáng)烈的沖擊。其實(shí)大負(fù)荷訓(xùn)練優(yōu)于中小負(fù)荷訓(xùn)練,這是因?yàn)榇筘?fù)荷訓(xùn)練能夠給予中樞神經(jīng)系統(tǒng)大頻率高強(qiáng)度的沖擊,能夠最大程度上讓運(yùn)動單位盡其所能。大負(fù)荷訓(xùn)練室在進(jìn)行體育鍛煉時,運(yùn)動單位所受的刺激是強(qiáng)于已適應(yīng)刺激強(qiáng)度。青少年可以發(fā)展有氧耐力水平,每周增加練習(xí)的次數(shù),每一次練習(xí)的時間和練習(xí)強(qiáng)度都逐漸增加,并且是自己能夠適應(yīng)的最大負(fù)荷強(qiáng)度。可以通過增加機(jī)械的重量,增加練習(xí)次數(shù)、增加練習(xí)組數(shù)、縮短間歇休息時間來完成。同時青少年一定注意,大負(fù)荷訓(xùn)練容易拉傷,一定要在自己盡力能夠完成爆發(fā)力訓(xùn)練的范圍內(nèi)進(jìn)行。
深蹲訓(xùn)練法是一種提高爆發(fā)力的典型的超等長訓(xùn)練法。我們以深蹲為例,在深蹲時青少年的肌肉先快速的離心收縮在快速轉(zhuǎn)變成向心收縮,其對體育運(yùn)動爆發(fā)率的提高效果是其他項目無法代替的,青少年根據(jù)自己的水平安排深蹲訓(xùn)練,下蹲后立即跳起,盡量跳得高,跳得遠(yuǎn),這可以有效地發(fā)展青少年的爆發(fā)力。如果青少年想要鍛煉跑跳能力可以練習(xí)直線型深蹲,如果青少年需要鍛煉投擲能力可以多進(jìn)行跳深加轉(zhuǎn)體或者側(cè)跳的訓(xùn)練。深蹲對于肌肉有較強(qiáng)的刺激,給予神經(jīng)中樞打擊從而提高爆發(fā)力。如果要用等長訓(xùn)練法來訓(xùn)練上肢的爆發(fā)力,可以與擺動器械結(jié)合例如滑輪,繩子球等。
該方法要是通過動力性練習(xí)的速度沖擊性負(fù)荷,刺激肌肉的本體感受器肌梭,強(qiáng)化牽張反射的效應(yīng),提高肌肉的反射性收縮力量。其實(shí)反應(yīng)訓(xùn)練法在本質(zhì)上仍屬于超等長訓(xùn)練,它能夠增強(qiáng)肌肉的爆發(fā)力,以大強(qiáng)度跳躍為主的彈跳范應(yīng)力和以擊打鞭打?yàn)橹鞯膿舸蚍磻?yīng)力都表現(xiàn)了這一形式。在三級跳中,青少年可以通過單腳跳、跨步跳、蛙跳、跳遠(yuǎn)、跳高、臺階跳、障礙跳等訓(xùn)練來提高訓(xùn)練效果。
在體育運(yùn)動爆發(fā)力的訓(xùn)練中,教練員應(yīng)該遵守訓(xùn)練方法要求和注意事項,要用行之有效的方法加強(qiáng)青少年對于體育的熱愛,愿意參與,積極參與運(yùn)動爆發(fā)力訓(xùn)練。爆發(fā)力對于青少年的體育運(yùn)動十分重要,因此在訓(xùn)練中當(dāng)中我們一定要找到專業(yè)性強(qiáng),針對性,科學(xué)合理的訓(xùn)練方法,并掌握其中的技巧,才能為新時期我國體育事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的后備人才。