（菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校 山東 菏澤 274000）

1、“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)實(shí)意義

地區(qū)、企業(yè)、學(xué)校能否有高水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加各類比賽，已成為衡量其文化形象的重要標(biāo)志。運(yùn)動(dòng)隊(duì)在參加比賽期間獲得較好的比賽成績(jī)，可以為高校、省市、企業(yè)起到很好的宣傳作用。高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、前沿訓(xùn)練技術(shù)的基地；高校是新理論、新技術(shù)的發(fā)源地，高校的人才、師資資源豐厚。但是高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)缺乏最新的科研成果，高校缺乏科研成果的實(shí)踐途徑，高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和高校的資金資源有限，都需要借助與企業(yè)合作，利用社會(huì)資源來(lái)提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的物質(zhì)條件。通過(guò)但三方的合作，可以實(shí)現(xiàn)“省、企、?！比焦糙A。

2、“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)模式的類型分析

2.1、企業(yè)冠名

企業(yè)冠名是現(xiàn)階段最多也是最容易實(shí)現(xiàn)的合作，一般是企業(yè)為運(yùn)動(dòng)隊(duì)購(gòu)買各種訓(xùn)練裝備、營(yíng)養(yǎng)品等后勤保障措施，最主要是提供資金支持。但這種合作模式層次較低，除了一些體育相關(guān)企業(yè)可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)裝備或者體育賽事的合作，其他非體育類的企業(yè)，其實(shí)就是一般冠名起到一個(gè)廣告宣傳的作用。這種合作模式，能夠大幅度緩解運(yùn)動(dòng)隊(duì)的資金壓力，但是對(duì)一般企業(yè)的投資回報(bào)較少。所以非體育類的企業(yè)現(xiàn)在僅僅停留在群眾基礎(chǔ)比較好的項(xiàng)目中。但是企業(yè)無(wú)法預(yù)測(cè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)或者運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)情況，導(dǎo)致收益回報(bào)波動(dòng)較大，比如恒大投資足球，在恒大奪取亞冠的那段時(shí)間企業(yè)獲得的無(wú)形宣傳為恒大創(chuàng)造了很多利益，但近幾年成績(jī)下滑投入增高，回報(bào)急劇下降。所以這種合作模式，回報(bào)不穩(wěn)定，合作方責(zé)權(quán)利劃分不明，缺乏必要管理機(jī)制，急需規(guī)范此種合作，以便長(zhǎng)期開展下去。

2.2、依托企業(yè)產(chǎn)品的合作模式

依托企業(yè)產(chǎn)品的合作是一種深度的合作模式?，F(xiàn)在一般分為兩個(gè)方面：一方面是體育裝備制造的企業(yè)和學(xué)校、運(yùn)動(dòng)隊(duì)合作，運(yùn)用高校的科研資源，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的實(shí)際案例，對(duì)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)裝備進(jìn)行研發(fā)，為學(xué)校提供科研資源也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供最新的技術(shù)裝備，使學(xué)校獲得科研成果，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲得成績(jī)提高，使企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品獲得知名度和利潤(rùn)。但是該合作僅限于水平極高的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，一般的二線隊(duì)伍很難吸引高水平的企業(yè)和學(xué)校參與。另一方面：是一些賽事服務(wù)企業(yè)與優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)、政府合作通過(guò)舉辦大型賽事，來(lái)為運(yùn)動(dòng)員提供比賽機(jī)會(huì)，為政府和企業(yè)挺高知名度做出貢獻(xiàn)，但這項(xiàng)合作對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平本身提高較少。

2.3、合作辦學(xué)模式

最近新設(shè)立的武漢體育學(xué)院的鐵人三項(xiàng)學(xué)院是合作辦學(xué)模式中的典型案例。在普通高校里并不多見，這類合作辦學(xué)的大學(xué)中，是以國(guó)立大學(xué)作為依托，通過(guò)合作辦學(xué)的模式既提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的科研、訓(xùn)練水平，也解決了高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的升學(xué)、就業(yè)等問題。而在中學(xué)、小學(xué)合作辦學(xué)大都以企業(yè)為主導(dǎo)，由企業(yè)直接出資比如恒大足校、魯能足校等等。在中小學(xué)里，一般是企業(yè)為了培養(yǎng)所冠名的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的后備隊(duì)員所投資的，但在不斷發(fā)展中形成了具有專業(yè)性國(guó)內(nèi)知名的專門性學(xué)校，為我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展提供了很好的后備力量。

2.4、企業(yè)主導(dǎo)的俱樂部合作模式

有些項(xiàng)目投入較高，民間有著較長(zhǎng)的發(fā)展歷史，體系較為完善時(shí)，政府在相關(guān)項(xiàng)目建隊(duì)立項(xiàng)時(shí)可以以現(xiàn)有的企業(yè)或者俱樂部為主導(dǎo)，政府提供相應(yīng)的政策和資金支持，由企業(yè)或者俱樂部運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)和項(xiàng)目建設(shè)。

例如，河北省體育局自行車中心在進(jìn)行馬術(shù)項(xiàng)目的建隊(duì)立項(xiàng)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)資金、時(shí)間投入巨大。但經(jīng)調(diào)研，河北省有多家馬術(shù)俱樂部，具有較高層的訓(xùn)練比賽水平，馬場(chǎng)、賽場(chǎng)、馬匹、運(yùn)動(dòng)員都較為完善。經(jīng)協(xié)商，運(yùn)動(dòng)管理中心向優(yōu)秀馬術(shù)俱樂部撥付一部分馬匹、運(yùn)動(dòng)員比賽營(yíng)養(yǎng)費(fèi)用，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的全國(guó)注冊(cè)及相關(guān)政策扶持，由俱樂部負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員、馬匹的訓(xùn)練比賽的管理，共同組建河北馬術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)。這樣可以充分利用已有的馬術(shù)俱樂部，發(fā)展馬術(shù)項(xiàng)目，既為企業(yè)提供了資金和政策扶持，也可以使河北省迅速組建馬術(shù)隊(duì)伍，是河北省在“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)探索過(guò)程中重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)模式存在的問題及因素

3.1、主要問題

（1）組織機(jī)構(gòu)不到位。

現(xiàn)在的聯(lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的合作模式，沒有專門的機(jī)構(gòu)或者人員為高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)與學(xué)校、企業(yè)合作牽線搭橋，一般以一些冠名合同或者提供高考優(yōu)惠政策等方式完成合作。合作方式非常隨意，不能構(gòu)成體系或者完整的合作方案，使得三方合作在很多情況下不可復(fù)制。

（2）合同內(nèi)容等相關(guān)事項(xiàng)不夠規(guī)范。

合同缺乏規(guī)范性的指導(dǎo)，由于各項(xiàng)目各企業(yè)學(xué)校的需求不同，合同涉及領(lǐng)域很多，而現(xiàn)階段合作隨意性較強(qiáng)導(dǎo)致合同在制定時(shí)漏洞較多，有時(shí)不能保證各方利益。

（3）合作方式較為初級(jí)。

三方聯(lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)模式正處于起步階段，大多數(shù)的合作是以企業(yè)出資冠名的方式進(jìn)行，單單依托運(yùn)動(dòng)員奪冠產(chǎn)生的廣告效應(yīng)作為投資回報(bào)。雖然，這種模式運(yùn)動(dòng)隊(duì)可以短時(shí)間解決資金困難問題，但是這種淺層次合作無(wú)法長(zhǎng)久。不能為充分利用政府、學(xué)校、企業(yè)資源，也不能為三方提供更多的合作收益。

（4）各項(xiàng)目合作發(fā)展不均衡。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，現(xiàn)在的合作大多存在于群眾基礎(chǔ)較好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如，足球、籃球、排球、網(wǎng)球、電子競(jìng)技等項(xiàng)目上，傳統(tǒng)項(xiàng)目：比如，武術(shù)、摔跤、射擊、田徑等項(xiàng)目合作很少。企業(yè)、學(xué)校在合作時(shí)會(huì)考慮項(xiàng)目的影響力和商業(yè)價(jià)值，群眾基礎(chǔ)較差的項(xiàng)目往往達(dá)不到他們的預(yù)期。這樣就造成了各項(xiàng)目發(fā)展的不均衡，熱門的項(xiàng)目越來(lái)越好，資源越來(lái)越豐富，冷門的項(xiàng)目資金、科研投入越來(lái)越少。

3.2、原因分析

（1）項(xiàng)目賽事影響力低。

群眾基礎(chǔ)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目受媒體和大眾的關(guān)注，轉(zhuǎn)播和現(xiàn)場(chǎng)觀眾較多，學(xué)校和企業(yè)會(huì)優(yōu)先選擇這些項(xiàng)目。另外某些極具個(gè)人特色運(yùn)動(dòng)員，可以帶動(dòng)某些冷門項(xiàng)目關(guān)注度短期內(nèi)極具上升，這些運(yùn)動(dòng)員往往也會(huì)帶動(dòng)企業(yè)、學(xué)校合作。所以，傳統(tǒng)的、觀賞性不佳的項(xiàng)目往往得不到企業(yè)和學(xué)校的支持。

（2）培養(yǎng)運(yùn)作機(jī)制落后。

探索“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)模式的運(yùn)作機(jī)制并未真正的建立起來(lái)，這種原因是多方面的。既有運(yùn)動(dòng)管理中心的原因，也有企業(yè)與高校的原因、與當(dāng)前的理論研究欠缺、法規(guī)環(huán)境等都有一定的關(guān)聯(lián)。在我國(guó)的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)中，除了足、籃、排、乒乓球等以俱樂部形式運(yùn)作的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，探索“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)作機(jī)制成熟外，大多數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)作機(jī)制是滯后的。在運(yùn)動(dòng)隊(duì)與企業(yè)、高校的合作中，并未真正建立平等互利、信任的合作機(jī)制。雖然有合同文本的約束，但是在合同的實(shí)施過(guò)程中并未真正的按照合同中的條款實(shí)施。

（3）理論探索實(shí)踐不足。

在國(guó)外俱樂部是運(yùn)動(dòng)隊(duì)與企業(yè)、高校的合作的基礎(chǔ)模式，而我國(guó)競(jìng)技體育一般是舉國(guó)體制，但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，近年來(lái)，“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)已在各類運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展，并取得了顯著的成效。但有關(guān)探索“省、企、校”聯(lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的文獻(xiàn)研究卻較少，運(yùn)動(dòng)隊(duì)與企業(yè)、高校合作的理論研究處于起步階段。理論研究的滯后導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)隊(duì)與企業(yè)、高校在合作的過(guò)程中暫無(wú)理論指導(dǎo)可以借鑒，迫切需要學(xué)者加強(qiáng)對(duì)此方面的理論研究。

4、完善“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)模式的對(duì)策

4.1、機(jī)構(gòu)組織構(gòu)建，明確職業(yè)權(quán)利

“省、企、校”聯(lián)合創(chuàng)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的模式存在其特殊性，現(xiàn)階段部分運(yùn)動(dòng)隊(duì)與企業(yè)、高校的合作深度不足。由此可見，僅僅考慮完善組織機(jī)構(gòu)是行不通的，相應(yīng)的人力、財(cái)力必不可少。此外，針對(duì)于此的科研、教練員、隊(duì)員、招生就業(yè)等現(xiàn)實(shí)問題尚未達(dá)成合作，因此，從組織架構(gòu)建立應(yīng)充分考慮顯示狀況，為聯(lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供保障措施。明確運(yùn)動(dòng)管理中心的地位和作用，作為執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)企業(yè)、高校聯(lián)絡(luò)，并依據(jù)合同規(guī)定履行其職責(zé)、義務(wù)，及時(shí)反饋協(xié)調(diào)運(yùn)作過(guò)程中的問題，調(diào)動(dòng)各部分力量的積極性。

4.2、完善合同文本，提升執(zhí)行效率

合同作為重要的約束性文本，是維護(hù)雙方利益的重要文本，也是約定其責(zé)任和義務(wù)的依據(jù)。因此，合同的簽訂對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)與企業(yè)、高校三方的權(quán)益和行為形成強(qiáng)有力的約束，從而有效提升各方的執(zhí)行效率，形成長(zhǎng)效辦隊(duì)機(jī)制。在相關(guān)法律條款清晰的闡釋下，對(duì)其責(zé)權(quán)利進(jìn)行劃分，有效防范不確定對(duì)此造成的意外法律糾紛。

4.3、發(fā)揮三方合力，深入合作開發(fā)

逐步拓寬合作渠道，由表及里深層合作。首先，初期合作以淺層為主，包括冠名權(quán)、贊助商等等，樹立健康的運(yùn)動(dòng)品牌形象，構(gòu)建和諧合作關(guān)系，為深層合作奠定基礎(chǔ)；其次，中期合作以人才流動(dòng)為主，企業(yè)基于戰(zhàn)略發(fā)展、人才需求等方面與高校達(dá)成合作，運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)該充分考慮人才優(yōu)勢(shì)，幫助運(yùn)動(dòng)員打通學(xué)業(yè)與事業(yè)通道；最后，深層合作以互利共贏為導(dǎo)向，促使運(yùn)動(dòng)隊(duì)、企業(yè)及高校實(shí)現(xiàn)資源恭喜阿桑，從競(jìng)技人才培養(yǎng)、教練員、場(chǎng)地設(shè)施到體育科研研究等多方面實(shí)現(xiàn)合作共贏。

4.4、抓住媒體優(yōu)勢(shì)，宣傳積極形象

隨著體育市場(chǎng)化的程度越來(lái)越高，運(yùn)動(dòng)明星的塑造也隨之而來(lái)，媒體對(duì)體育宣傳早已不陌生。通過(guò)媒體宣傳互動(dòng)，制造社會(huì)輿論導(dǎo)向，為媒體提供宣傳案例，更為企業(yè)提供宣傳平臺(tái)，提高其知名度。體育賽事受到更多媒體的青睞，運(yùn)動(dòng)隊(duì)若能實(shí)現(xiàn)與企業(yè)、高校的互利共贏，多種形式的媒體宣傳報(bào)道，為發(fā)展體育事業(yè)，營(yíng)造良好的合作氛圍提供有效宣傳。

4.5、加強(qiáng)互利互信，實(shí)現(xiàn)合作共贏

政府應(yīng)加大政策扶植，幫助企業(yè)和學(xué)校解決實(shí)際問題，將人才培養(yǎng)與企業(yè)需求緊密結(jié)合，從政策、稅收、人才引進(jìn)等多渠道拓寬企業(yè)扶持力度。全面合作，助力發(fā)展，構(gòu)建平等互信的合作關(guān)系，發(fā)揮合同的積極作用。高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)也應(yīng)在此基礎(chǔ)上與企業(yè)、高校建立合作關(guān)系，遵守契約精神。參與各方應(yīng)秉持合作共贏、利益共享、協(xié)調(diào)共育的思想觀念下，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的長(zhǎng)久發(fā)展。

5、結(jié)論

本研究探索“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)模式，能在科研或資金方面給予運(yùn)動(dòng)隊(duì)支持，但是存在的問題也很多，三方合作聯(lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)的合作模式需要不斷改善才能更好地發(fā)揮作用。探索“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)模式也處于起步階段，由淺層次合作發(fā)展至深層次的合作需要不斷的探索。雖然本研究分析了探索“省、企、校”聯(lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)模式的主要類型，并分析了主要類型存在的問題，以及為完善探索“省、企、?！甭?lián)辦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)模式提出了一些對(duì)策。但是未能更深層次的去剖析每種合作模式存在的問題以及其他方面存在的問題等，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)改制的進(jìn)行，競(jìng)技體育的發(fā)展依靠社會(huì)力量是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，需要我們?cè)诟?jìng)技體育發(fā)展方面繼續(xù)加強(qiáng)理論研究，進(jìn)一步豐富相關(guān)的理論，推動(dòng)競(jìng)技體育的發(fā)展。