張兵

馬秀花“大咖知識(shí)學(xué)堂”創(chuàng)始人

在“大咖知識(shí)學(xué)堂”，人人都知道創(chuàng)始人“璐瑤媽媽”。

“璐瑤媽媽”的真名是馬秀花?！皥?jiān)持將給自己孩子的教育惠及更多家庭與孩子的初心?！边@位昔日北京理工大學(xué)的學(xué)霸在創(chuàng)業(yè)路上可謂無(wú)心插柳，因?yàn)樗婚_始只是為了解決自己一對(duì)雙胞胎女兒璐璐和瑤瑤的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

2017年9月，馬秀花開始創(chuàng)業(yè)，注冊(cè)了微信公眾號(hào)“大咖知識(shí)學(xué)堂”，先從英語(yǔ)開始，然后是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，3年下來(lái)，如今已有6萬(wàn)學(xué)習(xí)者。

為了女兒遷城市

2021年初的一天下午，北京，京師科技大廈A座10樓，“璐瑤媽媽”創(chuàng)始人馬秀花正在忙碌著，從2020年9月入駐于此，700多平方米的辦公環(huán)境，一切都布置得整齊有序：寬敞的會(huì)議室，別出心裁的錄播間，醒目的墻畫……

“2018年8月，為了給孩子最好的教育，我舉家離開南昌，古有‘孟母三遷，為了女兒遷城市，我們來(lái)到了北京，當(dāng)然，也為了大咖知識(shí)學(xué)堂更好的發(fā)展?！闭劶盀槭裁醋约洪_課程，創(chuàng)建大咖知識(shí)學(xué)堂，馬秀花說(shuō)：“我覺(jué)得給自己的孩子不一樣的教育，同時(shí)，‘幼吾幼以及人之幼，把這種給女兒的教育，惠及更多家庭和孩子，盡自己微薄之力，為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的棟梁！”

2015年9月，馬秀花的兩個(gè)女兒璐璐、瑤瑤上了小學(xué)一年級(jí)，然而，馬秀花發(fā)現(xiàn)女兒語(yǔ)、數(shù)、英門門倒數(shù)，馬秀花決定將當(dāng)年自研學(xué)習(xí)方法的精神發(fā)揮出來(lái)，幫助女兒在不刷題、不死記硬背、不犧牲愛(ài)玩天性的前提下，迅速提升能力，提高分?jǐn)?shù)。

在不到一年的時(shí)間內(nèi)，馬秀花迅速讓班級(jí)倒數(shù)的女兒，生動(dòng)活潑地用英文玩過(guò)家家、秀英文電影，英語(yǔ)成績(jī)實(shí)現(xiàn)“逆襲”，還拿到了全國(guó)英語(yǔ)獎(jiǎng)項(xiàng)三等獎(jiǎng)。這件事當(dāng)時(shí)在朋友圈和各種育兒群里引起轟動(dòng)，無(wú)數(shù)寶媽密切關(guān)注，并千方百計(jì)向馬秀花咨詢學(xué)習(xí)方法。

2015年的股災(zāi)，是很多人的夢(mèng)魘，馬秀花的老公使用了“杠桿”，家庭一下子負(fù)債累累。在賣完房和車還債后，馬秀花發(fā)現(xiàn)，家里仍然負(fù)債200萬(wàn)，擺在全家人面前只有一條路：創(chuàng)業(yè)！ 不拼搏永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)。

創(chuàng)業(yè)做什么？雖然2013年馬秀花就離開了職場(chǎng)，但一直也沒(méi)有閑著，在陪伴女兒的4年時(shí)間里，馬秀花積累了豐富的育兒經(jīng)。馬秀花不斷問(wèn)自己：“你最擅長(zhǎng)什么？最喜歡什么？如果生命只剩下最后一分鐘，你打算留給這個(gè)社會(huì)什么？”

“我擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，最喜歡研究學(xué)習(xí)，如果老天沒(méi)有斷絕我生存的機(jī)會(huì)，我愿意將我的學(xué)習(xí)方法分享給更多孩子、家長(zhǎng)，讓孩子們像我的女兒一樣，在一年時(shí)間內(nèi)逆襲，讓孩子們臉上綻放出自信的笑容?！瘪R秀花找對(duì)了自己創(chuàng)業(yè)的方向。

創(chuàng)業(yè)非常不易。馬秀花心無(wú)旁騖，那段時(shí)間，她每天只睡3個(gè)小時(shí)，其他時(shí)間不是輔導(dǎo)女兒、照顧她們的生活起居，就是錄制課程、分享課程、服務(wù)學(xué)員，所有的事情都是馬秀花一個(gè)人完成。

“雖然當(dāng)時(shí)的課程有很多瑕疵，甚至根本沒(méi)有包裝，有些視頻課程也是我自己用手機(jī)拍攝的，但由于方法有效，經(jīng)過(guò)大半年時(shí)間，200多個(gè)孩子跟著學(xué)習(xí)，進(jìn)步巨大，形成了良好口碑?！瘪R秀花回憶道。

或許是趕上了在線教育的井噴風(fēng)口，“大咖知識(shí)學(xué)堂”火了。2018年4月，馬秀花老公也從外地趕回，與馬秀花并肩打拼。

“玩中學(xué)、學(xué)中玩”

1979年，馬秀花出生于吉林省吉林市。1998年，馬秀花以優(yōu)異的成績(jī)考入北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系，其中數(shù)學(xué)144分，僅差6分就滿分。

大學(xué)畢業(yè)后，馬秀花先在北京工作了3年，然后去了南昌，在那里，馬秀花擁有了一個(gè)幸福的家庭。2010年，馬秀花生下了一對(duì)可愛(ài)乖巧的女兒，和中國(guó)許多傳統(tǒng)女人一樣，不久，她就辭去了上市公司高管的職位，相夫教女。

英語(yǔ)到底該怎么學(xué)？

“3到6個(gè)月時(shí)間，英語(yǔ)詞匯量達(dá)到1900個(gè)，遠(yuǎn)超小學(xué)700個(gè)詞匯量，一到兩年時(shí)間就可以閱讀英文原著，英語(yǔ)流利輸出，聽說(shuō)讀寫能力比大學(xué)四六級(jí)水平還要高……” 馬秀花說(shuō)，“英語(yǔ)是門語(yǔ)言工具，本來(lái)就不該花10多年時(shí)間背單詞，而是一到兩年時(shí)間拿下這門工具，12歲之前解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題，等孩子們上了初中后，就可以將時(shí)間花在理科學(xué)習(xí)上了?！?/p>

在馬秀花看來(lái)，現(xiàn)在很多學(xué)校語(yǔ)數(shù)英的學(xué)習(xí)方法依然很傳統(tǒng)，偏填鴨式教育，這種方式既低效，又不可能培養(yǎng)起適應(yīng)未來(lái)的、有創(chuàng)新能力的孩子。孩子感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，原本好奇、愛(ài)玩、愛(ài)幻想的天性被禁錮，同時(shí)孩子不會(huì)將所學(xué)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。

“在玩中學(xué)、學(xué)中玩！”馬秀花一語(yǔ)道破天機(jī)，“想讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，就得利用孩子們愛(ài)玩的天性，而不是不讓孩子玩。利用玩，能讓孩子們很容易喜歡上、愛(ài)上他們?cè)静幌矚g的學(xué)習(xí)，而且通過(guò)玩，更容易理解所學(xué)的知識(shí)?！?/p>

“要從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)出發(fā)，英語(yǔ)是語(yǔ)言，不是知識(shí)，不能靠背單詞、背意思學(xué)英語(yǔ)，而要直接從英文閱讀，從英文故事著手?！瘪R秀花認(rèn)為。

為輕松解決孩子們“玩中學(xué)英語(yǔ)”的問(wèn)題，馬秀花發(fā)現(xiàn)了兩大方法：“情境法”與“城邦法”。從英文故事著手，很快就遇到兩大難題：一是不懂詞句或者篇章的意思，二是不會(huì)讀長(zhǎng)單詞。怎么辦？

理科思維的馬秀花很快就想出了辦法，遇到復(fù)雜問(wèn)題拆解成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題。

孩子都喜歡過(guò)家家，看圖、畫畫、唱跳、表演……如果能把孩子們不懂的英語(yǔ)用自己喜歡又熟悉的方式表達(dá)出來(lái)，具體地說(shuō)就是表演出來(lái)、場(chǎng)景還原出來(lái)，孩子自然就懂意思了，馬秀花把這個(gè)方法起了個(gè)名字，叫作“情境法”。

對(duì)于不會(huì)讀、不會(huì)認(rèn)的故事中的長(zhǎng)單詞，就把長(zhǎng)單詞拆解成一個(gè)個(gè)短詞，也編成一個(gè)個(gè)小故事，這就是“城邦法”。

良好家庭氛圍

“商朝末年，商紂王暴虐成性，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分崩離析，周武王在姜太公輔佐下，率軍直搗商都朝歌（今河南淇縣），在牧野大破商軍，史稱牧野之戰(zhàn)。在武王伐紂的過(guò)程中，其中的虎賁軍立下了大功，他們驍勇善戰(zhàn)，率兵車300乘。每輛兵車上有3名甲士，另有7名甲士在車下作為候補(bǔ)，這10個(gè)甲士與兵車為一個(gè)基本作戰(zhàn)單位。請(qǐng)問(wèn)：兵車上一共多少甲士？候補(bǔ)甲士還有2100人，還能駕馭多少輛兵車？”

“到了西周后期，每輛兵車除原先配備的10名甲士外，還要另外配備20名步兵。那么，西周后期的300輛兵車，總共要配備多少兵力呢？”

這是大咖知識(shí)學(xué)堂的數(shù)學(xué)課程，讓孩子們?cè)诠适轮刑嵘龜?shù)學(xué)思維，在實(shí)操中感受幾何圖形及變化規(guī)律。馬秀花認(rèn)為，通過(guò)這種玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式，解決了孩子們不喜歡數(shù)學(xué)、怕數(shù)學(xué)的難題，迅速提升數(shù)學(xué)能力，將被動(dòng)做題變成主動(dòng)出題，融會(huì)貫通、舉一反三。

語(yǔ)文又如何“玩中學(xué)”呢？《圍魏救趙》《荊軻刺秦王》《聞官軍收河南河北》《飲湖上初晴后雨》《登高》《陋室銘》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等古代范文、著作中的成語(yǔ)、詩(shī)詞、歷史故事、文言文，全家齊上陣上演家庭情景劇。

馬秀花與雙胞胎女兒在一起。

“孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的過(guò)程中，感受到了父母的愛(ài)，家長(zhǎng)們感受到了親子之間的快樂(lè)，感受到孩子的獨(dú)一無(wú)二、可愛(ài)至極，家庭會(huì)更和諧、更溫馨?！瘪R秀花說(shuō)，“無(wú)論是孩子，還是家長(zhǎng)，都能感受到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)與成就感。在這種家庭氛圍下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子一定是健康的、快樂(lè)的、優(yōu)秀的?！?/p>

“帶著孩子們一起學(xué)習(xí)，讓孩子們生活在有良好氛圍的家庭里，同時(shí)改變媽媽們的地位、夢(mèng)想和經(jīng)濟(jì)狀況?！鄙朴趧?chuàng)新的馬秀花還開啟了課程分享的模式， 一部分認(rèn)同課程、學(xué)得好的家長(zhǎng)，在朋友圈向朋友推薦課程，同時(shí)可以獲得收入。

“二三十年后，等平臺(tái)上孩子們?nèi)氖畾q的時(shí)候，一定會(huì)成為祖國(guó)各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，一定會(huì)為祖國(guó)、為世界作出突出貢獻(xiàn)，也一定會(huì)組建幸福的家庭。到那時(shí)，回頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)最感謝的是‘大咖知識(shí)學(xué)堂帶給他們的成長(zhǎng)，那么，我想，我給孩子們的教育就是成功的！”馬秀花說(shuō)。

馬秀花很知足現(xiàn)在在北京的生活，女兒上學(xué)離家比較近，開車只要15分鐘，每天早上老公送孩子上學(xué)，下午放學(xué)接女兒回家。但馬秀花現(xiàn)在又不滿足于她個(gè)人的幸福，她要為了更多孩子、更多家庭的幸福而奮斗，正如習(xí)近平總書記所說(shuō)“幸福都是奮斗出來(lái)的”。