王魁偉

（遼寧大學(xué) 文化傳播學(xué)院，遼寧 沈陽 110036）

姜亮夫先生 （1902-1995）是一代國學(xué)大師，著作等身，享譽學(xué)林。筆者作為先生的及門弟子，追憶先生二三事，以作學(xué)界研究之補益。

一、姜亮夫先生與東北大學(xué)

東北大學(xué)始建于1923年。其校歌為趙元任作曲，劉半農(nóng)作詞：“白山兮高高，黑水兮滔滔……”；其?；諡榱只找蛟O(shè)計，也以白山黑水為標(biāo)志，該校建筑系為中國第一個建筑系，是梁思成創(chuàng)建；現(xiàn)校名為張學(xué)良題寫。當(dāng)年張學(xué)良所倡導(dǎo)的辦學(xué)宗旨是：“研究高深學(xué)術(shù)，培養(yǎng)專門人才，應(yīng)社會之需要，謀求文化之發(fā)展?！爆F(xiàn)在，東北大學(xué)是教育部直屬重點大學(xué)，是首批211 和985 國家重點建設(shè)高校。

姜亮夫先生曾先后兩次到東北大學(xué)工作。第一次是在1927年的沈陽，時間很短；第二次是1937年先在西安，1938 后在四川三臺，時間較長，前后近五年。此時正值國難時期，東北大學(xué)是第一所流亡大學(xué)，1931年“九、一八”事變后，東大曾先內(nèi)遷北京，再到開封，后到西安，直到四川三臺。

1927年姜先生在清華國學(xué)研究院讀書，是年農(nóng)歷五月初二日，王國維蹈頤和園昆明湖而死。姜先生在《憶清華國學(xué)研究院》中回憶：“王先生過世后，我們大家惶惶然無所依歸。同學(xué)中有人出頭，提出請南方章太炎先生來，但這是一個滑稽戲，被太炎先生拒絕了。這樣一來清華的老師，只剩下寅恪先生了。我這時曾經(jīng)被請到沈陽東北大學(xué)去教書，是以講師身份，為人所不重視，冬天天冷房內(nèi)無爐，再加上一些我看不慣的事，不久我就回北京了。”［1］據(jù)此，當(dāng)時姜先生確已去過沈陽的東北大學(xué)。但另據(jù)姜老《自定年譜》“十六年（1927）9月，新會為介東北大學(xué)教席，以關(guān)外風(fēng)云急不欲去，黃君淬伯召至南通?！保?］（新會者，梁啟超也）又似乎沒去過。究竟如何，待考。筆者曾到東北大學(xué)史志編研室查閱《東北大學(xué)校志》，據(jù)負責(zé)同志說，1931年“九一八”事變以前的校史資料損失很多，故關(guān)于姜先生1927年是否到東北大學(xué)工作的具體情況闕如。我在該志“第三節(jié) 國立時期的教師姓名錄 一、1938年各學(xué)院教師姓名錄 （一）文理學(xué)院 ”中看到有關(guān)姜先生的記載：“姜亮夫 云南昭通人 擔(dān)任課程 國文 楚辭等 中國文學(xué)系教授 到校年月 民國二十六年8月 主要經(jīng)歷 清華大學(xué)研究院畢業(yè) 巴黎大學(xué)研究院研究員等?！痹诮壬砟晁鶎懙摹痘貞涗洝罚ㄊ杖搿督练蛉返诙木恚┲校幸黄度_歲月——國難中的東北大學(xué)雜記》，詳細記錄了其自1938至1942 近5年在四川三臺東北大學(xué)的工作生活情況?！皷|北大學(xué)從西安遷到三臺的時候，只有兩座破廟，寬大倒是有余，破爛得實在不可想象”“東北大學(xué)當(dāng)時的師資（尤其是國文系）是極好的，這是當(dāng)時時勢造成的，因為那時全國不安定，日機經(jīng)常到處轟炸，所以在重慶、成都的人都向四方疏散 ，有些有地位的學(xué)人均逃到三臺來。國文系就有蒙文通、王淑英、高亨、丁山、賀昌群、金毓黼等七八位名教授，大體是北方的，不是北大，就是清華的，校方在招生時，把這些教授的名單列出，很多人確是慕名而來，所以三臺東北大學(xué)曾經(jīng)有個極盛時期”“當(dāng)時我們的薪水尚可，每月有三百多元，我們夫婦倆是夠用了，因為一個人生活費十五元一月足夠”“我在東北大學(xué)的近五年時間里，上好課就躲到鄉(xiāng)下去，專心整理《瀛涯敦煌韻輯》，很少同人往來，雖為系主任，僅是開會請大家一起來，作出決定后分頭負責(zé)去做，工作倒很順心痛快?！保?］在東大之后，姜先生在上世紀(jì)四十年代初直至新中國成立前后曾到家鄉(xiāng)云南大學(xué)工作，但諸事不順，兩廂比較，他不無感慨的說：“云大對教師關(guān)心和東北大學(xué)對教師關(guān)心簡直不能比”［4］。可見，他對東北大學(xué)還是很有感情的

此外，當(dāng)時東北大學(xué)創(chuàng)辦有學(xué)術(shù)刊物《志林》，姜先生是編委之一。

二、猷致天下文明 其責(zé)皆在吾人

1984年我考入原杭州大學(xué)古籍研究所研究生班，專業(yè)方向為中國古典文獻學(xué)，姜先生是所長和令人尊敬的導(dǎo)師，我們在先生門下問學(xué)，從此走上了以學(xué)問為畢生追求的人生之路。

當(dāng)時，古籍整理和研究人才匱乏，為了培養(yǎng)好我們以適應(yīng)國家和社會的需要，姜先生親自擬定培養(yǎng)方案，提出“課程設(shè)置主要是些必備的根柢之學(xué)”“使每個學(xué)生都能成為通才”“培養(yǎng)的最高要求：每個學(xué)生畢業(yè)有普照整個專業(yè)·與中國全部文化史（至少限是學(xué)術(shù)史）的能力及各種學(xué)術(shù)（分類）獨立研究古籍能力，而且存永久堅強的毅力，自強不息的精神，艱苦卓絕的氣概，不作浮夸，不為文痞?！睘檫_此目的，先生多方延聘校內(nèi)外專家學(xué)者，先后為我們開設(shè)了“廣?？睂W(xué)”（沈文倬先生）、“詩經(jīng)研讀”“中國古代歷書”（劉操南先生）、“訓(xùn)詁學(xué)”“說文研究”（郭在貽先生）、“文獻學(xué)”（雪克先生）、“莊子研讀”（周啟成先生）、“廣韻”（張金泉先生）、“?？甭哉f”（蔣禮鴻先生）、“中國歷史地理”（陳橋驛先生）、“中國古代官制史”（龔賢明先生）、“中國目錄學(xué)史”（倪士毅先生）、“版本學(xué)”（魏隱儒先生）、“秦漢賦役制度”（錢劍夫先生）、“中國科技史”（王錦光先生）、“孔子與孟子”（董治安先生）、“談?wù)勊囆g(shù)”（陶秋英先生）等，可謂名師云集，罕有其匹。三十年后，同門中人才輩出，有的已成為學(xué)界翹楚和領(lǐng)軍人物，如劉躍進和張涌泉，前者為學(xué)部委員，后者為長江學(xué)者等，此可告慰于先生的在天之靈。

記得在發(fā)榜前，我曾接到原杭大古籍所辦公室的一個電話，大意是：當(dāng)年暨南大學(xué)歷史系陳樂素先生曾委托杭大古籍所代招兩個研究生，由于我基礎(chǔ)課考的是“中國通史”，可能成績還可以，因此杭大方面想推薦我去暨大而征求我的意見。我當(dāng)時對暨大一點也不了解，對陳樂素先生更是一無所知，于是我當(dāng)即表示不想去暨大，而希望能到杭大姜亮夫先生門下問學(xué)的愿望。

在杭問學(xué)期間，一次我到先生府上拜訪，談話期間先生知道我專業(yè)興趣在古漢語方面，他說：“搞古漢語必須通方言，否則是搞不好的?！边€把他早年著作《昭通方言疏證》（云南昭通是先生的家鄉(xiāng)）的兩冊白文手抄稿本交給我，命我施加標(biāo)點，我知道這是先生在檢查我的基本功，同時也是培養(yǎng)我學(xué)習(xí)和研究方言的一個有效途徑（該書初撰于1921年，后經(jīng)過60 多年的陸續(xù)增補、訂正，至1986年定稿，于1988年10月由上海古籍出版社據(jù)手抄稿影印出版，2002年收入云南人民出版社《姜亮夫全集》第十六卷）。

畢業(yè)前夕，大家都在考慮去留的問題。杭州是天堂，誰不想留下，但限于各種各樣的條件，又不得不做出各自的選擇。姜先生曾問過我的打算，說如想留在杭州，他可以幫我聯(lián)系出版單位。還說如果將來想上高校工作，有出版單位工作經(jīng)歷，尤其是通過與專家學(xué)者的接觸來往而積攢起來的人脈，對日后的教學(xué)和科研工作都是有益的。先生所言極是。但考慮到一些實際情況（兩地分居，家屬工作調(diào)動安排及孩子上學(xué)等），我考慮再三，最終還是選擇回到東北——到遼寧大學(xué)工作，從而辜負了先生的良苦用心和一片好意！

畢業(yè)后，我曾多次利用外出開會或出差的機會，順道或繞道到杭州，不為別的，只為去看望先生。記得有一次我到先生家，先生的女婿徐漢樹老師拿出先生特意給我寫的一幅題字：“遼海文物已成塵，葆抱先德崇宏新，猷致天下文明，其責(zé)皆在吾人?？齻ト实苒弥?！友生姜亮夫敬貽，八十六翁。”能意外得到先生的墨寶，我的心情難以言表，我想這不是先生對我個人的期許，而是留給所有后學(xué)的。1991年春，我再次來到先生家，不過這一次時間有點晚，先生已準(zhǔn)備就寢了。我這次到先生家還有個心愿，想和先生留個影（因次日早上就要離杭，也不知何時能再來看望先生），當(dāng)先生的女兒姜昆武老師知道后，便和姜先生商量，先生又重新穿上衣服，準(zhǔn)備和我拍照。昆武老師還特意請來她家的鄰居——學(xué)兄俞忠鑫的愛人（據(jù)說在某媒體工作）來給先生和我拍照，這是我有生以來拍得最好也是最有意義的一張照片。這一年先生虛歲九十，能與先生合影留念，我深感榮幸，同時，也為自己如此造次并影響先生休息而深感愧疚和不安。

翌年，我到江西廬山開會，會后我又繞道杭州，去看望先生。此時先生因病已住進浙江醫(yī)院，徐漢樹老師陪我趕到醫(yī)院，我看到骨瘦如柴的先生，據(jù)徐老師講先生多數(shù)時間處于昏迷狀態(tài)，且已不識人，可當(dāng)聽說我來看望他時，先生竟然說出了我的名字。此情此景，再回想一年前與先生合影的時光，真是百感交集。1995年冬，先生駕鶴西行，聞訊后我即趕赴杭州奔喪，與先生訣別。

2002年，二十四卷本《姜亮夫全集》由云南人民出版社出版，我擔(dān)任編委并負責(zé)第十七卷中“詩騷聯(lián)綿字考”的整理校訂工作?！对婒}聯(lián)綿字考》是姜先生早年在清華國學(xué)研究院讀研究生時的畢業(yè)論文，是先生的早期著作，其導(dǎo)師是王國維。我為能參與這一宏大學(xué)術(shù)工程而感到十分榮幸！我在“整理后記”中寫道：“ 謹以此聊表對恩師的深切懷念”。

2012年，為紀(jì)念姜先生誕辰一百周年，由浙江大學(xué)檔案館組編，徐漢樹著《學(xué)林留聲錄——姜亮夫畫傳》出版（浙江大學(xué)出版社），我應(yīng)約寫了“師恩如?！彼膫€字。

2013年，浙江大學(xué)古籍所編的《在浙之濱——浙江大學(xué)古籍研究所三十周年紀(jì)念冊》成書，我寫了“西溪問學(xué)憶師恩”一文。

2017年是姜先生誕辰一百一十五周年，同門十余人相約趕到姜先生的家鄉(xiāng)——云南昭通參加有關(guān)紀(jì)念活動。在此期間我曾三次到位于老城區(qū)的“姜亮夫故居”參訪，獲益良多。為準(zhǔn)備此次紀(jì)念活動，我寫了三篇文章，其中有兩篇已先后發(fā)表在《昭通學(xué)院學(xué)報》上，分別是：“《詩騷聯(lián)綿字考》成書始末”（2017年3 期）和“姜亮夫先生與周傳儒先生的交往軼事”（2017年6 期），還有一篇“懷念姜亮夫先生二事”一文，《昭通學(xué)院學(xué)報》將另外擇期發(fā)表）。

每當(dāng)想起姜先生題詞中所言：“猷致天下文明，其責(zé)皆在吾人?！蔽页３Ｐ某彪y平。我已退休多年，且已進入古稀之年，但愿天假我以年，能在問學(xué)之路上不斷有所進步以告慰先生。