文/茂名市崇文學校 梁漢強

推動學校高質(zhì)量發(fā)展，是每一位校長的職責所在，筆者結(jié)合本校管理實踐,就推動學校高質(zhì)量發(fā)展的路徑進行了一些探索。

一、理念求先進，引領(lǐng)學?？焖侔l(fā)展

辦學理念是一所學校發(fā)展的靈魂，為此，我校確立的辦學理念為“崇文尚德、追求卓越”。在辦學理念的引領(lǐng)下，我校積極構(gòu)建了學校的共同愿景——致力培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人，建成一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的茂名市對外交流窗口品牌學校、粵西地區(qū)乃至廣東省名校。

通過構(gòu)建共同愿景，凝聚共識。讓全體老師深刻領(lǐng)會我校的辦學宗旨、教學理念，以愿景為理想，以規(guī)劃為目標，以行動促成績,激勵老師拓寬視野、立德修身、潛心治學、開拓創(chuàng)新，激勵學生不斷努力，追求卓越，實現(xiàn)師生與學校共同成長，促進學校全方位高質(zhì)量快速發(fā)展。

二、制定可行制度，規(guī)范學校有序發(fā)展

管理是興校之基，制度是管理的保障。建立各項有效管理體系是為真正保證校園規(guī)范有序運行、合理引導師生發(fā)展，實現(xiàn)依法治校，從而為學校管理提供有力的制度保證。不忘初心、牢記使命，緊扣深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》及教育部印發(fā)的《義務(wù)教育學校管理標準》等文件要求，結(jié)合我校實際，制定了《關(guān)于學生晚自修（自習課）管理的規(guī)定》《住宿學生管理規(guī)定》《茂名市崇文學校學生日常行為規(guī)范》等一系列學校管理制度。以制度為依托，確保學校各項工作有章可循。

在學校管理過程中，我們特別注重調(diào)研,堅持以問題為導向，將問題轉(zhuǎn)化為制度,用制度來管人、管事,形成高效有序、分工精細的管理系統(tǒng)，使每一個細節(jié)做到位。實現(xiàn)了“事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管”進一步改變了老師的管理方式與教育行為，也轉(zhuǎn)變了學生的方法，促進了學生集體健康蓬勃發(fā)展、自主蓬勃發(fā)展和個性。

三、實施精細管理，夯實學校發(fā)展根基

質(zhì)量是立校根本，也是學生發(fā)展的生存線。在教學管理中,我們重在管理精細化，集中精力把教學各項環(huán)節(jié)做細做實，以夯實學校發(fā)展根基。一是突出集體備課。堅持集體備課，每一次集體備課都充分發(fā)揮主備教師的核心作用，樹立精品意識，使每堂課都能成為精品。二是突出高效課堂。要求教師深入鉆研教材，注重調(diào)動學生的非智力要素，打造高效課堂。堅持領(lǐng)導班子集中聽評課制度，深入課堂一線，促進了學校教研氛圍。三是突出精講巧練。要求教師認真落實教師的主導地位和學生的主體地位，在時間分配，課堂精細組織，課程資源精心選用，優(yōu)化課堂設(shè)計，練習精選等方面做出明確要求，切實讓課堂高效高質(zhì)。

四、厚植文化沃土，激勵師生和諧共長

一是積極弘揚茂名“冼夫人——好心文化”。我校將圍繞踐行立德樹人的基本工作目標任務(wù),厚植校園沃土,發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀民族文化,宣傳茂名“好心文化精神”，推進冼夫人“好心”精神和社會主義核心價值觀深深融合。筑牢了茂名“好心文化精神”的精髓的“根”與“魂”，進一步促進了以文教育、以文化教育人，充實文化教育內(nèi)容，突出文化教育特點，以“好心文化”為引領(lǐng)，狠抓文明行為養(yǎng)成教育，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章，始終引導廣大師生增強文化自信和文化自覺，實現(xiàn)師生和諧共長。

二是以傳統(tǒng)文化、紅色文化助推教育教學質(zhì)量提升。學校借助自身的人文教育品牌優(yōu)勢，組織學生開展“閱讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因”等主題活動，開展“紅心向黨,筑夢遠航”等主題的演講比賽、“我們的節(jié)日——端午”屈原經(jīng)典詩篇誦讀活動等系列活動，并開設(shè)以茂名優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的校本課程——《陶說好心茂名》《與茂名文化對話》等，挖掘茂名本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化資源及其育人內(nèi)涵。圍繞中國共產(chǎn)黨成立100周年主題,舉辦主題黨日活動、黨史知識競賽、文藝匯演、紅色研學等系列活動，深化黨史學習教育，增強師生繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承紅色基因、擔當復(fù)興大任的文化自覺和責任感。