楊長雄 沈越 賈千禧

摘要：在網(wǎng)絡(luò)世界的觸手不斷深入各個領(lǐng)域的發(fā)展期間，文學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)文化及信息傳遞的主要媒介，亦是網(wǎng)絡(luò)信息體現(xiàn)的一種重要形式。但與一般的文學(xué)不同，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更具時代性、獨特性以及個性化，其文章的發(fā)表更為自由，沒有條框的局限。如此一來，在這樣的環(huán)境背景下，則對于青年文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)形成了一定的影響。基于此，本文將從利弊兩個視角展開分析，討論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展下對于當(dāng)代青年文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的影響表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文學(xué);青年文學(xué)素養(yǎng);利弊分析

引言：

從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義上分析，則是不具定義，簡言之，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的范圍領(lǐng)域相對較大，具有一定的原創(chuàng)性，但也不具具體的評價標(biāo)準(zhǔn)，所有體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中的文章都被稱之為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。雖具有一定的個性特征，但也無法全然保證文章質(zhì)量。然而在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的飛速發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸成為青年學(xué)生追逐的方向，盡管對于學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)產(chǎn)生了一定的積極意義，但同時也承載著一定的影響弊端，具有明顯的雙刃性特點。

一、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對青年文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的利處分析

（一）傳播傳統(tǒng)文學(xué)

從某種程度上分析，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)有著一定的聯(lián)系。從整體的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)環(huán)境上看，大量的文學(xué)作品已以各種形式體現(xiàn)其中，如電子版、學(xué)術(shù)文章、百度評析等，甚至于也有個人的文學(xué)發(fā)表，如對于文學(xué)作品的個人理解與賞析、文學(xué)作品的價值論述、文學(xué)作品的寫作應(yīng)用等等。為青年讀者提供了更加多元的了解方式，使得在原有的閱讀基礎(chǔ)上，獲得了更具個性的文學(xué)解釋，使其能夠更加深刻地了解和認(rèn)識傳統(tǒng)文學(xué)，從更多的作品渠道中汲取傳統(tǒng)文學(xué)的內(nèi)容。因此，具有更優(yōu)的傳統(tǒng)文學(xué)傳播效果，讓青年讀者能夠在不具時空限制的環(huán)境下，更好的閱讀和接受傳統(tǒng)文學(xué)作品，并受其熏陶，從而提升其文學(xué)素養(yǎng)。

（二）激發(fā)寫作熱情

相較于以往的文學(xué)寫作，特別對于青年處于學(xué)習(xí)發(fā)展中的學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有著更低的標(biāo)準(zhǔn)與難度，具有較高的自由創(chuàng)作性，讓青年學(xué)生能夠結(jié)合自己的情況，不受壓力的即興創(chuàng)作，因而對于其寫作的興趣及熱情具備較好的促進效果。結(jié)合現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作，多種平臺媒介提供了不同形式的創(chuàng)作平臺，如博客、微博、QQ空間等，可以寫一兩百字的隨筆內(nèi)容，也可以撰寫長篇文章，使得大多青年對此都有著高度的參與熱情，讓青年能夠更具興趣、勇氣的進行文學(xué)創(chuàng)作，有利于發(fā)展并鍛煉青年的文學(xué)素養(yǎng)及寫作水平。

（三）積累閱讀數(shù)量

網(wǎng)絡(luò)的主要特征即是共享性與資源性，能夠為使用者提供更多的信息內(nèi)容，并以智能化的方式推送信息。在科技的不斷發(fā)展下，網(wǎng)絡(luò)由計算機表現(xiàn)延伸至智能手機，為青年讀者提供了更為便捷的閱讀形式，想要閱讀的內(nèi)容通過搜索即可呈現(xiàn)，改善了以往書籍的閱讀弊端。因而從其優(yōu)勢上而言，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在一定程度上亦能夠提高青年讀者的閱讀量，使其在獲取豐富資訊信息時，亦能夠接觸更多的文學(xué)作品，實現(xiàn)文學(xué)的深刻奠基，為其文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提供較好的資源條件[1]。

二、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對青年文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的弊處分析

（一）影響語言表達(dá)

由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不具范圍及標(biāo)準(zhǔn)，且相對自由，因而在網(wǎng)絡(luò)世界中，人人都可以是創(chuàng)作者。盡管能夠為學(xué)生提供大量的閱讀內(nèi)容，然語言表達(dá)上卻無法給予青年讀者“質(zhì)”的保障。甚至于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中更是不定期會出現(xiàn)各種形式的流行語，具有一定的個性與創(chuàng)新性，但同時，對于傳統(tǒng)文化及常規(guī)語言表達(dá)，卻是一種強烈的沖擊。而對于青年讀者而言，在語言的建構(gòu)與完善發(fā)展中，則是有著一定得到不利影響，比如在文學(xué)創(chuàng)作中無意識的將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的“先進”語句、詞語應(yīng)用其中，導(dǎo)致文章出現(xiàn)“語法錯誤”等問題。同時，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的領(lǐng)域中，由于其較低的標(biāo)準(zhǔn)，因而并非所有的作品都具備較高的閱讀價值，在質(zhì)量上需要青年讀者自行判斷，而如若閱讀較低含量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，盡管閱讀量有所擴增，但對于文學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展不具實際意義[2]。

（二）影響審美價值

文學(xué)作品具有一定的美感，不論在語言文字或是內(nèi)涵方面，既是“美”的傳播，亦是“美”的體現(xiàn)，因而在一定程度上影響著青年的審美價值。在當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中，其大量的作品數(shù)目，范圍寬廣，大多標(biāo)為優(yōu)秀的作品多是以內(nèi)容取勝，而在獨創(chuàng)性、精致性等方面仍有欠缺，比如閱讀點擊率較高的主要為新聞趣事、娛樂事件等等，吸引讀者的是內(nèi)容多于文字語言，因而缺乏一定的深度與內(nèi)涵。淺顯易懂的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)事實上難以成為經(jīng)典，僅能“博君”一時關(guān)注，長期閱讀則會對于青年讀者的審美水平產(chǎn)生負(fù)面影響，不利于文學(xué)審美的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

（三）誤導(dǎo)文學(xué)認(rèn)知

事實上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)除個人的興趣創(chuàng)作之外，主要為市場經(jīng)濟的推動為發(fā)展動力，也就是說，市場對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有著一定的發(fā)展影響。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文學(xué)多是以消費文化以依托，而在此主導(dǎo)下進行創(chuàng)作、發(fā)表，導(dǎo)致在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作期間，逐漸失去對于文學(xué)原本的價值追求，創(chuàng)作者考慮的側(cè)重點更是傾向于市場發(fā)展、流行趨勢，而非文學(xué)價值、文學(xué)體現(xiàn)，因而文學(xué)作品的“文學(xué)”性逐漸消逝，取而代之的則為情感的宣泄、物質(zhì)的追求，逐漸與文學(xué)創(chuàng)作的初衷相悖。如此一來，在網(wǎng)絡(luò)閱讀的環(huán)境趨勢下，青年讀者則難以提高其對于文學(xué)的認(rèn)知，且不能夠正確的理解和看待經(jīng)典文學(xué)作品，導(dǎo)致文學(xué)素養(yǎng)的提升難以有效推進。

結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已是現(xiàn)時代社會的必然趨勢，為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾罘绞?。在此過程當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)亦是在不斷的發(fā)展，繁榮的文學(xué)表現(xiàn)使得未來文學(xué)向著更優(yōu)的方向邁進。但同時，對于青年學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)卻也帶來了一定的影響，如思想上、審美上、文學(xué)表達(dá)形式上等等。因此，對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)需要以理性的角度進行分析認(rèn)識，在明確其利弊特征后，進行閱讀選擇，如此才能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的價值及平臺優(yōu)勢有效發(fā)揮，推動青年學(xué)生的文學(xué)進步。

參考文獻：

[1] 石蘭曄. 淺談網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的影響[J]. 現(xiàn)代語文（文學(xué)研究）（1）：101.

[2] 紀(jì)新慧. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中國當(dāng)代青少年的影響[J]. 長江叢刊， 2019， 000（002）：79-79.