二胡是我國(guó)民族器樂(lè)中最具代表性的一員。它的音色圓潤(rùn)而明亮，技巧豐富多變，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，既能描繪“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南絕色，又能展現(xiàn)“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的英雄氣概，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。二胡不僅在獨(dú)奏上占有一席之地，而且在樂(lè)隊(duì)與戲曲表演里也起著重要的作用，它不僅體現(xiàn)了音樂(lè)所包含的獨(dú)特之美，而且展現(xiàn)了東方音樂(lè)里中國(guó)特有的民族特色。舞臺(tái)表現(xiàn)力，是二胡表演藝術(shù)中一項(xiàng)頗為重要的能力，作為一名合格的演奏者，良好的舞臺(tái)表現(xiàn)能力是衡量演奏者是否合格的關(guān)鍵。本文將通過(guò)對(duì)二胡表演藝術(shù)中舞臺(tái)表現(xiàn)力的分析及研究，探討提升舞臺(tái)表現(xiàn)力的方法。

一、二胡表演藝術(shù)概述

二胡表演藝術(shù)，顧名思義，是在用二胡這件樂(lè)器表演過(guò)程中發(fā)展出來(lái)的一門藝術(shù)，在聽覺(jué)與視覺(jué)上都有所要求。二胡表演藝術(shù)伴隨著二胡這件樂(lè)器，自二胡誕生，就出現(xiàn)在人們視線中。早在一千多年以前，二胡表演藝術(shù)就出現(xiàn)在了中國(guó)這片廣袤的大地上，經(jīng)過(guò)歷史的磨礪、歲月的洗禮，二胡表演藝術(shù)成為我國(guó)優(yōu)秀民族文化的重要組成部分。二胡發(fā)聲巧妙，可模仿人聲、鳥鳴、馬蹄聲等各類音效，并且音色獨(dú)特、共情力強(qiáng)，使得二胡深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。二胡制作工藝并不復(fù)雜，且形制輕巧、易于攜帶，廣泛流傳于廣大人民群眾之中。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及社會(huì)的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)文化越來(lái)越流行，二胡表演藝術(shù)也由此獲得大眾越來(lái)越多的認(rèn)可，被越來(lái)越多的人喜愛(ài)。

二、舞臺(tái)表現(xiàn)力及其意義

音樂(lè)是一個(gè)抽象的概念，想要完整的表達(dá)，就需要借助其他“工具”來(lái)表現(xiàn)，而舞臺(tái)就是最合適的“工具”。舞臺(tái)表現(xiàn)力是音樂(lè)展現(xiàn)是否完美的關(guān)鍵，演奏者舞臺(tái)表現(xiàn)力越強(qiáng)，就越能展現(xiàn)音樂(lè)本身所表達(dá)的內(nèi)涵。

舞臺(tái)表現(xiàn)力是二胡表演藝術(shù)中極為重要的一個(gè)組成部分，在二胡表演過(guò)程中，觀眾對(duì)于音樂(lè)內(nèi)涵的理解與感受直接受舞臺(tái)表現(xiàn)力影響，良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力能夠?yàn)檠葑嘣鎏砉獠剩瑺I(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，讓音樂(lè)進(jìn)入觀眾內(nèi)心，引起觀眾的共鳴，更好地傳達(dá)演奏者所想要傳達(dá)的情感，展現(xiàn)音樂(lè)作品所想要表達(dá)的畫面及意境。換個(gè)角度思考，舞臺(tái)表現(xiàn)力的訓(xùn)練與提升，還可以有效促進(jìn)演奏者對(duì)二胡演奏技藝的理解與掌握，提升學(xué)習(xí)的效率，培養(yǎng)自信心，讓二胡這件傳統(tǒng)樂(lè)器發(fā)揚(yáng)光大。

舞臺(tái)表現(xiàn)力在二胡表演藝術(shù)中極為重要。舞臺(tái)表現(xiàn)力不僅影響觀眾對(duì)作品內(nèi)涵的把握，更能引起觀眾對(duì)作品產(chǎn)生的共鳴，影響觀眾對(duì)二胡演奏藝術(shù)的認(rèn)同感。演奏者提升自身舞臺(tái)表現(xiàn)力，不僅能優(yōu)化自身的演奏技能，提高自身的演奏風(fēng)格與影響力，更能在提升訓(xùn)練的過(guò)程中提高創(chuàng)新精神與能力，為藝術(shù)的展現(xiàn)奉獻(xiàn)更多的力量。因此，擁有良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力是二胡演奏藝術(shù)能否成功展現(xiàn)的關(guān)鍵。

三、具體提升方法

二胡的演奏特別注重旋律的和諧以及表演的藝術(shù)性，而舞臺(tái)表演就是二胡演奏的窗口，是聽覺(jué)和視覺(jué)雙重藝術(shù)的交織。提升二胡演奏者的舞臺(tái)表現(xiàn)力就是要在聽覺(jué)藝術(shù)與視覺(jué)藝術(shù)之間建立連接，讓兩種藝術(shù)相結(jié)合于演奏者一身，使抽象化為具象，讓欣賞者感受到雙重藝術(shù)，引起欣賞者對(duì)樂(lè)曲所表達(dá)的情感的共鳴。筆者從以下方面闡述二胡表演藝術(shù)中舞臺(tái)表現(xiàn)力提升的具體方法。

（一）訓(xùn)練好基本功

鋼琴家霍夫曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)上的自由，需要有充分運(yùn)用技巧的能力。”二胡是一門藝術(shù)，更是一門技術(shù)，基本功就是這門技術(shù)的砌磚石。要想擁有良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力，演奏者自身的根基必須打扎實(shí)，二胡基本功訓(xùn)練必須做到位。扎實(shí)的基本功會(huì)使演奏者準(zhǔn)確把握音樂(lè)的技能基礎(chǔ)，在技巧上完善自身表演，解決譜面上所有音符標(biāo)記所要表現(xiàn)的旋律感受，先從音樂(lè)的本身盡可能全部展現(xiàn)音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)涵。

基本功的掌握是舞臺(tái)表現(xiàn)力提升的首要條件?；竟Φ恼莆找馕吨鴺?lè)曲的樂(lè)譜對(duì)于演奏者已經(jīng)不再是困難，樂(lè)曲的技巧及譜面的熟悉程度已經(jīng)達(dá)到“不需要大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)即可進(jìn)行反射”的“自動(dòng)化運(yùn)動(dòng)”。這種“自動(dòng)化”的效果，必定是經(jīng)過(guò)演奏者反復(fù)摸索、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)思考才能達(dá)到的效果狀態(tài)。這樣使得演奏者在展現(xiàn)樂(lè)曲演奏時(shí)不需要再分神去注意顯而易見的問(wèn)題難點(diǎn)，而是把注意力集中在對(duì)樂(lè)曲的藝術(shù)處理及情感的表達(dá)上，讓觀眾對(duì)于音樂(lè)的理解更進(jìn)一步，更加深刻。

二胡表演藝術(shù)的基本功訓(xùn)練在于左手和右手、兩手配合三個(gè)部分，左手的音準(zhǔn)、換把、各種裝飾音技巧等，右手的運(yùn)弓、換弓、各種特殊弓法等，加上兩只手的相互配合，都是二胡基本功訓(xùn)練的基本項(xiàng)目。演奏者練習(xí)二胡曲目的時(shí)候，可以根據(jù)具體的曲目難點(diǎn)去配合基本功練習(xí)，找出對(duì)應(yīng)的練習(xí)曲去強(qiáng)化基礎(chǔ)技能，跨過(guò)舞臺(tái)表現(xiàn)力展現(xiàn)的第一道門檻。

（二）配合肢體動(dòng)作

在二胡演奏藝術(shù)中，人與樂(lè)器就是舞臺(tái)表演的主體，良好的形象、恰當(dāng)?shù)男袨榕e止、合理的與二胡的配合動(dòng)作，都能達(dá)到更好的舞臺(tái)表演效果，給觀眾以更好的欣賞體驗(yàn)。

肢體動(dòng)作是舞臺(tái)表演者的一項(xiàng)必修課程，是讓表演更完美的一種手段。要想擁有更好的舞臺(tái)表現(xiàn)力，就必須掌握好肢體動(dòng)作。肢體動(dòng)作是一種用身體動(dòng)作與外界溝通交流的方式，不僅讓演奏者與音樂(lè)本身交流，向外界展示自己的內(nèi)心，最重要的是與觀眾建立聯(lián)系，進(jìn)行溝通交流。在二胡表演時(shí)，演奏者若能完全投入音樂(lè)之中，配合樂(lè)曲的強(qiáng)弱、旋律的高低、節(jié)奏的快慢展現(xiàn)音樂(lè)所表達(dá)的情感，達(dá)到“人琴合一”的境界狀態(tài)，那么觀眾在聆聽享受音樂(lè)的時(shí)間里就會(huì)加深對(duì)音樂(lè)作品的感知，深刻體會(huì)音樂(lè)的情感表達(dá)，進(jìn)一步感受對(duì)音樂(lè)之美的體驗(yàn)。

在訓(xùn)練二胡演奏肢體動(dòng)作時(shí)，演奏者要注意對(duì)樂(lè)曲的強(qiáng)弱、虛實(shí)、快慢的感知，同時(shí)配合氣息的控制，讓肢體動(dòng)作的展現(xiàn)與音樂(lè)情感表現(xiàn)完美貼合。練習(xí)時(shí)可以使用對(duì)鏡練習(xí)或者錄像回看的訓(xùn)練方法，了解自己演奏時(shí)的狀態(tài)表現(xiàn)，讓舞臺(tái)表現(xiàn)力提升到更高的水平。

（三）提升文化修養(yǎng)

二胡演奏藝術(shù)是一個(gè)用器樂(lè)表現(xiàn)情感的過(guò)程，舞臺(tái)表演就是展現(xiàn)樂(lè)曲情感的窗口。每一個(gè)二胡作品都飽含著豐富多樣的情感，演奏者如何能將這些情感全部表達(dá)出來(lái)呢？首先，一定是演奏者富有深刻的情感，而這就要通過(guò)演奏者各類文化藝術(shù)修養(yǎng)的準(zhǔn)備以及生活的所見所聞的感受。所以，演奏者提升自我文化修養(yǎng)也是提升二胡演奏中舞臺(tái)表現(xiàn)力的方式。

對(duì)于演奏者文化修養(yǎng)的提升，筆者認(rèn)為演奏者平時(shí)應(yīng)該多閱讀文學(xué)作品、欣賞各類藝術(shù)作品等，由此促使演奏者想象力、表達(dá)力與審美能力的提高。在二胡演奏藝術(shù)中，演奏者一定要多方面了解樂(lè)曲，如樂(lè)曲講述的故事、創(chuàng)作背景，作曲家創(chuàng)作的目的和想法，樂(lè)曲創(chuàng)作的歷史情境，各種流派風(fēng)格不同的注意事項(xiàng)等，只有演奏者不斷學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，提升文化修養(yǎng)，才能不斷提高演奏的水準(zhǔn)，提升舞臺(tái)表現(xiàn)力。

作為一個(gè)合格的演奏者，要想在舞臺(tái)上豐富自己所表現(xiàn)的音樂(lè)內(nèi)涵，完美地完成引人入勝的表演，傳遞音樂(lè)所想要傳達(dá)的藝術(shù)體驗(yàn)，在平時(shí)練習(xí)二胡的過(guò)程中，不僅應(yīng)針對(duì)二胡本身進(jìn)行訓(xùn)練，而且要從各種角度方向?yàn)橐魳?lè)的表達(dá)做出努力，從而不斷提高和改善舞臺(tái)的表現(xiàn)力。多觀察、多思考，豐富自己，這樣才能讓音樂(lè)展現(xiàn)它深處的靈魂，讓舞臺(tái)表演四散光芒。

（四）實(shí)踐舞臺(tái)歷練

舞臺(tái)表現(xiàn)在表演藝術(shù)中是一個(gè)不確定、不穩(wěn)定的因素，各種各樣的原因都會(huì)導(dǎo)致舞臺(tái)表演失誤，所以，舞臺(tái)歷練的實(shí)踐也是提升二胡表演藝術(shù)中舞臺(tái)表現(xiàn)力的一個(gè)好方法。

強(qiáng)化二胡表演藝術(shù)中舞臺(tái)實(shí)踐的能力，是解決舞臺(tái)表現(xiàn)力缺乏的最實(shí)用的方法。各種各樣的舞臺(tái)歷練不僅可以培養(yǎng)演奏者的臨場(chǎng)發(fā)揮能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，而且也在各個(gè)方面潛移默化地鞏固演奏者的基本功，甚至能使演奏者從多方面、多角度去理解音樂(lè)作品，從不同的方面展現(xiàn)作品，為觀眾帶來(lái)更深刻的思想內(nèi)涵。良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力都是在各種各樣的藝術(shù)實(shí)踐中積累的，良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力會(huì)帶來(lái)成功的舞臺(tái)實(shí)踐，而越來(lái)越多的舞臺(tái)歷練也會(huì)增強(qiáng)演奏者的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

對(duì)于舞臺(tái)實(shí)踐的歷練，演奏者在生活中要善于抓住機(jī)會(huì)。每一次向他人展示自己的過(guò)程都是一個(gè)歷練的過(guò)程，無(wú)論身處何地，不管對(duì)象是誰(shuí)，每一次都是新的開始。在高校中，學(xué)校可以多舉辦藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，開展藝術(shù)實(shí)踐周、舉辦各類晚會(huì)等，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在歷練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中獲得進(jìn)步。

（五）客觀條件支持

俗話說(shuō)“好馬配好鞍”，一個(gè)完美的舞臺(tái)表演離不開各項(xiàng)客觀條件的支持。在舞臺(tái)表演藝術(shù)中，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都有可能影響舞臺(tái)表現(xiàn)力，影響表演藝術(shù)的展現(xiàn)。這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)在方方面面，比如舞臺(tái)服裝、舞臺(tái)燈光、舞臺(tái)布景、舞臺(tái)環(huán)境等。

在這些客觀條件中，舞臺(tái)服裝是最直觀的一項(xiàng)影響因素。首先，舞臺(tái)服裝的選擇要注意服裝的舒適性，一定不能因?yàn)榉b影響演奏。其次，舞臺(tái)服裝的選擇最好與樂(lè)曲主題相呼應(yīng)。比如，二胡獨(dú)奏《紅梅隨想曲》最好選擇與紅梅有關(guān)的服飾，如紅色（帶有梅花）的中國(guó)民族元素的服飾，這樣既與樂(lè)曲主題相互呼應(yīng)，又能讓觀眾在第一時(shí)間切入樂(lè)曲主題，從視覺(jué)沖擊上帶來(lái)更好的享受。再者，舞臺(tái)服飾的選擇盡量不要過(guò)分暴露、過(guò)分休閑，要莊重得體，尊重舞臺(tái)，尊重臺(tái)下欣賞的每一位觀眾。

在舞臺(tái)燈光、布景的選擇上，也與舞臺(tái)服裝相似，要符合二胡表演的主題，給觀眾最好的視覺(jué)享受。需要注意的是，舞臺(tái)環(huán)境對(duì)于演奏者的舞臺(tái)表演也很重要，這一項(xiàng)針對(duì)的是欣賞者——觀眾群體的選擇。舞臺(tái)表演需要的是一個(gè)全神貫注、高度集中的精神狀態(tài)，觀眾對(duì)表演的反應(yīng)動(dòng)作以及臺(tái)下的言語(yǔ)動(dòng)作都有可能對(duì)演奏者造成影響，突然的來(lái)電、嬰兒的啼哭、不小心打翻的水杯，這些都會(huì)或多或少影響演奏者的舞臺(tái)表演。所以，表演前要發(fā)出提醒及合理的通知，規(guī)范欣賞觀眾的行為舉止。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，二胡作為民族樂(lè)器的代表受到越來(lái)越多人的關(guān)注，表演好這門藝術(shù)，也是民族音樂(lè)傳承的一項(xiàng)關(guān)鍵舉措。舞臺(tái)是音樂(lè)展現(xiàn)的窗口，是音樂(lè)的演繹的終極殿堂。擁有良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力才能更好地為觀眾展現(xiàn)民族音樂(lè)，更好地傳承中國(guó)的民族文化。希望通過(guò)本文筆者對(duì)二胡表演藝術(shù)、舞臺(tái)表現(xiàn)力的分析以及對(duì)如何提高二胡表演藝術(shù)中舞臺(tái)表現(xiàn)力的建議，能使演奏者更自如地掌握舞臺(tái)表現(xiàn)，在二胡演奏藝術(shù)的展現(xiàn)與教學(xué)中創(chuàng)造更多的價(jià)值。

（中北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：樊璐瑤（1998-），女，山西太原人，碩士研究生，研究方向?yàn)橐魳?lè)表演。